今天的訓(xùn)練，不止是簡(jiǎn)單的保持性訓(xùn)練。

等方心同跟高玲玲出來(lái)的時(shí)候，泳池邊已經(jīng)站好了幾位陌生的面孔，也都穿著著訓(xùn)練泳衣。

領(lǐng)導(dǎo)是來(lái)檢查的，要親眼看一看泳隊(duì)的現(xiàn)狀。

按照技術(shù)類(lèi)型分組，教練隊(duì)給大家安排了次序和泳道。

高玲玲湊過(guò)來(lái)，在他耳邊說(shuō)悄悄話(huà)。“剛才教練跟我說(shuō)，如果這次成績(jī)不好，我這樣二隊(duì)的，就要被勸退了。”

“那你是怎么想的？”他也猜到了，教練會(huì)給每個(gè)人都上壓力。

“我感覺(jué)最近學(xué)習(xí)成績(jī)漲了不少，勸退就勸退吧，考個(gè)本科我就知足了。”

教練一聲令下，第一組站到了出發(fā)位置，訓(xùn)練開(kāi)始了。

文體大領(lǐng)導(dǎo)掐著秒表，秘書(shū)站在一邊做著記錄。專(zhuān)業(yè)性一點(diǎn)不比小型賽事的裁判差。

方心同排在男子第四組，是青訓(xùn)隊(duì)的二隊(duì)。

高玲玲更靠后，畢竟女子組的人多，她都排到第九組去了。

快輪到他的時(shí)候，一名陌生的隊(duì)員湊過(guò)來(lái)，“如果你能超縣記錄，教練說(shuō)就可以留下你的同學(xué)。”

訓(xùn)練有序進(jìn)行，泳池里浪花翻涌，一個(gè)個(gè)隊(duì)員為了保住泳隊(duì)的經(jīng)費(fèi)，奮力沖刺自己的最好成績(jī)。

秘書(shū)一邊記錄著讀數(shù)，一邊說(shuō)：“這成績(jī)還可以啊，怎么一個(gè)也沒(méi)選上呢？”

領(lǐng)導(dǎo)盯著泳池，面無(wú)表情的，嘴里“哼”了一聲。

集訓(xùn)的內(nèi)幕可多了去了，除了訓(xùn)練成績(jī)之外，還有教練關(guān)系，人情人脈，服從度等等。他也曾經(jīng)在體育圈待過(guò)，對(duì)此深有感觸。

一會(huì)，輪到了泳隊(duì)特意強(qiáng)調(diào)的新人“方心同”。

跟他一起下水的，是三位同屬青少組的隊(duì)員。只不過(guò)更加人高馬大，瞅著就跟發(fā)育超綱了似的。

“領(lǐng)導(dǎo)，就是1號(hào)泳道的這個(gè)。之前基地教練吹，說(shuō)這個(gè)小孩能達(dá)到國(guó)一的水準(zhǔn)，還是在沒(méi)有正規(guī)訓(xùn)練的前提下。”

25的泳道，四個(gè)泳姿，一共游200米。

方心同把住出發(fā)臺(tái)，腳趾用力，聽(tīng)見(jiàn)哨響之后，像一只魚(yú)鷹一樣，利劍般射向水里。

潛泳階段，大家差距不遠(yuǎn)，方心同也就領(lǐng)先一個(gè)身位。等到了自由泳，方心同的小海豚屬性爆發(fā)了，他的腰腹擺動(dòng)，明顯要比其他隊(duì)員更加有力，雙腳的拍水，也更加的合理。

秘書(shū)找好角度，拍了兩張照片，方心同橘黃色的泳帽，顯得極為騷氣。

等到了蝶泳階段，方心同已經(jīng)領(lǐng)先第二名三四個(gè)身位了。

不過(guò)這個(gè)成績(jī)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到競(jìng)爭(zhēng)賽會(huì)獎(jiǎng)牌的程度，了不起也就是勉強(qiáng)進(jìn)入省隊(duì)的水平。

領(lǐng)導(dǎo)搖了搖頭，他看得出來(lái)，1號(hào)泳道的小隊(duì)員，根本沒(méi)有使出全力。

最后50米仰泳，泳池里跟開(kāi)了鍋似的。水花四濺，噼啪聲連綿不絕。

幾位教練的臉色都變得鐵青，這組孩子的成績(jī)太普通了，即便是第一名的方心同，也比不上一隊(duì)的主力選手。還跟領(lǐng)導(dǎo)吹什么冠軍苗子，這下可沒(méi)法收?qǐng)隽恕?

