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第4章 4.“故事”與“魔術(shù)”

淡淡的聲音,很客觀,沒有什么感情。

是那個學(xué)姐說的。

溫昏不知道該如何回答,疑惑有之,驚訝有之,也有一種預(yù)見性的無奈。

好像……沒有其他選擇了。

“嗯,你也沒有回轉(zhuǎn)的余地了,也可以說你必須選擇‘真實(shí)’。”學(xué)姐似乎猜到了他在想什么,拿出了一張單子,“昨晚已經(jīng)有人對你進(jìn)行了診斷,目前你的‘靈質(zhì)’表現(xiàn)出 A級活性,并在不斷增強(qiáng)。檢測到可見的‘靈感波動’,雖然目前還未感知到‘境’的存在,但基本可以斷定,你在自主覺醒且不可逆。因此,進(jìn)入學(xué)宮是唯一的可能。”

安靜。

落針可聞的安靜。

溫昏沒有回話。

因?yàn)樗麤]聽懂。

不是,什么跟什么?什么是“靈質(zhì)”?什么是“靈感波動”?“境”又是什么?“學(xué)宮”又是什么?

事實(shí)證明,真實(shí)確實(shí)難以接近。

因?yàn)樗梢宰屓俗兂缮底印?

謝思惑也尷住了,這張濃的學(xué)究氣不知道第幾次震驚了學(xué)渣。啞了一下解釋道,“呃……同歸你講這個是不是太急了?這個呢,溫小兄弟啊,用人話解釋一下就是,你馬上就要有超能力了,和我們一樣,而且這個過程基本上不可逆。所以本著和平著想,‘我們’會把你招進(jìn)來,教會你控制和運(yùn)用力量的方法,保證你不長歪不會禍害社會。”

“總之,就是讓你成為一個正義的人!”

溫昏還是沒回話。

“對了,明人不說暗話,補(bǔ)充一點(diǎn),其實(shí)還有一個不是選擇的選擇。嗯,你自己想想。”

怎么讓一個人無法危害到社會呢?

很簡單,只需要將 ta放逐出社會即可。

囚禁流放或…

學(xué)官,絕不是單純的讀書人待的地方。

那是秩序的維護(hù)者,或者說,它就是秩序本身。

“行,我加入。“

沒有嘆息,沒有勉強(qiáng),只是平靜,只是同意。

這是命運(yùn)的安排嗎?如果是的話那就將它視作命定的邂逅吧。

謝思惑滿意地笑了一下,不知道是滿意于回答還是滿意于其他。“同意了是吧,同意了就好。你是想先聽“故事”還是想看“魔術(shù)”?”

聽“故事”看“魔術(shù)”?溫昏一時間沒聽懂,但轉(zhuǎn)念一想便明白了所指何意,心說師兄你的人話也不不人話啊,遂決定補(bǔ)充一點(diǎn)知識,便說:“聽故事。”

會是什么樣的故事呢?

“誰講?我不記得了。”謝思惑卻突然回頭,很不靠譜地問,但溫昏看到,秦落落臉上的些許微笑。

幸災(zāi)樂禍的微笑。

不對,有問題。

還沒有意識到有什么問題時,便有人動了。

學(xué)姐動了。

臉上依然沒有什么表情,反而有些肅穆地攤開一直握著的手。

溫昏親眼看見了光,有光從她的手上析出那是單純的光,可看見的那一瞬,溫昏卻似乎從光中看見了不同的、混雜的顏色。

溫昏百思不得其解,那是純粹的光,怎么會被拘在手心中,一點(diǎn)也不溢出呢?

但他連百思不得其解的時間都沒有。

因?yàn)樗匆娏说诙€奇跡。

光芒流動起來,匯集在白凈纖美的指尖,看上甚是華麗。

指尖動了。

連輕風(fēng)都未帶起。

幾乎沒有聲音地,很輕很輕地,落在了溫昏的額頭

光芒消失了。

溫昏的世界又安靜下來。

“好了接下來就是等他醒了。”謝思惑很是輕松地說道,像是了結(jié)了一件大事,“對了,這縷“原絲”是學(xué)校的嗎?”

“爸前幾天給的。”學(xué)姐沒有正面回答,但已經(jīng)夠了。謝思惑歪了一下嘴角,不知道在想什么。

“你猜猜他會睡多久?三十分鐘?一小時?”

