炎炎夏日，熾熱的陽光炙烤著操場，空氣中充滿了熱浪。操場邊的大樹上，蟬兒在聲聲鳴唱。一年級的孩子們排成整齊的隊列，準備參加一分鐘跳繩測試，他們的臉上既有緊張也有期待。

女生們輕盈地甩動著跳繩，手腕靈活地轉動，跳繩在她們腳下飛快舞動。男生們勁頭十足，雙臂有力地揮動著跳繩，跳繩高躍起，重落下，發出清脆的響聲。小組的裁判員們，一個裁判手持秒表，緊張地計時；另一個迅速地報數：“七十七，七十八，七十九，八十……”操場上充滿了緊張而又熱烈的氣息。

鮑博，一個身材矮小、體格單薄的男生，也在參加跳繩測試的行列中。他眉頭緊鎖，眼神中充滿了緊張與不安。他沒有其他男生那樣的充沛精力，跳繩對他來說頗為吃力，繩子甩起時，像一條難以馴服的小蛇，不聽使喚；繩子落下時，他的腳步顯得急促而又凌亂，時不時就被繩子絆上一腳。一分鐘過去也，他僅僅跳了十個，卻是累得滿頭是汗。

“老師，他才跳了十個，這成績怎么算？”王樹學轉頭看向侯敏潔老師，輕聲問道。

侯老師緩步走了過來，微微皺起眉頭，臉上露出一絲為難：“唉！你這跳繩成績，未免也有些太不如人意了。該給你評多少分呢？若是同學們都考80多分，照顧你個及格分，這還說得過去。有許多一分鐘跳70多個的，才得60分，你一分鐘跳了10個，也給60分，對于他們來說，就顯得不太公平了！給你45分吧。其實45分也算是對你特別照顧了。體育方面，這還得多加把勁啊！”她輕輕地拍了拍鮑博的肩膀，眼神之中充滿了鼓勵。

侯老師宣布完鮑博的跳繩成績，鮑博的眼里閃過一絲失落。他知道自己跳得不好，可這個不及格的分數，還是讓他感到難過。侯老師看著鮑博，心里也有些心疼：“鮑博，一次測試成績并不代表一切。要相信自己，只要堅持不懈地鍛煉，你一定能夠突破自我！唉！你也真是的，學習成績不錯，可體育表現，為什么總是這么不盡人意呢？”

鮑博抬頭看了看湛藍的天氣，輕聲說道：“我小的時候，就酷愛讀書。爸爸上班，媽媽下地干活，總是把我一個人鎖在家里。可我呢，一點都不著急，自己一個人，看故事，讀唐詩，寫字，畫畫。我還總喜歡和比我年齡小的孩子一起玩，做他們的老師。我們家后院的劉文文，喜歡讀書識字，我就扮演小老師，教給他學習拼音，a、o、e這些韻母，他學起來很快，可學到z、c、s、zh、ch、sh，那小朋友卻是怎么也學不會，把我急得滿頭大汗，都快要哭了！”

侯老師撲哧笑出聲來：“你這個書蟲，就是學習太著迷了，不太注重體育鍛煉！你的家長也忙于工作和家務，注重你的學習，不注重增強你的體質！身體是革命的本錢啊！這就好比是一個數字100，身體素質是前面的1，學習、工作、生活，其他一切是后面的兩個0，沒有前面這個1，后面有再多的0，也都沒有意義！你在文化課上學習成績優異，將那份刻苦認真的精神應用到體育鍛煉中，同樣也能不斷進步！”

鮑博在文體用品商店買了一副新的跳繩，此后每天都堅持練習。他的身影隨著跳繩上下躍動；他的汗水灑落在地上，滋潤在心里；他的跳繩技藝日益精進，就像一顆慢慢打磨出光芒的璞石，不斷取得突破。隨著學年的尾聲漸近，學校舉辦了“盼亞運，愛運動，我最棒——筆峰小學 1990年夏季運動會”。在這次盛會上，鮑博滿懷熱情地參與了一年級男生組的花樣跳繩表演項目。他手中的跳繩在陽光下閃爍著光芒，上下翻飛，似靈動的彩帶，贏得了在座師生觀眾的陣陣掌聲與喝彩，那一刻，他宛如一顆閃耀在舞臺上的亮麗新星。

在筆鋒小學夏季運動會的閉幕式上，學校領導特意為侯敏潔老師舉辦了一場隆重的退休歡送儀式。儀式特別邀請了近十年來在侯老師悉心指導下，在市、區級體育賽事中榮獲各類獎項的優秀運動員。他們手持獎狀和鮮花，向侯老師獻上了最溫馨而誠摯的祝福。“老師！”張歆藝突然從人群里鉆出來，激動地喊了一聲，雙手舉著一個還未上色的橡皮泥雕塑——彎著腰，弓著背指導學生跳繩的侯老師眉眼帶笑，連運動服上的褶皺都捏得分毫畢現。“這是我為你特意制作的禮物，橡皮泥雕塑作品——《測試跳繩的老人》，收下吧！”侯老師接過這份特別的禮物，臉上洋溢著溫暖而幸福的笑容。操場上的師生熱烈鼓掌，用相機記錄下這一激動人心的時刻。