“對于教材應該怎樣選擇?”
“適當的教學法是怎么樣的?”
像這些問題,都有相互密接的關系,如果有良好的教學法,所能學得的必定較多;而樂意學習必定較厭倦學習所得更多。我對于這種方法,在前面祇說了一個梗概,以后當再加以詳細的論述。本章中祇假設他采用最良的方法,而對于應教何物來加以研究。
我們一想到成人所應當具備的知識是什么?便知道有的知識是群眾所應當具備的,有的是這一部分人所當具...
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“對于教材應該怎樣選擇?”
“適當的教學法是怎么樣的?”
像這些問題,都有相互密接的關系,如果有良好的教學法,所能學得的必定較多;而樂意學習必定較厭倦學習所得更多。我對于這種方法,在前面祇說了一個梗概,以后當再加以詳細的論述。本章中祇假設他采用最良的方法,而對于應教何物來加以研究。
我們一想到成人所應當具備的知識是什么?便知道有的知識是群眾所應當具備的,有的是這一部分人所當具...