“三十分鐘以上應(yīng)該有吧。”

溫昏睡著了。

或者說,像是睡著了。

一切的一切都不存右,連黑色本身都不存在,那會是什么,虛無?或者說“空”?

不知何時,溫昏突然意識到,因?yàn)樽约哼€未“醒來”

那“醒來”之后呢?

使有“知”賦于身。

于此,明曉。

他感知到了秋序,天地,生死,精神甚至是“能”。

也感知到了,所謂“神”。

“祂“是真實(shí)存在的嗎?溫昏難以理解但他清晰地感知到了“存在”本身的真實(shí)。溫昏似乎在一切之外,遙望到了在在以及存在的特殊。

可不知多久,便是紊亂。感知變得異常,虛幻或者是因?yàn)楦兄嬖诘奶摶茫谑且黄占拧?

那之后呢?

意識中出現(xiàn),然后感知通明,“存在”本身未曾變化,但出現(xiàn)了“不同”。這個不同,就像是缺失了什么,會是“祂”嗎?

之后便是流光,彩色的,絢爛的,而又易逝的流光。流光簇?fù)碇校逍训挠诖嘶貧w。

同清光一道,無人知曉。

睜眼。

安靜。

“59分59秒,真巧。”謝思惑見溫昏醒來,在手機(jī)上按了一下。他甚至還有閑情雅致去掐表。

溫昏沒時間陪他瞎扯,直接問道:“這是…歷史嗎?”

“能問出這種問題?那你看到的還蠻多的嗎?”接話的還是謝思惑。“大概算是吧,不過更多的你會在歷史課上接觸,比起“歷史”,我們更愿意稱之為“傳說”或者“史詩”,因?yàn)閾?jù)考證,有一定不實(shí)成分,但誰又說得清楚呢?”

“你……沒有感覺到有什么和平時不同的感覺嗎?”在一旁的學(xué)姐又發(fā)活了,認(rèn)真地,或者說,以一種求實(shí)的態(tài)度問道。

啊列?不一樣的感覺?這是什么?溫昏不解,但不解歸不解,還是老老實(shí)實(shí)地體會了一下:“沒有……誒。”

三個人的反應(yīng)都不相同,秦落落看上去有些好奇;謝思惑則是明擺著的驚訝;學(xué)姐的反應(yīng)最淡,但也挑了一下眉。

總之傻子都知道自己剛才的回答不對了。但溫昏還是一頭霧水,怎么沒有就不對勁了?難道我應(yīng)該有什么表現(xiàn)嗎?

“那……抱歉了。”

學(xué)姐的聲音。

不對!

有點(diǎn)熟悉的情景。

不過這一次沒有手指來點(diǎn)他的額頭了。因?yàn)閷W(xué)姐沒動,僅僅只是站在原地。

但有些事已經(jīng)發(fā)生。

溫昏似乎看見了學(xué)姐眼中有一道黑光劃過,但光怎么可能是黑的!連這個問題都只是在腦海中一閃即逝,因?yàn)闇鼗枨袑?shí)地感知到了,一個人氣質(zhì)上的改變,那一瞬病房中似有寒氣逸散。

黑光不知從何處綻放,淹沒了病房——至少溫昏是這么認(rèn)為的。但實(shí)際上,溫昏并沒有看到,黑色的海洋并沒有淹沒整個病房,而是在不遠(yuǎn)處戛然而止,涇渭分明。

黑色的海中又裝了什么呢?

并非是黑色的水,而是黑色的光,純黑的,不帶一點(diǎn)雜質(zhì)的深邃無比的光。可光怎么會是黑色的呢?溫昏也無暇去想,因?yàn)樗杏X到——窒息。他在漆黑的海中懸溺,光交織成網(wǎng),似蛛網(wǎng)一般布滿空間,又濃稠似液體。雖說是光,但卻帶來不了任何光明,反而吞噬了其他的光,正如……黑暗本身。

蛛網(wǎng)攥住了溫昏,似乎也貫入了他的身體中,黑光本身又多了一份“意義”,悄無聲息地融入心中的黑暗中,似乎它就是惡意本身。于是,人“心“復(fù)蘇,自然而然地抗拒著惡意。

“心”為何物?

是無聲之言,是如臂指使,是凈土,是野獸,是每個人的“自我之意”,在此,似有悸動于心中傳來。那是…蘇醒的號角?

無從知曉。

大海深處,有波浪起。

靜浪。

所至之處,潮聲平息。

一切都平靜了下來。

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