上岸以后，方心同沒(méi)管別人，自顧走向淋浴區(qū)。

高玲玲回頭看了一眼，心里的緊張感消退了不少。方心同都不出成績(jī)，自己這個(gè)二隊(duì)的，就更沒(méi)壓力了。

全部隊(duì)員比完，教練公布了成績(jī)，還義正言辭的批評(píng)幾個(gè)主力隊(duì)員的訓(xùn)練態(tài)度。

方心同給同樣排在后面的高玲玲使了個(gè)眼神，意思是“這有啥意思”。

訓(xùn)話(huà)之后，大家自由訓(xùn)練。幾位教練還想再跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)好話(huà)，求求情。

秘書(shū)來(lái)到方心同旁邊，順手給他遞了一條毛巾。“換衣服吧，一會(huì)領(lǐng)導(dǎo)找你談話(huà)。注意一下，回答問(wèn)題要誠(chéng)實(shí)。”

方心同覺(jué)得莫名其妙，自己又沒(méi)有要發(fā)展體育，跟這領(lǐng)導(dǎo)也掛不上邊啊。

不過(guò)他還是很聽(tīng)話(huà)的，太有個(gè)性也不行啊，畢竟這是石城縣，惹怒了領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)不定明天高校長(zhǎng)要找自己談話(huà)了。

學(xué)籍檔案的事兒還沒(méi)落實(shí)呢，必須得低調(diào)行事。

跟著秘書(shū)下樓，在停車(chē)場(chǎng)陰涼處，坐進(jìn)了一輛捷達(dá)車(chē)?yán)铩?

沒(méi)過(guò)一會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)了，也坐進(jìn)了后排。

“開(kāi)車(chē)去文史館吧，那邊清凈。”

汽車(chē)平穩(wěn)的向前行駛，在黃河路東拐，奔著城南去了。

“方同學(xué)，介紹一下，我是咱們縣分管文體事業(yè)的負(fù)責(zé)人，我姓張，你可以叫我張叔叔。這次找你呢，是想核實(shí)一件事兒。”

“領(lǐng)導(dǎo)您說(shuō)。”他心里一緊，不會(huì)還是被投訴“霸凌”的事吧。

“上海那邊的雜志社，給局里發(fā)了一封協(xié)查申請(qǐng)，想知道給你代筆寫(xiě)作的人是誰(shuí)。我呢，覺(jué)得還是要先調(diào)查一下，決不能隨意冤枉好人。能不能跟我說(shuō)說(shuō)《西域的最后一次轉(zhuǎn)賬支付》跟《恐怖直播》，這兩篇小說(shuō)是不是你自己寫(xiě)的？”

方心同恍然大悟，怪不得自己這么久還沒(méi)接到回信，原來(lái)雜志社根本就不相信自己是少年天才啊。

也不知道申城人是怎么操作的，可能像自己這樣的野生天才，實(shí)在是出乎他們的意料了。

“我是給萌芽投過(guò)兩篇小說(shuō)，一直都沒(méi)有回信，還以為被打槍了呢。他們什么意思，懷疑我找人代筆么？”

領(lǐng)導(dǎo)從秘書(shū)手里接過(guò)來(lái)一封函件，打開(kāi)之后，上面用紅筆圈出了幾條評(píng)價(jià)。

“視角獨(dú)特，構(gòu)思巧妙，與一個(gè)青少年的知識(shí)儲(chǔ)備情況不符；情節(jié)精彩，人物鮮明，更像是老作家的心血力作。”

“人家說(shuō)寫(xiě)得好，而且寫(xiě)的太好了。除了文筆略微樸實(shí)了一些，其他方面堪稱(chēng)精品。主要是這兩個(gè)作品，與你的個(gè)人經(jīng)歷，以及年齡段，都不太符合。你能給我講講，具體是怎么回事么？”

他沒(méi)想到，抄書(shū)還抄出麻煩了。

當(dāng)時(shí)只想著拿點(diǎn)東西征服校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)跳級(jí)。后來(lái)秉著不浪費(fèi)的原則，也就給投出去了。

