11月 22日深夜11:30，寇主任正專心致志地制作課件。驀地，他只覺一陣頭暈目眩襲來，隨即便服下了 24粒逍遙丸，而后趴在桌上，打算稍作休憩。豈料，他瞬間便陷入了深度睡眠之中。

凌晨 1點時分，寇主任竟夢見自己被兩個鬼神強行押解帶走。他使盡渾身解數奮力掙扎，卻始終無法掙脫束縛。那兩個鬼神一邊穩步前行，一邊對他進行拷問，還揚言道若不如實回答問題便要取其性命。

待他悠悠轉醒之時，已然臨近上午 11點。他緩緩睜開惺忪的睡眼，驚訝地發現自己竟身處臨水市第四人民醫院中醫神志科的病房之內。床邊擺放著一個塑料袋，其中裝滿了屬于他的病歷資料，以及相關藥物和治療方案。

[備注:此時臨水市第四人民醫院已不再使用“濐溪區人民醫院”這一兼用名，其面向全市各個縣區提供醫療服務。]

他伸手拿起塑料袋，從中取出一張紙，上面清晰地寫著耶魯布朗強迫癥量表(Y-BOCS)得分高達40分，診斷結果為強迫危象。另一張紙上則記錄著抑郁自評量表(SDS)得分80分，診斷為抑郁危象。

袋子里還放著著一盒解郁安神顆粒和一瓶越鞠丸。解郁安神顆粒上的“一天2次，一次5克”被改為“一天2次，一次15克”。越鞠丸上的“一天2次，一次25丸”被改成“一天2次，一次125丸”。這一切都說明他體內氣機郁滯到了極點。他拿起床邊的水杯和剪刀，將解郁安神顆粒的袋子剪開，用水沖服了3包(1包5g)。隨后他又嚼服了125粒越鞠丸，并且喝了半杯水。

他驚覺自己左手上戴著一個具備心理監測功能的手環，而手環上始終顯示著一個極高的壓力值，滿分 100的情況下，他竟達到了 98。

他剛剛弄清楚自己所在的病房以及病情，便一眼瞧見了昨天晚上制作課件所用的電腦。那電腦正放在床旁的公文包里面。他趕忙打開公文包，取出電腦，開始制作課件。

他又犯了以往的老毛病。他將課件的最后一頁完成后，就著手調試課件。他把所有的中文字體都改成了楷書，點擊保存，接著從頭到尾放映了一遍，以此來確保課件的放映效果不出差錯。他足足放映了半個小時，在確認萬無一失之后，才停下手中的工作。

這時，他忽感頭部傳來一陣劇烈的疼痛，仿佛頭角要崩裂開來一般。他趕忙按下了床旁邊的鈴，向醫護人員訴說了自己頭痛難忍的狀況。隨后，住院醫師劉醫生便前來為他看診。

劉醫生看到這位陌生的病人，心中甚是詫異。寇主任上次主動前來就診時看的是郭醫生。劉醫生查看了他袋子里的一張紙，上面寫著“由臨水市第三中學校醫院轉院而來”，以及 AI診斷結果“抑郁危象”“強迫危象”。

劉醫生為寇主任把脈、觀察舌象并進行問診，認為這是嚴重的肝郁氣滯、肝膽濕熱，以及肝膽功能失調所致的少陽頭痛之癥，西醫上稱為緊張性頭痛。為了解決這重度頭痛的問題，劉醫生仔細考慮，認為吃小柴胡顆粒比較對癥而且不會有什么不良反應，最終決定先開一盒小柴胡顆粒。

[需注意的是，小柴胡顆粒通常可以緩解少陽證所致的頭痛，其主要由柴胡、半夏、黃芩、黨參、生姜、大棗、甘草組成，具有解表散熱、疏肝和胃的功效，少陽證所致的頭痛主要表現為頭兩側疼痛、口苦、咽干、目眩等。但對于其他類型的頭痛，小柴胡顆粒的效果可能并不明顯。在使用小柴胡顆粒治療頭痛時，需遵循醫生的建議，避免自行用藥。]

