編寫說明

當(dāng)前醫(yī)者常稱之“經(jīng)方”者，多以仲景方為是。仲景之方，蓋因其藥味之精，配伍之巧，桴鼓之效，而受到歷代醫(yī)家的推崇和闡揚(yáng)。如晉·皇甫謐在《針灸甲乙經(jīng)·序》中云：“仲景論廣伊尹湯液為數(shù)十卷，用之多驗(yàn)?！痹ぶ斓は凇毒址桨l(fā)揮》中說：“仲景諸方，實(shí)萬世醫(yī)門之規(guī)矩準(zhǔn)繩也，后之欲方圓平直者，必于是而取則焉?！泵鳌ば齑焊Α豆沤襻t(yī)統(tǒng)大全》中亦云：“張機(jī)……一百一十三方，為諸方之祖，凡移治諸證如神……”故而歷來研究仲景學(xué)術(shù)，其重要內(nèi)容就在于經(jīng)方的理解和應(yīng)用。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展?！边@體現(xiàn)了黨中央對中醫(yī)藥事業(yè)的高度重視。中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》中提出“強(qiáng)化中醫(yī)思維培養(yǎng)，改革中醫(yī)藥院校教育……提高中醫(yī)類專業(yè)經(jīng)典課程比重”，彰顯了在中醫(yī)藥人才培養(yǎng)過程中，中醫(yī)經(jīng)典課程的重要性。然仲景之書行文簡略，義理深邃，其注釋者不下百十家，間或有發(fā)揮奧義者。但注家愈多，各逞己見，莫衷一是，反致仲景之學(xué)，愈加隱晦。后世學(xué)者，難以卒解，遑論登堂入室。而考經(jīng)方臨床應(yīng)用，雖諸家之指導(dǎo)思想略有不同，如或從六經(jīng)，或從臟腑，或從八綱，或從方證等，但是重視“證”的思想是一致的。此“證”即用方的思路和指征。正如徐靈胎在《金匱要略心典·序》中所言：“仲景之方猶百鈞之弩也，如其中的，一舉貫革，如不中的，弓勁矢疾，去的彌遠(yuǎn)?！彼^抓主證、辨兼證、析類證等都是厘清用方思路的過程。故而本教材之編寫，不在于纂集群說，相互攻訐，而是以經(jīng)方應(yīng)用為核心，從臨床實(shí)效處著手，搜采名醫(yī)大家之經(jīng)方醫(yī)案以為示例，旨在側(cè)重總結(jié)用方指征及分析用方思路，裨益于培養(yǎng)學(xué)生的中醫(yī)思維能力和經(jīng)方的臨床應(yīng)用能力，以期提升中醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量。本教材可供中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用。

本教材第一章緒論部分，主要介紹經(jīng)方的源流及經(jīng)方醫(yī)案的特點(diǎn)、學(xué)術(shù)價(jià)值、書寫形式、學(xué)習(xí)要點(diǎn)等內(nèi)容。第二章至第二十九章經(jīng)方案例部分，以經(jīng)方為目，以仲景原書之分篇為綱，并將原書中各篇章之方分以原文、病機(jī)、應(yīng)用指征、臨床應(yīng)用、典型病案、辨證思路解析、參考病案等細(xì)目，以求與現(xiàn)行《傷寒論》及《金匱要略》教材相互呼應(yīng)，互為補(bǔ)充。

本教材的編寫分工如下：第一章緒論由卞華編寫；第二章太陽病、第三章陽明病、第四章少陽病由陳麗平編寫；第五章太陰病、第六章少陰病、第七章厥陰病由卞華編寫；第八章霍亂病由肖碧躍編寫；第九章陰陽易差后勞復(fù)病由丁吉善編寫；第十章痙濕暍病由林連美編寫；第十一章百合狐惑陰陽毒病由劉銀偉編寫；第十二章瘧病由王慶勝編寫；第十三章中風(fēng)歷節(jié)病、第十四章血痹虛勞病、第十五章肺痿肺癰咳嗽上氣病、第十六章奔豚氣病、第十七章胸痹心痛短氣病、第十八章腹?jié)M寒疝宿食病由卞華編寫；第十九章五臟風(fēng)寒積聚病由徐強(qiáng)編寫；第二十章痰飲咳嗽病由張楠編寫；第二十一章消渴小便不利淋病由師建平編寫；第二十二章水氣病由吳范武編寫；第二十三章黃疸病由肖嘯編寫；第二十四章驚悸吐衄下血胸滿瘀血病由張瓅方編寫；第二十五章嘔吐噦下利病由曹靈勇編寫；第二十六章瘡癰腸癰浸淫病由楊淑慧編寫；第二十七章婦人妊娠病、第二十八章婦人產(chǎn)后病、第二十九章婦人雜病由陳麗平編寫。

本教材承蒙國醫(yī)大師唐祖宣審閱，特致謝意！在本教材編寫過程中，我們充分汲取同類教材的精華及相關(guān)文獻(xiàn)，在此謹(jǐn)向原作者表示崇高的敬意和真誠的感謝！

本教材編委會(huì)全體成員秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，雖屢經(jīng)修改，數(shù)易其稿，但難免有不足之處，尚祈諸師生賢達(dá)惠以教正，以期再版時(shí)完善提高。

《經(jīng)方教學(xué)案例》編委會(huì)

2023年4月