林默蹲在實(shí)驗(yàn)樓背面的墻角，用鉛筆在磚縫間勾勒一片青苔的形狀。潮濕的霉味混著泥土腥氣鉆進(jìn)鼻腔，這是她發(fā)現(xiàn)的第七處苔蘚生長(zhǎng)點(diǎn)，像暗綠色地圖標(biāo)記著她在立陽(yáng)中學(xué)的逃亡路線。

手機(jī)在口袋里震得發(fā)燙。匿名論壇的帖子又更新了，標(biāo)題用鮮紅的字體標(biāo)注著《高一（3）班林姓女生家長(zhǎng)職業(yè)大起底》。照片里父親蹬三輪車的背影糊著馬賽克，配文卻清晰刻毒：“據(jù)說(shuō)她爸收廢品時(shí)順走過(guò)小區(qū)晾衣桿?！?

“原來(lái)你在這里。“陰影籠罩下來(lái)時(shí)，林默下意識(shí)把速寫本扣在胸前。陳銳倚著墻撕開(kāi)棒棒糖包裝紙，金屬耳釘在陽(yáng)光下折射出細(xì)小的光斑，“論壇管理員是我表哥，想知道發(fā)帖人IP嗎？“

林默轉(zhuǎn)學(xué)第二周就注意到陳銳。這個(gè)總戴著黑色護(hù)腕的男生在升旗儀式上被教導(dǎo)主任點(diǎn)名批評(píng)，理由是往校服上噴繪骷髏圖案。此刻他指尖轉(zhuǎn)著那根橙子味棒棒糖，如同轉(zhuǎn)動(dòng)某種秘密的鑰匙。

“他們建了三個(gè)小號(hào)輪流發(fā)帖，截圖記得要帶時(shí)間戳?！瓣愪J突然抓住她手腕，皮膚接觸的地方傳來(lái)薄荷膏的涼意，“教導(dǎo)處監(jiān)控覆蓋實(shí)驗(yàn)樓東側(cè)，但圖書(shū)館后門是盲區(qū)。“

速寫本邊緣在掌心壓出深痕，林默想起上周四的英語(yǔ)課。陳銳把《麥田里的守望者》藏在課桌下閱讀時(shí)，她剛巧瞥見(jiàn)扉頁(yè)的鋼筆字：“每個(gè)人都以為我是壞掉的零件，其實(shí)我只是不同規(guī)格的螺絲。“

梅雨季的雨來(lái)得毫無(wú)征兆。林默縮在圖書(shū)館資料室核對(duì)IP地址時(shí)，窗外紫藤花架下傳來(lái)熟悉的嗤笑。班長(zhǎng)江曉婷舉著手機(jī)錄像，鏡頭里她蹲在廢品站門口幫父親捆紙箱的背影，被P上了豬鼻子特效。

“原始文件屬性里藏著拍攝設(shè)備型號(hào)?！瓣愪J的聲音混著雨聲從身后傳來(lái)，他衛(wèi)衣兜帽滴著水，手里握著從機(jī)房“借“來(lái)的U盤，“江曉婷上個(gè)月剛換了最新款蘋果手機(jī)。“

林默發(fā)現(xiàn)自己在顫抖。那些被篡改的聊天記錄、刻意抓拍的丑照、編造的家庭秘聞，此刻在數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件里顯露出原始面貌。江曉婷用來(lái)注冊(cè)小號(hào)的生日密碼，正是上周她親手給林默寫的同學(xué)錄祝福語(yǔ)。

教師辦公室的綠蘿垂下氣生根，林默把256頁(yè)證據(jù)裝訂冊(cè)推到德育主任面前。教導(dǎo)主任摘下老花鏡：“江同學(xué)是優(yōu)秀學(xué)生干部，林同學(xué)有沒(méi)有考慮過(guò)這是誤會(huì)？“

“教學(xué)管理系統(tǒng)后臺(tái)記錄顯示，上月23號(hào)江曉婷修改過(guò)林默的月考作文分?jǐn)?shù)。“陳銳斜靠在門框上拋出U盤，金屬外殼在辦公桌磕出清脆聲響，“順便說(shuō)，論壇服務(wù)器用的是學(xué)校內(nèi)網(wǎng)?！?

林默終于看清他護(hù)腕下藏著什么——蜿蜒的疤痕像條擱淺的魚(yú)。三年前初中貼吧流傳的“自殘變態(tài)“照片，此刻在她記憶里泛起漣漪。

表彰欄撤下江曉婷照片那天，林默在實(shí)驗(yàn)樓背面發(fā)現(xiàn)新的苔蘚群落。陳銳蹲在旁邊給墻根噴繪涂鴉，骷髏眼眶里開(kāi)出矢車菊。“教導(dǎo)主任讓我覆蓋掉這些'不良圖案'“他晃著噴漆罐，“其實(shí)苔蘚才是最頑固的，鏟掉表層，孢子還藏在磚縫里?！?

林默翻開(kāi)速寫本最新頁(yè)，被篡改的截圖與原始數(shù)據(jù)并列而置，像DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)。當(dāng)她開(kāi)始整理《校園網(wǎng)絡(luò)行為安全手冊(cè)》時(shí)，圖書(shū)管理員李老師送來(lái)泛黃的檔案盒——五年前針對(duì)教師子女的集體排擠事件報(bào)道，壓在箱底的舉報(bào)信落款人姓陳。

梅雨漸歇的黃昏，林默看見(jiàn)陳銳在榮譽(yù)墻前駐足。新張貼的網(wǎng)絡(luò)安全海報(bào)上印著他設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)：匿名不是黑暗的通行證。海報(bào)右下角，像素風(fēng)格的苔蘚正悄悄爬上電子屏邊緣。