沒(méi)想到不是沒(méi)看上，而是被人家當(dāng)做了代筆。

真后悔當(dāng)初為了稿費(fèi)，寫(xiě)了自己的實(shí)名身份。

只能編了，看看能不能讓領(lǐng)導(dǎo)相信。

“轉(zhuǎn)賬這篇，靈感來(lái)源于我看到的一幅漫畫(huà)，是銀行的廣告宣傳單。您知道的，像我們家這種山區(qū)的，以前小額寄錢(qián)，都是掛號(hào)信夾在信封里的，非常原始。看到銀行的匯兌業(yè)務(wù)，最小金額才50塊錢(qián)。我就想，要是古代也有這個(gè)技術(shù)就好了，士兵就可以在前線(xiàn)，把工資和獎(jiǎng)金寄回家。

“那時(shí)候正在播評(píng)書(shū)《隋唐英雄傳》，我家里也正好有一本白話(huà)版的《新唐書(shū)》，所以慢慢的就有了這個(gè)故事。

“《恐怖直播》就簡(jiǎn)單多了，這純粹是一本模仿之作。具體的內(nèi)容我記不清了，在一本舊電影雜志上看過(guò)一個(gè)介紹，是一名911接線(xiàn)員，通過(guò)接警熱線(xiàn)，跟生命垂危的報(bào)警人一起努力，合力完成救援的故事。

“我覺(jué)得那個(gè)情節(jié)還不夠刺激，如果能夠把場(chǎng)面讓所有人都看見(jiàn)，變成一個(gè)熱點(diǎn)事件，那就更好玩了。所以，我就寫(xiě)了這個(gè)。”

領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完，覺(jué)得合情合理，起碼邏輯上說(shuō)的通。“你父母是做什么的，家里還有沒(méi)有什么文化人？”

“我家祖輩種地的，父母都是農(nóng)民。要說(shuō)文化人么，我姐姐現(xiàn)在讀大二，數(shù)學(xué)系的。領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)不用懷疑我找人代筆的事情，我這樣一個(gè)身份，買(mǎi)稿子肯定花不起大價(jià)錢(qián)。而且我也不止寫(xiě)小說(shuō)，不知道上周末的賑災(zāi)晚會(huì)您看了沒(méi)？唱《追夢(mèng)赤子心》的就是我。”

秘書(shū)怕領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)看過(guò)，簡(jiǎn)單的介紹了一下，遼臺(tái)趙黑土賑災(zāi)義演的事情。

“你還會(huì)寫(xiě)歌？方不方便，唱幾句我聽(tīng)聽(tīng)？”

如果不打消領(lǐng)導(dǎo)的疑慮，估計(jì)是雜志社那頭也不肯刊登。那自己的揚(yáng)名計(jì)劃跟賺點(diǎn)小錢(qián)的想法，就要落空了。

方心同清了清嗓子，唱起了《我的家在東北》。這個(gè)歌他比較有把握，不至于破音。

“我的家在東北，松花江上啊，那里有漫山遍野，大豆高粱....”

領(lǐng)導(dǎo)懵逼，這聽(tīng)著也不像《追夢(mèng)赤子心》啊。

等方心同唱完一段，領(lǐng)導(dǎo)臉上似乎寫(xiě)著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

“這是晚會(huì)上趙老師唱的，歌詞創(chuàng)作者也是我。如果您有疑問(wèn)的話(huà)，我這邊有趙老師的私人電話(huà)，您可以問(wèn)問(wèn)。”

剛開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他說(shuō)的趙老師指的是誰(shuí)。經(jīng)秘書(shū)一提醒，說(shuō)的是趙黑土啊。

“沒(méi)想到你小子還是個(gè)全才，能寫(xiě)書(shū)，也能寫(xiě)歌。這個(gè)歌寫(xiě)的不錯(cuò)，朗朗上口，還富有家鄉(xiāng)特色。”

到了文史館，只是一層小小的辦公室，跟縣電視臺(tái)擠在一個(gè)樓里。

“我還兼著縣文聯(lián)的事兒，這邊編制就要撤銷(xiāo)了，咱們縣也沒(méi)啥文史工作。以后地方就給作協(xié)了，你要不要考慮，入個(gè)作協(xié)？”