自從分班后,無論是月考、期中、還是期末考試我沒有一次考過他的,而且我的排名一次比一次還要低。
每次我都很努力,但是反饋卻不是很大,巨大的無力感充滿了全身。
后來,有一次班主任找到了我,他說他調了我高一時候的成績,問我說“你知不知道為什么分班后你成績不高的原因”。
我心里其實還是明白的,不止我的兩個“偏科神器”作祟,還在于我的物理成績不好。
但是我仍然搖了搖頭,班主任老李告訴我說“你的主科并不占有事,而且你并沒有選擇你擅長的副科,而別人則是丟掉了劣勢學科,你拿著劣勢學科和別人的優勢學科比,你感覺你有幾分勝率?”。
其實我一開始并不想選理科,但是我還想和他做對手,想要超過他,可是他的理科全是我們學校的頂尖,他是一定要學理的,沒辦法我也選了理科。
后來我不想學生物了,老師講的我也聽不懂,在分班的一個月后我選擇了分班,于是才來到了老李的班里。
轉到這個班里的人一共有八個,我們一開始到這個班里來對老李的第一印象就是他很兇,但是在后來慢慢的相處中發現老李真的不是一般好,簡直就是我們的男神。
……
從分班到現在我在英語和數學上花了很大的功夫,英語考的是積累,數學考的是理解然后刷題,經過一年的時間,終于有了“質”的蛻變。
長時間的積累在這次考試當中得到了反饋,竟然整整提升了110分,年級名次達到了11名,我不敢相信。
后來我反思過這次考試,可能小徐同學的離開讓我學會了孤獨,一個人吃飯也并不丟人,相反,這也帶給了我一種全新的體驗,是不被束縛的自由。
考試成績出來的一個星期之后,學校再次舉辦了表彰大會,這一次我不再是臺下的觀眾,而是被表揚的其中之一。
這一次我又看見了齊硯南,但是他這一次好像沒有考好,因為我過了特控線是特等獎代表,而他卻沒有過特控線,是一等獎代表。
當時他坐在我的前面,在學校領導發表講話的時候他卻突然轉過頭來和我說話。
“恭喜你,實現了從高一便定下來的愿望”他說話時,陽光正好打在他的臉上,從我的角度只能看到那張棱角分明的側臉很是好看,竟讓我一時間失了神...
“喂沈若我和你說話呢,你在看什么”少年的聲音帶著一絲溫怒。
我白了他一眼,心想,我反不能說在看你吧。
“這話能從你嘴里說出來也是不容易,不過你輸了,萬事皆有可能”我看向他。
“告訴你個秘密你知道你為什么能贏嗎?”他也轉頭看向我。
“因為什么?”我回問他。
“因為……”
他的話還沒有說完,就聽到安排我們排練的老師叫我們上臺。
他還沒有告訴我為什么,這不是吊我的好奇心嗎。
我很是煩躁。