他被要求住院至少3天，并且校醫院已經替他跟學校請過假，他的課由本班其他學科教師代課。

中午和晚上，他在醫院食堂吃了抗抑郁定制套餐。該套餐旨在通過食療來調整腸道菌群，疏肝健脾。

下午，他的備課癮犯了。他用電腦又做了一個精品課件。

晚飯后半小時，他被要求服用藥房煎好的酸棗仁湯。

當天晚上，醫院便給他安排做夜間睡眠監測。他的所有妨礙睡眠的東西都被劉醫生扣留，而他則被護士送進了睡眠監測室。他在開始睡眠監測前，先按照醫院要求做好準備，然后便洗干凈手，上好廁所，喝一口水。隨后他便進入了睡眠監測室。這時是晚上10點。

他心里很不習慣。他還想繼續備課。他便在睡眠監測室里背誦著2024年9月的濐溪區一模語文試題和答案解析。他背誦了3個小時，聲音抑揚頓挫，非常優美，發音比電視臺東主持人還要標準。因為他曾經在普通話水平考試中取得了100分的高分。醫生驚呆了。他平時一天只睡3小時，記憶力還這么好，聲音還鏗鏘有力。

凌晨2點，監測儀才剛剛監測到入睡的信號。要不是喝了酸棗仁湯，他凌晨3點才開始睡。

早上6點，他突然醒來，隨后再也睡不著，而且覺得胸部一股熱感，手足心熱。睡眠監測到此為止。

醫生看到他這4個小時的睡眠報告，很是驚訝。醫生又給他把脈、看舌象、問診，開了一個藥方并并要求藥房將煎藥湯濃縮制膏，然后制糖丸。這個藥方不包含解郁安神顆粒、越鞠丸、小柴胡顆粒的成分。上午11點，醫生為他取藥，讓他同時服用該糖丸和小柴胡顆粒。

糖丸瓶子上備注的藥物克數和服用丸數都非常大。該糖丸具有平肝潛陽、鎮靜安神、滋陰降火等功效，是該醫院使用的抗抑郁、抗強迫、安神助眠的經典方劑。

他服藥后，感到昏昏欲睡，便在床上睡了一個小時。醒來時，他又開始制作課件。他卻加快了制作課件的速度，不再統一設置楷體字體，放映檢查也是一帶而過。醫生看到他行為的改變，又給他做了強迫量表測試。此刻他的測試分數降低到了17分。

當晚，他又被安排做了整夜睡眠監測。他在晚上10點開始監測，在晚上12:35監測道入睡信號。第二天早上7點，他醒過來，睡眠監測結束。

早上8點，劉醫生又給他進行望聞問切診斷和強迫量表測試、抑郁量表測試。他還是有肝郁氣滯和肝膽濕熱的癥狀，但是已經好了一半。他的強迫量表測試分數下降到11分，抑郁量表測試分數下降到58分。

醫生認為只要平時服中成藥并且進行行為習慣調整即可，后期反復發作再復查。住院醫生加了他的微信，對他的日常生活和飲食進行指導，了解他平時在學校教書的作息習慣，并且在晚上12點準時發送入睡提醒和安神音樂。醫生會在星期天下午對其進行線上問診和用藥指導。

而她這3天在醫院僅僅花了810元，遠遠低于在其他醫院做相同項目的費用。

寇主任回到學校后，一改從前的作風，再也沒有限制學生放松的言論，做課件、備課也高效了一些，但是他還是會花5分鐘檢查一遍課件，以免出錯。他只有去上公開課這種重大課節或者講解巨難問題時，才會拿出以前那套工夫進行準備。

他在星期天下午，只會稍微打扮一下，刮下胡子，用洗面奶洗臉，而不是像從前那樣換穿與平時風格迥異的服裝，也不會再戴毛利小五郎之帽。他在星期天下午，可能會在城市的某個角落與學生同樂，而不用備忘錄記名字。

寇主任也不再追求字體與手機上的印刷行楷的＜1mm誤差，而是在確保字體美觀的情況下加快速度，并且字體具有一定的個性。他不再為寫字發愁，也不再刻意記憶字形。