“對于教材應(yīng)該怎樣選擇？”

“適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法是怎么樣的？”

像這些問題，都有相互密接的關(guān)系，如果有良好的教學(xué)法，所能學(xué)得的必定較多；而樂意學(xué)習(xí)必定較厭倦學(xué)習(xí)所得更多。我對于這種方法，在前面祇說了一個梗概，以后當(dāng)再加以詳細(xì)的論述。本章中祇假設(shè)他采用最良的方法，而對于應(yīng)教何物來加以研究。

我們一想到成人所應(yīng)當(dāng)具備的知識是什么？便知道有的知識是群眾所應(yīng)當(dāng)具備的，有的是這一部分人所當(dāng)具...