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第2章 鮑春來升學記 爭執

夜幕降臨,窗外的街燈發出昏黃的光茫,偶爾有幾輛車駛過,打破了短暫的寧靜。屋子里的空氣仿佛凝固了一般,充斥著嘈雜與煩躁的氣息。鮑博老師坐在書桌前,臺燈昏暗的光線在他那疲憊的臉上投下了陰影。

“小薇,你的腦子是不是缺根弦?”鮑博老師冷笑說道,話語中明顯地流露出對妻子的一些不滿。

“怎么了?有話直說!別這么陰陽怪氣地!”妻子夏小薇也不甘示弱。

“孩子的學業問題,這么大的事,你怎么能‘先斬后奏’,不跟我商量呢?”鮑博老師眉頭微皺,埋怨說道:“確實,咱們孩子的文化科成績較差,上普通高中確實是希望渺茫,可是,無論如何也得拼一把嘛!你這倒好,還沒等初中畢業,就讓孩子去上職校了!我好歹是個老師,有些教學經驗,還這一百多天的時間,如果我們全力以赴,說不定還能有所突破!好歹上個普通高中,即便是混上三年日子,高考有點分數,好賴也能上個高職。現在可好……唉!怎么說你呢?孩子一說要干什么,你就像接了圣旨似的,不帶半點含糊,能不能改一改這脾氣?”

“那你說該怎么辦?”小薇依舊很不服氣,反問道:“難不成咱再把孩子拉回來?”

“你說得道也輕巧,孩子聽說現在就可以去電腦技術學校,激動地都撲通下跪了,你讓我這個做父親的怎么辦?唉!”鮑博老師眉頭微蹙,輕嘆了一聲,無可奈何地說道。

“我這三年,給孩子付出了多少?初中九門課程,為了孩子的學習,我都給他買了備用教材和教學輔導資料。我現學現賣,每天晚上給他輔導,節假日也不例外。孩子學什么,我也跟著學什么。學不會的,我用搜題軟件查找研究答案,研究不透的,請教同事,請教孩子的老師,甚至我的初中老師,老同學,老朋友。有時候,我都覺得自己做得有些過分!孩子的數學基礎太差,我把小學和初中的知識點結合起來,親自編寫家庭學習資料!孩子學業水平考試生物考了個D,這已具備上普通高中的資格。但若想上重點高中,還需參加重考,成績等級須達到C以上才行。我結合孩子學習的現實情況,但也不放棄追求更高的目標,抽時間給他補習生物;聽說中考要考體育,我這個體育課上的小丑,還要每周陪著孩子跑一千米,練習引體向上,扔鉛球!”鮑博老師的情緒變得激動,眼淚也忍不住流了下來,“可是現在,這些努力都白費了!“

“有用嗎?”小薇冷笑了一聲,反問說道。

“怎么就沒有用?”鮑博老師的語氣中帶著一絲急切,“記得初一下學期的期中考試,在我的悉心指導下,孩子的學習成績和名次有了較大提高,還獲得了學校頒發的黑馬獎呢!”他嘆了口氣,繼續說道,“不過后來,隨著學習難度的加大,我也漸漸感到力不從心,再加上學校的工忙繁忙,不能緊盯緊靠了!后來,新冠疫情爆發,線上教學成了常態,孩子的自制力不夠,原來取得的那點突破,也成了曇花一現,悲哀啊!”

“孩子學完習干什么去了?打游戲去了,玩電腦去了!玩一個通宵,管也管不住,第二天上課睡覺!你給孩子定的什么規矩?認真完成布置的學習任務,學完可以隨意!線上教學孩子自制力不夠,干什么去了,打游戲去了,玩電腦去了!學習文化課不行,怎么一本關于電腦多媒體動畫的書,看得就那樣津津有味!是不是值得反思?孩子的興趣點是在哪里,未來的發展方向也就在那里!”

“是啊!”鮑博老師仰面長嘆了一聲,“其實……我一直希望孩子至少能接受個普通高中的教育,哪怕以后讀個高職。唉,不糾結了,其實考個普通高中,對他來說,也是個很大的挑戰……”鮑博老師說話有點語無倫次,“其實,不能怪你,也不能全怪孩子,都怪我!孩子兩歲的時候,我讓他用電子產品學習悟空識字,卻意外地讓他迷戀上了電腦游戲!習慣成自然,很難扭轉啊!冰凍三尺,非一日之寒啊!”

小薇輕輕噓了口氣,說道:“鮑博,你猜孩子那天去學校里拿書包回來以后,他給我說了什么?他說老師拍了拍他的肩膀,給他握了握手,祝他學業有成,一路順風!他的那些鐵哥們玩伴們,都對他投來羨慕的目光喲!他對我說,他終于解脫了!對孩子來說,這初中學校,就像是一個牢籠!與其讓他在這里倍受煎熬,不如給他一個嶄新的開始!孩子生活在自己的世界里,有著他自己的夢想和追求,而不是生活在我們為他編織的幻想之中!”

“你知道網上怎么評論有些技術學校吧,說什么‘男的不死,女的不生’啊!什么意思?男的抽煙喝酒打仗不要緊,只要別出人命就行!男女之間搞戀愛不要緊,只要別懷孕生孩子就行!就這混亂的管理狀態,說實話,我還真有點擔憂!”鮑博老師長長嘆了一聲,說道。

小薇微微一笑,輕緩的語氣中略帶幾點深意:“孩子的學校,我們那天進行了細致的考察。學校的軟件硬件設施都很好,每個專業和班級,都配備了專門的技術教師和專職的班主任,紀律嚴格,管理細致,這些問題都不必擔心。孩子告訴我,他特別喜歡vr影視動漫游戲設計這個專業,這個領域的人才需求旺盛,就業前景廣闊,未來可期。你想一下,我們是應該讓孩子困在牢籠啊?還是應該給他一個放飛夢想的自由呢?”

“唉,”鮑博老師輕輕嘆了一聲,說道,'其實,冷靜想想,對于我們的孩子來說,讀職校,早就業,或許也是一個不錯的選擇。當前,國家正大力推動職業教育,掌握一門專業技術的工人,正是國家所迫切需要的。科技的進步一日千里,像VR、AR以及人工智能技術正迅猛發展,孩子既然對此興趣濃厚,我們何不因勢利導,順勢而為,隨其所愿,從其所好呢?只是,社會上對中職學校仍存有一些偏見,孩子將來步入社會,在就業方面,或許會受到用人單位的一些歧視,我作為一個父親,也怕孩子受罪啊!好在中職教育也開通了大學的升學通道,孩子可以參加春季高考……唉,不想這么多了,置之死地未必后生,山窮水盡也許柳暗花明!隨他去吧!”鮑博老師深深吸了口氣,然后又無比堅定地說,“我相信我們的孩子,未來定會活出屬于自己的精彩!”

“那當然!”小薇爽朗地笑了起來,“也不看看是誰的孩子!”

鮑博老師也笑了,屋子里再次充滿了久違的快活空氣。他們深知,放手也是一種愛,只要有愛,就會有溫暖,就會有希望,就能共同迎接一個絢爛多姿的明天!

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