我哥的識別報告一出來，事情一下子變得有趣起來了。

我就像神探夏洛克附體，開始了各種搜集新的探索，企圖揭示一些“不為人知”的真相。

第一個問題點就落在了我媽身上。

你能理解一個三十歲出頭的的年輕人，精力、體力干不過一個六十多歲的“老婆婆”那種深深的挫敗感嗎？關(guān)鍵這個“老婆婆”還是自己親媽。年紀輕輕被自己親媽“嫌棄”，誰懂這中間的憋屈。

不說別的，就說一個最典型的事例大家應(yīng)該就有感受了。

在生我老大的時候，我算是深深的體會過了帶娃娃的辛苦。白天晚上不停的奶娃、洗衣服、換尿片，每天除了累就是癱，那時候我簡直覺得自己就是“超人”般的存在，還為自己的這份堅持深深的折服沉醉了好久。關(guān)鍵當時還是一家人幫我?guī)б粋€奶娃娃，我基本也就算個“陪襯”，凡是能動嘴的就不可能多動一根手指頭，干得最多的就是聲控我老爸和我哥。就這樣我都累得夠嗆，真的是硬了段子里的那句：孩子睡你就睡，那是真的抓緊一切可以睡覺的時間補瞌睡。后來，到了我家小二寶，剛出月子我就直接把娃全方位丟給我媽，自己上班去了。然而，我大為震驚的發(fā)現(xiàn)：我媽一個人白天給我們一家洗衣服、做飯、奶一個剛出月子的娃娃，晚上居然還——躲！在！被！子！里！看！小！說！

現(xiàn)在想想當時我那語重心長的勸解企圖讓我媽“多休息”簡直打臉至極。就因為這個事情當時我甚至還“投訴”到了我哥那里，找了個幫手來一起“控訴”我媽這“不愛惜身體”的“惡劣”行徑！毫無懸念所有的勸解最后都以失敗告終。

都說基因的遺傳是最有趣的，女媧娘娘也是最客觀的，她既不會讓你偏左，也不會讓你極右，她一定會在快要失衡的時候及時把配方調(diào)整回來。所以就有了一種非常有趣的現(xiàn)象——一般家庭中的基因除了個別突變之外，基本呈交叉對稱的形式。也就是一般女兒會是爸爸的“鏡子”，而兒子則跟媽媽數(shù)據(jù)極為相似。也就是說，基本上看到我的數(shù)據(jù)指標也就離我爸不遠了，而透過我哥就能看到我老媽的狀態(tài)了。所以，我哥的報告數(shù)據(jù)出來的之前我有想過他的數(shù)據(jù)分值肯定比我高，但沒想過能差距這么遠——腦容量直接高出我四十多。

什么意思呢？簡單來說，腦容量就相當于我們的“待機時長”，腦容量的數(shù)值越高，你的“待機”時間越長。就好比同款汽車，油箱大，加滿油的狀態(tài)，和一個油箱小的汽車一起跑長途，油箱小的汽車跑著跑著沒油了，隔會兒得要進個服務(wù)區(qū)排隊加個油。大油箱的車就算是慢悠悠的跑，人家也能甩你個幾條街。性能相同的關(guān)鍵就在于超長續(xù)航，那么你首先就有了最先決的硬件條件了。

有了這具像化的線索，很多事情就能聯(lián)系起來了。

就比如說，我總算是知道為啥一個六十多歲的“老人家”可以每天哼著小曲兒悠哉悠哉帶著娃，還斜眼反問我：帶個娃跟看小說有什么沖突？這句話一問完，我就默默看了眼旁邊癱在沙發(fā)上腦容量剛過百的那位：哎，看小說的都看不起的先生采訪一下唄，腦容量低是什么感受呀？“誠實先生”直接講出了他的“苦惱”：我終于知道我為什么看小說都看不贏別人了。看書的時候我要腦補小說中的畫面，腦補就耗我的腦容量，本來就不多的腦容量，用完就沒了，然后我就開始頭暈?zāi)X脹的，越看越暈！哈哈，瞬間找到心理平衡了，凡事比上不足，比下有余。

仔細想來，別說我媽，我甚至連一個九十歲的“老太爺”（我外公）都比不了一點。從小一直有件事情讓我尤其費解：我家快九十歲的外公是怎么做到一天到晚看電視還不打瞌睡的。這我的認知里，老人家不都應(yīng)該隨時隨地腦袋一歪就能打呼嚕補覺的那種嗎？尤其是放著電視打瞌睡不才屬于正常老年生活。我家外公“不合群”呀！在看了我哥的報告，再結(jié)合我媽的種種行為，問題方向總算有了新的思路——我媽應(yīng)該是完美遺傳了我外公的“腦容量”，“電量”不耗完根本睡不著！

由此反推，是不是就是說，小時候精力旺盛的孩子有可能是因為腦容量太高，需要大量的消耗。而經(jīng)常發(fā)呆走神的孩子也不一定是思想開小差，而是真的“宕機”了，需要一定休息來“充電”呢？

比如我哥，從小就是經(jīng)常被請家長的孩子：學習不專心，老是悄悄躲在課桌底下玩玩具，搞小動作。最服氣的還得是老師補充的那句：上課從來不聽講，關(guān)鍵考試又能考得好！是又氣又無奈。輪到我的時候老師的措辭明顯就簡單多了，直接是單刀直入：你家這個女兒打架是好手，學習沒點用！反正老師說的是義憤填膺，我就呆瓜在那兒，甚至還悄悄戳我哥一指頭，咧嘴笑：“嘿嘿，哥，你也被告狀了，沒事，一會兒肯定先罵你！”腦容量不影響我的“呆”——反正是個“0”認知，表示毫無壓力。

從種種表現(xiàn)來看，先天內(nèi)核不管后天如何影響，最終都會保持跨時間、跨情景一致性。比如性格特質(zhì)，“天性純良”的人，就算學會了“權(quán)謀”也會用在“正途”，而“性格卑劣”的人，不論如果嘗試改變，最終還是會走上屬于他自己的“道”。就像前段時間討論的最為激烈的“超雄”基因，爭論最多的就是這樣的孩子該不該生。其實我們應(yīng)該從它的“成因”開始探討——女媧娘娘造人時總是有她的“理由”嘛。到底是“配比”出錯了，還是“容器”用反了，了解事情背后的原因遠比爭論對錯有意義。

基因這東西屬于科學的范疇，但是中國華夏幾千年，很多諺語、俗語其實已經(jīng)給了我們很多的提示，比如：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”、“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”等等。

此刻，我有一個大膽的想法，我感覺我離“真相”越來越近了——女媧娘娘留下的“用法用量說明書”正在被我一點一點的探索出來，如果我真的能夠掌握這么強大的一項技能，“人”是不是就能被“定制”出來了呢？欲知后文，我們下回再說。