家長需要幫助孩子樹立正確的“根”

最近幾年，世界局勢、社會情況發生了非常大的變化，國與國之間、人與社會之間、人與人之間都面臨著更多的機遇，也存在著更多的挑戰，家長如何培養孩子的能力，如何增強孩子適應未來社會的綜合素質，都是我們作為家長要重點思考的。或者，我們到底要培養什么樣的孩子？我們究竟要帶孩子走向哪里？這些是非常重要的問題。

我問過很多人想要培養什么樣的孩子，有的家長說“我要培養一個快樂的孩子”，有的家長說“我要培養一個幸福的孩子”，有的家長說“我要培養一個有高維度思想的孩子”，有的家長說“我要培養一個活得精彩的孩子”，有的家長說“我要培養一個健康的孩子”……

我緊接著提出第二個問題：如何能養出這樣的孩子呢？可能有的家長在想：我讓他吃最健康的食品，住學區房，上最好的學校，讓他成績好，將來考個好大學，找份好工作，能夠出人頭地……

那么，我又要問了：成績好，孩子將來就能幸福快樂嗎？考個好大學，孩子就能有遠大的志向嗎？找到一份好的工作，孩子就能成為受人尊敬的人嗎？當然我這里不是說學習成績不重要，我只是想請大家思考：成績好真的是孩子幸福快樂的因嗎？

我遇到過幾個輟學的孩子，他們的情況基本上都屬于同一類，就是突然不想上學了。

有一個孩子，本來學習還不錯，成績一直處于年級前三十名，但是一次假期結束后，他在學校開學時舉行的摸底測試中，名次掉到了一百名之后。他受不了自己的成績突然退步，感覺自己會被同學和老師瞧不起，就不上學了。

有個女孩，成績也很好，常常位居班級前五名。放假期間燙了頭發，上學后被班主任批評了，班主任要求她把頭發恢復原樣，她又不想照做，結果脾氣上來，不去上學了。

還有一個已經上大學的孩子，考的大學還不錯。因為和室友鬧了幾次矛盾，老師沒有及時為其調宿舍，一氣之下也不上學了。

…………

這幾個家庭就像天塌下來了一樣，父母都來找我尋求幫助。我告訴他們，不要完全把這當成壞事，雖然孩子表面上看很優秀，但他們在成長過程中存在一些積壓已久的問題，這些問題一直沒得到及時、妥善的解決，才會導致孩子突然因為一些小事產生過激反應，即便孩子現在不出狀況，以后也會出現狀況。如果現在把這些問題解決了，以后基本上不會出現更大的問題了。

我常常說，如果把孩子比作一棵樹，學習成績是樹上的果實，樹干是孩子的身體，那么樹根就是孩子的自信心、自尊心、責任感、生活習慣、自我價值和進取能力等。

換言之，如果這棵樹的樹根沒有養好，孩子往往會變得沒有愛心和責任感，不懂得付出，無法建立自我價值，不愛勞動，沒有良好的生活習慣，遇事不夠積極主動，也不太會與人溝通。這樣的一棵樹長得越高大、粗壯，果實越多，就越容易因為根基不穩在風雨中和災難中倒下。相反，如果樹根養好了，即便現在沒有果實，這棵樹仍然能良性成長，終有一天也會枝繁葉茂、碩果累累。

所以，家長如果真的愛孩子，就一定要為他考慮得長久和深遠一些，這就是所謂的“父母之愛子，則為之計深遠”。可能有的家長會說：“我給孩子安排好了除工作以外的結婚的房子、車子，也為他人生中可能遇到的其他問題都做好了準備，這不就是為他考慮得很深遠嗎？”

真的是這樣嗎？請想一想，孩子終究會比我們活得更久，他的事業、婚姻、人際關系、以后的人生，在將來都可能是我們的手夠不到的，或者根本是我們看不到的，如果因為我們曾經的幫助、替代，讓他沒有了生存的能力，那么我們能不能安心地閉上雙眼，留下他自己去生存呢？我們是不能替代孩子一輩子的，這種替代其實是一種錯誤的愛。我們還要用這種錯誤的愛害孩子多久？

如果不知道培養孩子的方向，那么我們在培養孩子的過程中做出的絕大部分行為就會是錯的。就像我們坐錯了車，如果不及時換乘，是很難到達目的地的。坐錯公交車，耽誤了行程，我們還可以打車搶時間，但是孩子的人生只有一次，沒有重來的機會。

為人父母，要怎樣教育好孩子，讓他過好這一生，是我們要思考、要學習、要反思的。幫助孩子樹立正確的“根”，打好人生的根基，也是我們必須做到的。