6號質疑型管理者的六維領導力素質修煉

請以你對6號質疑型管理者的了解，用“5—4—4—3—3—3”的標準給他們的六維領導力打分，然后看一下專業研究團隊對6號質疑型管理者的六維領導力是如何打分的（見圖3-1）。

組織力：5分

6號管理者認為制度比人靠譜、流程比態度靠譜。他們會在“人”這個元素太容易變化的基礎上把組織架構、制度、流程等都設計好了，從而彌補很多漏洞。所以6號管理者的組織力得5分。

學習力：4分

如果說3號管理者是學以致用，6號管理者就是學以備用。6號管理者非常重視多學習、勤學習，因為未來有太多不可預測的狀況，多學習，掌握更多的技能肯定是有備無患的。所以6號管理者的學習力得4分。

教導力：4分

6號管理者強調團隊作戰，認為所有伙伴的能力都會直接影響團隊的戰斗力，為了快速提升團隊伙伴的能力，6號管理者非常愿意對其加強教導。所以6號管理者的教導力得4分。

決斷力：3分

6號管理者過分追求周全，因為總是想最大限度去提高安全系數，導致出現不敢決斷與不愿決斷的優柔寡斷情形。所以6號管理者的決斷力得3分。

踐行力：3分

6號管理者的思慮、擔心太多，太想面面俱到，因而特別容易拖延行動。所以6號管理者的踐行力得3分。

影響力：3分

6號害怕被拒絕，故6號管理者不太敢提出要求，不是那種主動說服、促成共識的人。所以6號管理者的影響力得3分。

綜上，6號管理者提升領導力有三大方向。

第一，善補不足。

在決斷力、踐行力或者影響力中找出自己的最弱項（甚至3分都不足的項），通過相應的方法將其補到3分以上。

第二，發揮優勢。

組織力是你的強項，用你的周全與穩妥去建立最全面、最科學的組織架構、制度、流程，給團隊領導力創造最大價值。

第三，借力互補。

通常短板是自己再怎么努力也難以轉化為優勢的，有智慧的管理者懂得在發揮自己優勢的基礎上，向團隊其他成員借力。譬如，如果覺得自己的踐行力不夠強，那你的直接搭檔就要有很強的執行力與推行力，從而達到優勢互補的效果。