理順了接下來要做的事，朱雄英心里感到很放松，再加上忙碌了一天，身體上十分疲倦，精神的放松搭配身體的疲倦，就是極好的睡眠質量，朱雄英回到自己寢宮，天還沒黑就開始睡，一直睡到第二天日上三竿。

等朱雄英睡醒，小太監就來通報，說是常升帶著兩位工部的大人已經恭候多時了。

在宮女的服侍下，朱雄英洗漱更衣，收拾妥當之后，感覺神清氣爽，出了門便去見常升。

一進候客的偏房，朱雄英就看到常升帶著兩位工部的官員，不是別人，正是上次和自己一起去皇莊的王樹和馬彥松。

常升三人見朱雄英進來，也趕忙起身行禮，朱雄英示意不必多禮后便到主座也坐了下來。

“殿下，應您的要求，王大人和馬大人就九龍湖學院建設，分別都給出了一套設計方案，想給您匯報一下，選定方案好盡快施工。”常升直接和朱雄英說明了來意。

“好，你們分別匯報一下吧。”

因為王樹比馬彥松歲數大，所以率先起身，將手中的畫卷展開后掛在屏風之上，開始了自己的介紹：“微臣那日從九龍湖學院歸來，便一直在想，新式的學院應該是什么樣子的，終于在前幾日有幸隨工部尚書趙俊趙大人去了一趟魏國公的府上，徐府的瞻園給了我一些靈感，所以微臣打算用造園的手法來營造九龍湖學院。”

“造園最主要的就是‘道法自然’，營建九龍湖學院，同樣可以用‘道法自然’的想法，充分利用九龍湖畔原有的建材種類，比如青石和竹子，這樣是對天地環境的尊重，也能呼應此地的歷史文脈……”

王樹的介紹持續了將近一個時辰，朱雄英早就聽得昏昏欲睡。

終于，他介紹完了自己的設計思路，朱雄英直接命令馬彥松盡快說清楚自己的方案，不要如此啰唆。

馬彥松聞言不敢耽擱，也把自己的設計圖展示出來，并介紹道：“微臣的設計思路是“山水學院”，何為“山水學院”呢？我們的九龍湖學院位于九龍湖之濱，靠著水，但是沒有山，那就讓我們的學院成為山，將我們的學堂與山水意境結合起來，營造‘移步異景’‘人在畫中游’的感覺……”

“你們的想法都很好，兩個方案結合一下，明天再來給我看一下，沒問題吧？”朱雄英卻是覺得這兩個方案都不錯，就讓他們再推敲融合一下。

“不過要建一個大的講堂，禮堂內部不能有柱子，最少能同時容納500人，這個大講堂以后就是給眾多學生上公共課的地方，你們都研究一下怎么建合適。”朱雄英還提出了具體的設計要求。

王樹和馬彥松領命退去，常升也想一起走，但是被朱雄英留下了。

“二舅，不能只盯著蓋房子，還得去招學生，蓋房子的本身也是選學生的過程，明白嗎？”

“呃……不太明白。”常升聽得很懵逼。

“就是你看到有懂營建的好苗子，就直接從工地挖到學院去，等學院建好了，這不就是土木工程專業的開荒牛嗎！”常升其實并不笨，只是朱雄英說的話對于他來說還是太深奧了些，不過這么解釋他肯定是懂了。

而且朱雄英之前給他寫了一份學院院系表，上面大概分了一些主要的專業，常升對于這些也已經有所了解。

“你這么說我就懂了，那回頭有打鐵打得好的，就招進你說的機械工程系，有算賬算得好的，就招進數學系，有種地種得好的就招進農學系，對吧？”常升舉一反三，向朱雄英確認他理解得對不對。

“嗯……你說得也沒錯。”朱雄英本想再給常升仔細講一講這里頭的區別，但是想了半天也不知道應該怎么跟常升解釋，所以就只能贊同常升這個不是那么準確的理解。

交代完這些事，朱雄英便起身去奉天殿找老朱，這兩天事務繁多，都沒撈著再跟老朱要一點自主做事的權力。

走過宮殿之間悠長的連廊，朱雄英再次來到巍峨壯麗的奉天殿前，盡管已經來過很多次了，但每次過來都會有一種對登峰造極的傳統工藝的嘆服。

朱元璋的貼身總管太監云奇見是朱雄英來了，便直接讓朱雄英進了殿內。

此時朱元璋正在處理政務，見是朱雄英來了，很是高興，招呼朱雄英坐下，還問了朱雄英這兩天都干嘛去了。

朱雄英便老老實實地把最近做的事都告訴了老朱，包括他讓姚廣孝準備去東瀛幫助南朝對抗北朝的事，老朱對此沒什么意見，畢竟姚廣孝此時還只是一個僧人，對于老朱而言，他即便是到了東瀛便掛了，對自己也沒什么影響。

老朱還對“九江機”的推廣提出了自己的建議：“要咱說，這個“九江機”做好以后，可以先借給老百姓，等老百姓賺了錢了，再還上就行，不然一臺紡紗機可不是一筆小錢啊。”

“皇爺爺愛民如子，真是大明之福啊。”朱雄英本來就是來求老朱的，正好順著話就是一個舒舒服服的馬屁。

老朱瞟了一眼殷勤的朱雄英，語氣玩味地說道：“大孫啊，有啥事你就說吧，你皇爺爺還能看不出你有事找咱！”

亂世崛起的朱元璋察言觀色的本事又豈是朱雄英現在所能糊弄的，老朱直接讓朱雄英有話直說。

“其實也沒啥，就是昨日在坤寧宮，皇奶奶讓制造局的紀公公接手了紡織相關機器的后續研發工作，給了孫兒一點啟示。”朱雄英干脆拿了一個圓凳，坐到朱元璋書案的一頭跟朱元璋繼續說明情況。

“孫兒有不少想法，一直想要找人試一試，本來想的是等九龍湖學院建好了，就按部就班按各專業授課，但是昨日的事讓孫兒覺得，各行各業的發展還是得靠各行各業的人才，但是這種發展卻并不一定非得在學院里，所以孫兒想從現在就開始組織招生和研究，不過孫兒現在想建相關的科學院研究室，總是有一些阻力，很多事孫兒說了也不算。”

“所以，孫兒想求皇爺爺讓孫兒可以直接任免一些基層的小官，成立一些不起眼的小部門，這樣很多事情也好辦。”朱雄英提出了自己的要求，滿臉期待地看著朱元璋。