李乾是某重點大學的應屆碩士畢業生。他本是由某銀行總行校招的，不知為什么，總行一層一層地把他往下分配，現在他是一個二線城市儲蓄所的柜員。他感到自己被大材小用了，而且工作完全脫離了自己的專業方向。因此，他非常郁悶。現在他經常懷念自己在那所985母校度過的快樂時光，相比之下，他覺得當下的工作環境和生活圈子都是人生二十多年來最黑暗的。由于現實與他當初想象的完全是兩碼事，所以他覺得現在這個環境不適合自己，便有了跳槽的念頭。只不過他還沒有跳槽的膽量，因為他是從一個偏遠山溝里走出來的，他怕再也找不到像銀行這樣的“金飯碗”。因此，他每天上班也就是“做一天和尚撞一天鐘”。由于不安心做業務，他在工作中已經出了幾次大的差錯，老板看他也越來越不順眼。更讓李乾不安的是，聽說銀行又在張羅招聘新人了，而且要求學歷不低于碩士（盡管只是個儲蓄所），這又讓李乾產生了危機感，因為他即將成為“老人”……

現在不少職場新人都像李乾這樣具有非常強烈的戀校情結，他們畢業一兩年后還動不動就說“我們學校”（特別是名校畢業的）。實際上，他們沒有意識到自己的人生角色已由學生轉變為職場人，所處的環境已發生了巨大變化。他們處處不適應，甚至經常碰壁就是由他們識別自己感情能力不強造成的。

人是環境的產物，所以必須適應環境。所謂適應環境，就是讓自己的感情與自己所處的環境保持一致。社會在快速變化，影響人們感情變化的因素也在不斷改變。要想有效地讓自己的感情與自己所處的環境保持一致，就要能敏銳地發現自己所處環境的變化。

那些識別自己感情能力強的人經常會有意無意地將自己現在的心情與對所處客觀環境的了解聯系起來考慮，因而都對自己所面臨的境況有客觀清醒的認識。他們能將自己所處的環境與對自己的工作和專業發展的新趨勢和新要求結合起來考慮，從而為確定（或修正）自己的人生奮斗目標提供堅實的基礎，并為迎接新趨勢和新要求的到來對現有工作進行調整，為未來的新工作開展提前做準備，從而形成自己新的職業發展目標。

中國有句老話叫“在什么山上唱什么歌”。“在什么山上”就是指處于什么樣的環境，“唱什么歌”則是指人們應按照自己所處的環境來為人處事。如果一個人來到了一座新的“山上”，他還唱原來“山上”的歌，那他就無法與“新山”上的人形成感情共鳴。后果是，他輕則被邊緣化，重則被人趕下“山”去。現在職場上流行“屁股決定腦袋”的說法，意思是你處在什么樣的位置就要想什么樣的問題和做什么樣的事。既然你已走出了校園，成為職場人，那就要像職場人一樣工作與生活。

在這個案例中，李乾總是念念不忘自己的專業和母校，雖然這種感情是可以理解的，但畢竟他當下沒有能力讓自己從事與所學專業相關的工作，更沒有能力再回到母校去工作與生活。李乾的問題在于，他不能將自己的感情與環境聯系起來，不能把握現實，不了解自己所面臨的狀況，所以不能迅速改變自己，最終因不能適應客觀環境的變化而有可能作為“老人”被淘汰。因此，他必須適應當下的環境，并根據這種環境的要求調整好心態。也許，兩三年后他的工作經驗和理論水平讓他可以重回母校。他要求現在的環境向母校看齊，這個要求不能說不對，但是，是他適應環境還是環境適應他，關鍵在于他的實力。如果他識別自己感情的能力強，知道自己所處的客觀環境變了，那他就會快速而主動地調整自己的心態，以適應環境的變化，并從這種變化中尋找機會。

現在不少職場新人并沒有意識到從自己進入職場的那一刻開始，在自己人生的舞臺上又多扮演了一個角色。因而沒能根據新環境和新角色的要求，快速轉換自己的感情，調整好心態，從而承擔起新角色的責任。相反，他們總是留戀自己的名校頭銜，內心始終對名校出身抱有優越感。畢業一兩年了還動不動就說自己是國內或國外學校top 2或top 10畢業，用“985”或“211”的光環把自己劃到與眾不同的類別里去。他們把學習成績與工作成績劃等號，自命不凡，總認為自己就該有個好環境、好工作和好待遇，如果現實和自己的想象有差距，那就是上天瞎了眼。而恰恰是這種對于名校光環的過分留戀，阻礙了他們前進的腳步。