鄒平：“孫老師，你的意思是，你不拿出證據(jù)，就空口鑒抄？”

聽到鄒平這話。

辦公室內(nèi)另外一個正在伏案工作的女老師，默默抬起頭，很認真的看了一眼鄒平。

嘴角不由自主的，上揚起來。

可以啊這個學生，夠硬氣！

敢頂孫韻菲？最好你能一直給我硬氣下去！

女老師心里想著，不由得八卦之心漸起，都無心工作了，只想靜靜看戲！

……

孫韻菲也是愣了一下。

她沒有想到，這鄒平，竟然敢和她硬碰硬。

盡管鄒平學習成績一直不太好，但在班里的表現(xiàn)，一直中規(guī)中矩，既不張揚，也不惹事，上班基本不遲到，作業(yè)也能完成，除了就是不好好學習之外，也沒有什么過勁的地方。

這樣的學生，班主任孫韻菲自然不會特別關注，也就了解的甚少。

今天還是第一次把他叫到辦公室談話。

原本以為隨便詐兩句，就能把對方嚇的全撂了！

沒想到，對方不僅不心虛，還直接硬碰硬！

他是真有底氣？

還是在虛張聲勢？

孫韻菲一時之間，有點看不透這個一直默默無聞的差生。

……

當然，身為班主任。

孫韻菲能鎮(zhèn)住全班八十號學生。

自然不可能被鄒平一句話，給唬住。

剛才之所以愣住，完全是因為沒有想到鄒平膽敢反問自己。

很快，她就坐直了身子，拿出了班主任應有的氣勢來：

“沒有證據(jù)？”

“你以為我沒有證據(jù)，就會把你叫過來嗎？嗯？”

鄒平：“證據(jù)在哪？”

“蛤？”孫韻菲氣的身子劇烈起伏：

“好好好，你要證據(jù)是吧！”

“行！”

伸手抓到幾住一把試卷，啪往桌上一拍：

“這就是證據(jù)！”

“上次月考，你的成績是多少。”

“來！你自己看！”

說著，指著語文試卷上的分數(shù)：

“語文61！”

抽開語文試卷，她又指著數(shù)學試卷：

“這是數(shù)學，58分！”

“這是英語，29分！”

“看到了么，這些分數(shù)？”

“而你這次，考了多少分？”

“來來來，你告訴我，你是怎么做到。”

“短短一個月內(nèi)，考到現(xiàn)在的分數(shù)的？”

“挺聰明哈你還，抄還不全抄，這樣就看不出來你是抄的了是吧？”

“你這是在欺騙自己，還是在欺騙別人呢？”

“我在班里，當著這么多人面，不想直接揭穿你。”

“現(xiàn)在，我給你十秒鐘的時間考慮，你要親口主動承認了一切，我會給你一次從輕處罰的機會。”

“你要是不死不悔改，就別怪我不顧師生情面，讓你難堪！”

孫韻菲氣的一喘一喘的，原本提拔的身材一抖一抖的。

她越說越氣，聲音也越來越大：

“十秒到了，說話！”

“我只給你一定機會！說！”

這個帶著眼鏡，不過三十來歲，個頭不高，看起來白白凈凈斯斯文文的班主任。

脾氣大到，讓人感覺隨時都可能會爆炸。

鄒平都擔心，她會氣出什么病來。

講真的，這個事，鄒平雖然是被誤會的。

但其實，也不能全怪孫韻菲。

鄒平以往的成績，三門主科都是20到60之間，穩(wěn)定全班倒數(shù)前二十名。

這次突然冷不丁的，三門全是一百以上。

這如何讓人不意外？

要是鄒平是老師，孫韻菲是學生，鄒平也會懷疑她是抄的。

‘早知道先保存實力，先進步小一點了。’

‘眼下這個情況，還真不好編的。’

鄒平邊想對策，邊說：

“孫老師你先別激動！”

“你容我想想，怎么給你編。”

“編？”孫韻菲瞪大眼睛看過來。

“啊不好意思，在您的威嚴之下，我太緊張了，說禿嚕嘴了，”鄒平趕緊補救：“我是說，容我想想，怎么跟你說！”

孫韻菲：“呵，我可沒有看出來，你在我面前緊張。”

“怎么說還用想嗎？直接實話實說就行了。”

鄒平眼前一亮，想好了對策：“我說出來實話，怕你不信吶！”

“說！別廢話！只要是實話，我為什么不信？”孫韻菲白亮亮的鏡片下直勾勾的眼睛緊盯著鄒平。

“好，那我說了！”鄒平把想好的說辭，扔了出來：

“我不裝了孫老師！”

“我攤牌了！”

“我鄒平，其實是一個天才！”

孫韻菲：“？？？”

鄒平繼續(xù)說：“是的！孫老師，你沒有聽錯。”

“我一直在學習這方面，有過人的天賦。”

“只要我想學，我的成績，就能輕易的提高！”

“這么些年來，我一直很低調(diào)，就是不想太過于出眾。”

“現(xiàn)在到了高三了，高考也不遠了，我也就不用藏拙了。”

“于是，我就發(fā)揮天才的實力，稍微用力，追趕一下。”

“沒想到，成績，還是很顯著的！”

“不好意思孫老師，我沒想到，只是微微用力，我還是這么強。”

“早知道會驚動你，我就不這么猛，不這么用力了！”

話畢。

整個辦公室內(nèi)，頓時鴉雀無聲。

四五個老師們，全都瞪大眼睛張大嘴巴，呆愣當場。

孫韻菲更是驚的，眼珠子都快瞪出來了，她嘴巴張的都能看見喉嚨里的腭扁桃體了。

“嗤哈哈哈哈！”一個女老師終于忍不住，笑出聲來：“咯咯哈哈，孫老師，你這個學生叫什么，真逗？”

“厲害啊小伙子，敢在孫老師面前這樣耍嘴皮子，你是我多年來見過的第一人！”一個男老師，豎起一個大拇指，整個臉都是驚奇。

“別的不說，這學生心態(tài)是真好，不管學習如何，就靠這張嘴皮子，將來在社會上，也不愁混不好。”一個五十多頭發(fā)掉了一半的男老師也說了一句。

而看過來的孫韻菲，眼神一瞇。

鄒平見勢不妙，立即補救：“老師，我不是耍嘴皮子，我說的是真的，我真是天才。”

話說到一半，孫韻菲已經(jīng)一個餓虎撲羊，躥了過來。

沒等鄒平反應過來。

只覺得耳朵一熱，火辣辣和疼痛感撲面而來。

孫韻菲掂著腳，揪著鄒平的耳朵：“鄒天才是吧？來來來，今天我倒看看，你天才到什么程度！”