- 匠心筑夢,技能報國:高職生職業發展與就業指導
- 鄒雪坡 黃巾主編
- 485字
- 2025-02-26 18:22:36
【體驗活動】
活動一 小游戲:我的寸金光陰
活動目標:建立生涯意識,督促大學生意識到職業生涯準備很緊迫。
活動指導:
1.每位同學準備一個1cm寬的紙條,這個紙條的全部長度代表你的一生,如圖2-1所示。

圖2-1 生涯紙條
2.首先,我們將撕去已經度過的歲月所占據的時間,大約占據了一生的1/5。
3.接著,我們再撕去退休后的時光,大約占據了一生的1/5。
4.然后,我們繼續撕去工作到退休期間的時間,大約占據了一生的一半。
5.接下來,從剩下的部分中減去約占據一生1/3的睡眠時間,以及吃飯、清理個人衛生、交朋友和體育鍛煉的時間,還有看電視、玩游戲等娛樂時間?,F在,我們看看剩下多少時間了?
剩余時間計算:大學三年的1095天,其中有三個寒假+兩個暑假+三個10天長假(“五一”假期-“十一”假期)=210天(-19%),還有132個雙休日=264天(-24%)。還有一半的時間是黑夜,所以剩余時間為311天。在這剩余的311天中,我們需要再減去發呆、郁悶、抱怨、茫然、沉迷網絡游戲、戀愛、沒有目標的學習等無意義的消耗時間。那么,剩下來的時間是多少呢?
6.現在,剩下的紙條長度就代表我們能夠用來做職業準備的時間。
思考:
1.拿著手中的小紙條,你都想到些什么?

2.暢想三年后的你,會是什么樣子?
