私人商販作為輔助可以存在，但他們必須繳納高額稅收，彌補國家在貿易中的可能損失。

考底利耶之所以如此看重管制，是因為他想增加國家的長期稅收。

財政方面，他主要通過兩個渠道來確保稅基。第一是土地稅，即從農民糧食產出中征稅，一般稅率是六分之一。

考底利耶補充說，當國王面臨經濟壓力時，有權把稅率提高到四分之一乃至三分之一。而且稅收一般以村莊為單位加以征收，這樣就使得印度的農村結構穩定下來。

第二個渠道是水利稅，這也是有印度特色的征稅方式。印度北方一直較為缺水，降水受到季風影響，非常不穩定。考底利耶規定，如果農民用手提水，那么最終要多交五分之一的稅；如果農民是用肩挑來灌溉，則需多交四分之一的稅；如果農民用水車、挖井、水渠這類方式灌溉，就要多交三分之一的稅。只要農民以耕種為生，就可用水資源牢牢控制農民。

考底利耶想得過于縝密，希望把百姓日常生活中的每個環節都牢牢掌握在手里，建立一個能為帝國源源不斷帶來稅收的控制體系。后人把這類瘋狂的想法稱為“考底利耶主義”。

在考底利耶主義下，自由競爭的市場體系幾乎沒有容身空間。

他的經濟控制手段非常極端，卻也因此產生極大影響。甚至有不少人把他稱為印度的馬基雅維利，因為他們都主張不擇手段促進帝國的繁榮。

但考底利耶的主張在歷史上是否真正被普遍認同和施行，還很可疑。很多學者發現，印度古代經濟的運作與考底利耶的設計大不相同。

雖然《政事論》的極端計劃經濟方案從未真正施行，但對印度兩千年來的影響不可小覷。

考底利耶所設想的通過種姓等級來管理行政，在現實中基本延續下來，他所設計的一些征稅技巧，在后世也常被引用。

考底利耶聽到姬吉提出的鹽鐵官營的想法后，眼中閃過一絲欣喜的光芒。

他深知，這一政策不僅能穩定鹽鐵價格，確保百姓生活所需，更能為國家的財政收入提供穩定的來源。

姬吉的見解與他不謀而合，讓他感到十分欣慰。

他忍不住問道：“姬吉，你身為婆羅門祭司，不去婆羅門廟宇研究經典，怎么會在這個村子里居住呢？”

姬吉微微一笑，眼中閃爍著智慧的光芒。他解釋道：“稅務官大人，我雖然是一名婆羅門，對婆羅門教的神明十分虔誠，但我同時也對國家大事深感興趣。我認為，一個國家的繁榮與穩定，不僅僅取決于神明的庇佑，更在于百姓的安居樂業。因此，我來到這個村子，除了宣傳婆羅門教義之外，更是為了深入了解百姓的日常生活，研究他們的需求和期望。”

考底利耶聽后，對姬吉的胸懷和遠見表示由衷的贊賞。

他深深地點了點頭，說道：“姬吉，你的想法很有遠見。只有深入了解百姓，才能真正制定出符合他們利益的政策。我相信，在你的幫助下，我們的國家一定能夠走向更加繁榮和穩定的未來。”

考底利耶的眼中閃爍著熱情與期待，他向姬吉說道：“姬吉，我一直有意對國家進行改革稅務，為國家的繁榮貢獻自己的一份力量。我相信，你的智慧與見識定能助我一臂之力。”

姬吉聽后，心中一喜，但臉上露出為難之色，他輕輕搖頭，低聲說道：“你實在是太過看重我了。我只是一名婆羅門祭司，職責是守護神明的教義，傳播智慧與善良。

政事，那是國王與大臣們的事情，我如何能參與其中呢？我只能盡我所能，進行典籍研究，為百姓提供一些指導與幫助。”

考底利耶微微一笑，他深知姬吉的擔憂與顧慮，于是耐心地說道：“姬吉，你或許有所不知，我國的第一大臣便是婆羅門種姓出身。他憑借自己的才能與智慧，為國王出謀劃策，為國家的繁榮穩定立下了汗馬功勞。由此可見，高種姓之間的工作并沒有太嚴格的區分。只要你愿意，你也能在政事上發揮你的長處。”

他頓了一頓，繼續說道：“而且，釋迦牟尼雖然是剎帝利出身，但他卻創立了佛教，成為了一代佛祖。他的成就與貢獻，難道不正是突破了種姓的限制嗎？

所以，姬吉，你也無需過于拘泥于種姓的束縛，只要你心中有信念，有追求，便能開創屬于自己的輝煌。”

考底利耶本人雖然主張嚴格的種姓制度治理國家，但對高種姓十分寬容。

他甚至允許高種姓在落魄的時候從事低種姓工作，如經商種地等等。

比如他出身婆羅門種姓，但干的工作卻是剎帝利種姓。

當然也或許有因為此時婆羅門地位被剎帝利挑戰的背景下的順勢而為。

但考底利耶不允許低種姓進入高種姓工作。

高種姓無論是婆羅門和剎帝利種姓必須牢牢掌握權利。

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可能有人會誤解古印度農民的種姓，終究是吠舍還是首陀羅，畢竟在百度上確實有回答說農民是首陀羅的。

但不妨看看官方的題。

印度形成了“種姓制度”，將社會分為四個等級。印度農民屬于哪一等級？()

A.剎帝利

B.首陀羅

C.吠舍

D.婆羅門

答案

C

解題思路

雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門(祭司、貴族)掌握神權；第二等級剎帝利(國王、武士、官吏)把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍(農民、牧民、手工業者、商人)向國家納稅，向神廟上供，供養第一、第二等級；第四等級首陀羅(被征服者、貧困破產失去土地的人)幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業，各等級界限森嚴。印度農民屬于吠舍。

故選：C。

本題考查種姓制度．

本題考查種姓制度的相關知識．考查學生識記歷史知識的能力．

精選資料

初三。