“所以，你覺得你是對(duì)的是嗎？”

“當(dāng)然，證據(jù)確鑿，足以證明我說的沒有一句假話。”

所謂“說的”，無非是仿照《孔雀東南飛》所寫的小文章，少年將其命名為《鳳凰西北鳴》，寫的是少女的不堪往事，以及淫穢的謠言。

或者不是謠言。

男子挑了挑眉，不耐煩地開口？

“這過程，你拍下來了？還是你親眼看到了？”

“是顧客說的。”

少年直言不諱。

她站在少年身后，猛抓一了吧他的胳膊，少年卻不為所動(dòng)。

“知道嗎，這些在法庭上都不能作為有效證據(jù)，沒證據(jù)的指控，叫誹謗。如果有證據(jù)，叫做侵犯他人隱私！”

似乎怎么樣都是錯(cuò)的。

“你從來不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，覺得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。”

血脈相連的駝背男子如是說。

“拜托，多久以前的事情了？我在長大，知道嗎？人是會(huì)變的，而不是你所認(rèn)為的那樣。”

少年無話可說，摔門而去。

竹馬之交的摯友，將少年的牢騷話講予老師聽。

年輕的老師怒不可遏，班主任要求少年道歉。

少年不愿，獨(dú)自回家，接著就是他的斥責(zé)。

“我還能相信誰呢，心里的想法不能宣泄嗎？”

少年怒吼出聲。

他依舊站在最正義的角度批判少年。

自然沒必要繼續(xù)爭(zhēng)辯了。

此時(shí)正如彼刻。

“還好人家沒告訴家長，不然有你好受的，知道上次的事情搞得多大嗎！”

“不告訴家長，是心虛。”

男子不怒反笑，問道：

“那告訴家長呢？”

“有恃無恐。”

“照你這樣說，她怎么做都是錯(cuò)的？”

“前提是我所言非虛。”

少年依舊底氣十足，男子依舊咄咄逼人，雙方各持己見，誰也不讓誰。

“再說上次手機(jī)的事，別人給你錢，你就幫他買？”

“不是。”

因?yàn)槟苄≠嵰还P。

少年自然沒說出口。

所謂道義也好，德行也罷，一切的一切全由自身決定，只是各人的底線不同罷了。

你占我便宜，我裝看不到，那么我能占便宜的時(shí)候自然也不會(huì)心軟。

少年心想。

“那是什么呢，覺得你很有本事？有渠道，有路子？”

少年不置可否。

“這就好比托人辦事，別人答應(yīng)，是情面，別人不答應(yīng)，是情理。只看情面夠不夠重，后果能不能承擔(dān)罷了。說好聽點(diǎn)，人情世故。大是大非我還是清楚的。”

少年緩緩道。

市儈是自然的，但這就是常人的生活，普通而齷齪，小錯(cuò)小惡不斷。

正如插個(gè)隊(duì)，無非是后者所承擔(dān)的后果小上不少而已。

少年早已明白，只是一直不敢相信，同樣不敢拿到明面上講罷了。

如今能夠從容坦言，不失為一種成長，亦是“地道”。

此時(shí)一說，立即引來了男子的反駁。

“犯法的事你也做？這違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)你知不知道？”

“所以我早說過了，得看情面夠不夠重，是不是足以讓其承擔(dān)后果。”

少年心中充滿狐疑，眼前的男子活了三十余年連這都不懂么？

不夠“地道”啊。

但更大的可能性是，他在裝，裝得為人師表，剛正不阿，力圖給學(xué)生正確的價(jià)值導(dǎo)向。

可惜他的傲慢和偏見早已出賣了自己。

他揚(yáng)了揚(yáng)手中的稿紙。

“我的要求是，寫反思和感悟，可惜你這洋洋灑灑寫了一大通，既無反思，又無感悟，像小說一樣，文采雖好，但沒有用。不是沒有文學(xué)方面的出路，但是它難啊！你所做的一切只能得出一個(gè)結(jié)論：小說看得不少。”

“這倒沒錯(cuò)，這七天我剛看完四本小說。”

“挺好，我也喜歡看小說，你看的是什么小說？”

“都是名著，沒有一本可以算作閑書。”

“說來聽聽。”

“《殺死一只知更鳥》、《且聽風(fēng)吟》、《海邊的卡夫卡》、《百年孤獨(dú)》。”

“我上學(xué)的時(shí)候也喜歡看小說，那時(shí)候看三國，看水滸，沒日沒夜。”

這和我看的好像沒有可比性。

少年默默想。

“最后你猜怎么著，高中沒考上。我這才明白看小說一點(diǎn)用都沒有。”

男子的笑容轉(zhuǎn)瞬即逝，換做另一副冰冷的面具。

“況且，在你的筆下，老師定會(huì)成為一大惡人。”

“是不是惡人，倒不是由我說了算，我只是客觀地寫下了這幾天的事情而已，至于反思，感悟什么的，直接寫出來未免太過膚淺且顯得毫無誠意，不如讓讀者自己看看，感受主人公的心理成長歷程。”

他像是沒聽到一個(gè)字，自顧自地說著。

“他們兩個(gè)是警告處分，你是嚴(yán)重警告處分。”

這升的一級(jí)處分，恐怕處的正是“地道”和于其的不敬。

無所謂了，反正遲早消去，我終有一天亦會(huì)走出校園，與眼前的男子徹底失去一切聯(lián)系，干著無聊的工作，慢慢度過一生。

和大多數(shù)人是一樣的。

“很多人，上的只是普通大學(xué)，做著不如意的工作，但這就是生活，是我們的生活。你要做的，是接受這平凡。不必苛求自己，一切都是最好的安排。”

心理咨詢師的話依稀縈繞在耳畔。

少年淡淡地與面無表情的男子告別，接著投身于學(xué)習(xí)之海，依舊上下浮沉，隨波逐流。