前面是關(guān)于父母和教員對于兒童須創(chuàng)造他正當(dāng)?shù)钠沸缘恼撌觥５绻麤]有其他兒童的幫助，仍然是沒有成功的可能。兒童的年齡愈長，他借助于他人之處也愈大。兒童在一歲時，最初幾個月中和其他的兒童可以說完全不發(fā)生關(guān)系，但在最后的三個月中其關(guān)系便比較的顯明了。在這時期，較大的兒童便能發(fā)生力量了。家庭中最先生的兒童，他的學(xué)習(xí)語言和行動比較后生的兒童來得遲緩，因?yàn)榇笕说难哉Z行動過于復(fù)雜，兒童不易模仿。三歲的兒童是一...