哥哥的引導

“我們到北平的時候。正是顧頡剛名氣最大的時候。他在多處任職，每天往返于城里城外。我記得，在北平的教授中，只有他有私家汽車。

“我還享受過他的汽車。當時頡剛的父親在杭州任縣官，到北平來看他，頡剛安排他的父親到北平名勝古跡游覽，我在上學，請了假陪他。頤和園、玉泉山等地都去了，我印象最深的是有一處種滿松樹的地方，林木深處有一所玉石砌成的房子，很靜寂。我不知道這是一個什么地方，以后再也沒有去過……”顧誦芬在自傳里回憶道。

按家族輩分講，顧頡剛是顧誦芬的族兄，卻比顧廷龍大11歲。他的住宅位于北京海淀區成府路蔣家胡同3號院。顧家到北平后就住在這里。

在北平，顧誦芬開啟了燕京大學附屬小學的學習生活。

在燕京大學附屬小學的生活，是顧誦芬人生中最快樂美好的時光。在那里，他留下了許多天真無邪的童年趣事。

“燕京的教育跟蘇州不一樣，學校是正規學校，同學也多，一起玩。那時候經常出去釣魚，就在未名湖。

“釣魚，就在岸邊上站著，看石頭縫，那時候他們叫爬拉虎，那魚就趴在那石頭上，扁的，不是在水里游的。魚鉤不是買的，都是自己做的；拿別針彎一下，上了魚餌以后很快就鉤起來，一般一個下午能釣起來兩三條。還有就是跟同學上別人家里串門。

“那時候，燕京附小在燕京大學校園里頭，現在沒有了，原來的房子都看不見了。那是土房子，一排大概有六間，四間是教室，兩間是老師的休息室。

“那時候，我們不知道什么叫湖，可能當時已經叫未名湖，我們也不知道，常在湖邊玩。附近有水塔，從水塔那里上個坡后，不遠就到我們學校了。學校建設很差，只鋪好了一個小足球場，我就在那兒學會了踢小皮球。另外就是學騎自行車。當時有好幾個同學都有小自行車，有一回他們把自行車后架子支起來，讓我在上面騎，好像挺安全，沒事。誰知道騎著騎著后面那個支架翹起來了，那自行車就向前走了。我學自行車沒摔過，就這么學會了。學會以后就老想騎……”

小學歲月的回憶，讓顧誦芬感到附小生活的溫暖、同學情誼的純真。

盡管顧誦芬此時剛到北平不久，性格也有些內向，但并不妨礙他結交一些好朋友。其中，聯系最多、交往時間最長的，就是后來成為美國航空復合材料專家的蔡為倫。

在小學二年級時，顧誦芬受哥哥顧誦詩的影響，開始接觸航模。

顧誦詩出生于1923年，比顧誦芬大7歲。1935年跟隨父母來到北平后，顧誦詩就讀于北平崇德中學堂（崇德中學，今北京市第三十一中學）。

這所中學在當時的北平是一所非常好的學校。

學校在重視傳統文化教育的同時，對西方的文化，尤其是工程技術相關的知識教育看得很重，為國家培養了不少杰出的人才。如著名科學家楊振寧、建筑學家梁思成等，小時候都在這里上過學。

在顧誦芬讀小學以后，兄弟之間的交流也多了起來。顧誦詩在復習功課、準備考試時，叫弟弟誦芬看看學校出的復習題，自己背誦答案；如果有錯誤，讓弟弟馬上給予糾正。哥哥相信剛上小學的弟弟能看懂初中課本上的答案。弟弟呢，對哥哥的記憶力也非常欽佩。

然而，天有不測風云。

1939年9月26日，顧誦詩因病去世，一家人萬分悲痛。

后來，顧誦芬在回憶哥哥對自己的關愛時，動情地說：

“哥哥上學在城里，回來的時候總想著給我帶點什么玩具。那個時候北平有意思的是賽馬的玩具，一個木制長盒，上面有布，上弦的，那布能動，如果安裝不好，幾匹馬不能一起走，有的走得快，有的走得慢。他大概是節約了飯錢給我買這個東西。我們兄弟之間感情很深。”

當時，學校里教學生用硬一點的紙板做滑翔機，用橡皮筋彈射。誦詩把在學校里做好的滑翔機拿回家里，在蔚秀園內空曠處為弟弟放飛。天空中翱翔的飛機模型吸引了年幼的弟弟，顧誦芬以極大的興趣與哥哥一起制作，一起到園里放飛。可以說，就是從哥哥這里，顧誦芬萌生了對航空的熱愛并受到啟蒙。

哥哥對他的影響是無形而又深遠的。

也就是從這時開始，顧誦芬對飛模、船模情有獨鐘。

有同學專門提起，顧誦芬與航空事業的不解之緣離不開一個人，這個人就是他的哥哥顧誦詩。

“哥哥顧誦詩在崇德學校讀書，每當回家時，他總會將在學校接觸到的航模帶給弟弟誦芬。一來二去，顧誦芬對航模產生了無限的興趣。”

顧誦詩也喜歡理科，他的動手能力很強。因為學校離家很遠，不能天天回家陪母親，他就自己動手給母親做了一個礦石收音機，讓母親閑著的時候戴著耳機聽聽歌曲，為此母親感到非常欣慰。

而這一切，對弟弟顧誦芬起到了潛移默化的作用。