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民族地區基本公共教育政策變遷研究
書名:
民族地區基本公共教育政策變遷研究
作者名:
李政蓉
本章字數:
86字
更新時間:
2024-12-19 17:38:37
第三節 具體分析框架的形成
基于前文對相關概念的界定,以及對民族發展理論、“間斷-均衡”理論和制度變遷理論的梳理,通過將這些概念和理論綜合運用,使本書的理論分析框架構建成為可能。
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