04 溫室保護型

人出生之后，剛開始對這個世界只有兩種感覺，一種是恐懼，另一種是好奇。孩子在成長的過程中只有一次次戰勝恐懼，才能漸漸地建立自信，勇敢地對自己的行為負責，即使結果不盡如人意，他們也不會怨天尤人，把責任推給別人。但是有的孩子在成長過程中，由于家長的過度保護，沒能建立起這種自信。

孩子在學習走路的時候摔跤了，一般家長們會有如下三種反應。

第一種反應，家長會把孩子扶起來，然后跟他說：“孩子你知道嗎？你現在摔倒了，媽媽可以扶你起來，但是，當你長大以后，你摔倒了，就一定要自己站起來。因為媽媽老了以后，還需要你去照顧。如果你不學會自己站起來，那將來媽媽和你都摔倒了，我們怎么起來呢？”

第二種反應，家長會把孩子扶起來，然后跟孩子說：“孩子你知道嗎？你摔倒一定是有原因的。有可能是你在走路的時候不小心、注意力不集中，沒有關注路面情況，而是關注其他地方，所以才摔倒。失敗是成功之母，摔倒了，請你記住找到原因，這樣才能保證不會再摔跤。”

第三種反應，家長會馬上把孩子抱起來，然后非常憐惜地撫摸孩子、哄孩子，并且，用腳或者手去打孩子摔倒的地方，用幫助孩子出氣的方式讓孩子消氣。

那么這三種不同的教育方式，最終的結果是什么呢？

第一類家長的孩子會非常有責任心，將來不管遇到什么問題，他們都想著承擔責任。

第二類家長的孩子長大以后，面對失敗，會探究失敗的原因，自我反省，為下一次成功做準備。

第三類家長的孩子，因為受到了過多的保護，他們最終會成為善于推卸責任的人，不管發生什么事情，只要犯了錯、受了損失，他們都不認為是自己的原因，而會覺得是別人造成的。這種過度保護還會讓孩子在做任何事的時候都有畏難的心態，最終往往一事無成。

適度保護會讓孩子有強大的后盾，給孩子安全感，但是過度保護會讓孩子內心充滿恐懼，不信任自己。一個人在這個世界上維持生存的原動力就是自我價值。自我價值簡單地說就是一個人自信、自愛、自尊的能力。一個孩子只有先自信，才能自愛，然后自尊才能跟著建立。自信是什么，就是相信自己有能力。而這種能力的基礎是經驗，一個人只有在不斷地認識人、經歷事的過程中，不停地積累經驗，才能擁有自信。

溫室保護型家長出于自身恐懼，會想象種種孩子有可能受傷害的情景，因此在孩子開始嘗試前就阻止孩子做各種事情，久而久之，孩子受到家長的影響，內心的擔憂和恐懼也會變多，做的事越來越少，積累不了什么經驗，自信心就會越來越弱，最后變得自己都不喜歡自己了。

孩子在家長無微不至的保護中，是學不到面對挑戰時如何解決問題的，這樣，將來在人生中獨自面對挑戰時，可能付出的代價往往會更讓他痛苦。

親愛的家長們，別的種類的愛都是指向結合的，只有父母對子女的愛是指向分離的。我們終有老去的一天，也終有離去的一天，不可能保護孩子一輩子，所以我們對孩子的愛是一種準備，讓孩子在沒有我們庇護的時候也能掌控自己的人生。

請家長對孩子的愛再多一些智慧吧，不要再用錯誤的愛來傷害孩子了，讓孩子在充滿力量和愛的環境中長大，讓他在家長還健在的時候多認識人、經歷事，讓他有照顧自己人生、照顧別人人生的能力，讓他有獲得成功快樂的能力，讓他有最大的空間自由發展，而不是讓孩子的人生為家長的擔心和恐懼買單。