李正的母親剛和朋友聊完，便給他發了一個 QQ短視頻。

他身著古樸飄逸的道袍，道袍之上，神秘的道家符咒與靈動的云鶴圖案交織，仿佛承載著天地間的奧秘。隨著他的每一個動作，道袍輕輕飄動，仙氣繚繞，宛如古代的仙人穿越時空而來。

他的目光深邃而銳利，如同一把能穿透靈魂的利劍，讓人不敢直視。他的言辭堅定而決絕，每一個字都如同神的旨意，在空氣中回蕩，不容置疑，亦不可違抗。

學長宣稱高中生不應在各種社交上浪費哪怕一分鐘的時間。隨后，他指出食欲、睡欲、交往欲、放松欲是“四損”，需要盡力斷絕，而學習欲、生存欲、貢獻社會欲是“三益”，應當發揚光大。

在講解他的這一獨特學說時，他渾身散發著那種超凡脫俗的氣質，仿佛與塵世相隔。

殊不知，他在拍打顫中穴，疏肝理氣，舒緩情緒。

李正看著視頻，心中卻并不完全認同這位學長的觀點，他覺得正確的做法應該是不在社交上內耗，不因人際關系擾亂心境，而不是徹底斷絕一切社交。李正認為這位學長簡直是神仙，他的境界不是一般人能達到的。仿佛學霸不是人，而是神。

母親發完視頻后，并未多說什么，覺得這個短視頻能代表自己的思想。這讓李正心里有些想法，他很想跟母親交流一下自己的看法，可話到嘴邊，卻又不敢開口。

李正的母親接著說道：“這就像當年要報考高中時一樣，我認為不要去那種垃圾學校，要不然，別人都在玩，你也跟著玩。”

母親的話讓李正陷入了沉思，他知道母親是為了他好，希望他能把精力都放在學習上，可他覺得社交也是生活中很重要的一部分。李正認為，對于放松行為和社交，應該要合理的限度，而不是徹底斷絕。

[所幸如今QQ短視頻功能已經下架]

李正思來想去，覺得只有班主任王老師可以跟他母親溝通成功。但是李正又不愿意麻煩班主任，覺得自己家長可能會有些反感，影響親子關系。他在學校整天忙于學習，沒有時間去跟班主任交流。

李正為了避免家長的反感，便一心投入學習中，對一切放松行為都不再期待。

然而，一段時間后，他的心中卻掀起了一場激烈的思想斗爭。

他回想起母親發給他的 QQ短視頻，視頻里學長那言辭犀利而決絕的話語，仿佛還在耳邊回響。學長說高中生不要浪費時間和精力用于無效社交，只需一心學習。可李正卻覺得，社交也并非完全無用，正確的做法應該是不在社交上內耗，不因人際關系擾亂心境，而不是如學長所說的徹底斷交。

他又想到母親曾說過，不要去那種垃圾學校，不然別人都在玩，自己也會跟著玩。但李正覺得不能一概而論，去玩的同學也有自己的閃光點和追求，不能簡單地給他們貼上“垃圾”的標簽。

而對于學霸的定義，李正也開始重新審視。難道只有整天埋頭苦讀、毫無放松的人才算是學霸嗎？學習固然重要，但生活中也應該有適當的放松和娛樂，這樣才能保持身心的健康和平衡。考高分有很多種方法，條條大路通羅馬，不只是死讀書可以獲取高分。

在這場思想斗爭中，李正陷入了深深的困惑。他既不想違背母親的期望，又對自己內心的疑問無法釋懷。他渴望找到一個答案，一個能讓他在學習和生活之間找到平衡的答案，一個能讓他既不辜負家長的期望，又能滿足自己內心需求的答案。但這個答案，似乎并不那么容易找到，他只能在不斷的思考和探索中，慢慢去尋找屬于自己的方向。