王一祁這個女生

陳文俊

在與高伊紅老師交接時，我知道，王一祁是高老師眼里城市女生的代表。這個班為住校生班，大多學生來自周邊郊區及縣市。

初見王一祁時，她穿著足球服，是校女足隊員，一根馬尾辮，干凈利落，班里是生活委員，開學初收錢，也是弄得清清楚楚，所以印象不錯，學習也不錯。但不過一月，王一祁發型發生了改變，可能由于本人欣賞眼光及學校規定等因素，總覺得她的發型不符要求，就叫來要求改正。她以不發聲來做頑強抵抗，最后吐出要么稍微再剪一下，但依然要劉海遮住眉毛。之后我們僵持，她甚至說這不影響學習，但這種表現，讓我對她的印象降了一截，要沒有前任班主任的夸獎詞，我簡直覺得這個有個性的女孩是個“差生”了。

因為她身兼體育委員，體育方面很不錯，下午經常要參女足訓練，這樣就經常會暫時耽誤一點學業，這樣，作為班主任、數學老師，我更加懷疑她的實力。然后，我又發現一新情況，午飯后，她總會在籃球場邊的跑道上坐著，看男生打籃球，而且身邊總跟著一個鐵桿朋友樓妍，當然，讓我更不能接受的是她和班里“重點人物、要事人物”周晶“混”在了一起，甚至發型也是周晶帶去侍弄的。

新的事情在一天中午發生了，華老師（無線電測向輔導老師）來找王一祁，她作為主力隊員，被要求去參加團體比賽，華老師從豐潭中學到公益中學的食堂來找她，最后，華老師告訴我她愿意去的，但矛盾在市中學生女足賽和那個賽事同一天，而到了比賽那天，她選擇了女足。雖然我告訴了她利弊（如保送政策等），而且無線電團體賽她也沒提前告知不去，但她依然堅持自己的選擇，這可以說她再一次在我心中跌了一截，為她的不禮貌和固執。

隨著這些事情的發生，逐漸的，她的校服也不規范了，竟然星期天下午學校的興趣班都逃課了。這次我終于爆發了，我在辦公室可以說是歇斯底里的批評了她，由于她父親與馬錦繡老師是同學，馬老師都來關心了，而她對我的態度可以說很差。隨后由于樓妍家長的提醒，我知道王一祁家教也逃課，但依然到點到老師家樓下等父母接回家，這些都是典型的“差生”的做法。

但盡管“戰爭”爆發過了，批評她的話語我也常掛口邊，但她的大方，大度及對本職工作的認真，絲毫沒減。由于這一學期的表現，我公正地沒給她任何榮譽。有果總有因，為什么這樣？這始終縈繞在我心頭，觀察、觀察、冷落……

突破口在樓妍那里。心理戰開始，我與樓妍促膝長談，以我的談話優勢，花了一節課時間，我從樓妍嘴里了解她在談戀愛，便恍然大悟，我最不相信王一祁會談戀愛，但事實發生了。再把她找來，終于她眼淚掉下來了。與她父母溝通后，父母也詫異了，那天王一祁邁著沉重的步伐，從公益中學走到德勝那里的家，很晚才到家。后來就是保送這件事了，她想進杭高，當然我曾恐嚇過她沒保送資格了，她倒挺誠實，以為真的沒保送資格了，后來，她和杭高差了半分，保送進了十四中，父母覺得挺可惜的，也挺后悔的，由于沒聽我的。不知對她的教育，會對她有什么后續影響……

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徐社東說教育：

注意裝扮，注意形象了，這是戀愛的前兆？青春期是人生最復雜的時期，是心思最飄忽的時期，是心性最敏感的時期，這個時期，教師要對他施行的教育，連教師自己也不是很有把握知道前景會如何，但這是于這個年齡段少年打交道的基本規律，只有尊重這個規律，才不會好大喜功。我們不能把自己想像成永遠的成功者，教育是人間最復雜的事業。