自從分班后，無論是月考、期中、還是期末考試我沒有一次考過他的，而且我的排名一次比一次還要低。

每次我都很努力，但是反饋卻不是很大，巨大的無力感充滿了全身。

后來，有一次班主任找到了我，他說他調了我高一時候的成績，問我說“你知不知道為什么分班后你成績不高的原因”。

我心里其實還是明白的，不止我的兩個“偏科神器”作祟，還在于我的物理成績不好。

但是我仍然搖了搖頭，班主任老李告訴我說“你的主科并不占有事，而且你并沒有選擇你擅長的副科，而別人則是丟掉了劣勢學科，你拿著劣勢學科和別人的優勢學科比，你感覺你有幾分勝率？”。

其實我一開始并不想選理科，但是我還想和他做對手，想要超過他，可是他的理科全是我們學校的頂尖，他是一定要學理的，沒辦法我也選了理科。

后來我不想學生物了，老師講的我也聽不懂，在分班的一個月后我選擇了分班，于是才來到了老李的班里。

轉到這個班里的人一共有八個，我們一開始到這個班里來對老李的第一印象就是他很兇，但是在后來慢慢的相處中發現老李真的不是一般好，簡直就是我們的男神。

……

從分班到現在我在英語和數學上花了很大的功夫，英語考的是積累，數學考的是理解然后刷題，經過一年的時間，終于有了“質”的蛻變。

長時間的積累在這次考試當中得到了反饋，竟然整整提升了110分，年級名次達到了11名，我不敢相信。

后來我反思過這次考試，可能小徐同學的離開讓我學會了孤獨，一個人吃飯也并不丟人，相反，這也帶給了我一種全新的體驗，是不被束縛的自由。

考試成績出來的一個星期之后，學校再次舉辦了表彰大會，這一次我不再是臺下的觀眾，而是被表揚的其中之一。

這一次我又看見了齊硯南，但是他這一次好像沒有考好，因為我過了特控線是特等獎代表，而他卻沒有過特控線，是一等獎代表。

當時他坐在我的前面，在學校領導發表講話的時候他卻突然轉過頭來和我說話。

“恭喜你，實現了從高一便定下來的愿望”他說話時，陽光正好打在他的臉上，從我的角度只能看到那張棱角分明的側臉很是好看，竟讓我一時間失了神...

“喂沈若我和你說話呢，你在看什么”少年的聲音帶著一絲溫怒。

我白了他一眼，心想，我反不能說在看你吧。

“這話能從你嘴里說出來也是不容易，不過你輸了，萬事皆有可能”我看向他。

“告訴你個秘密你知道你為什么能贏嗎?”他也轉頭看向我。

“因為什么？”我回問他。

“因為……”

他的話還沒有說完，就聽到安排我們排練的老師叫我們上臺。

他還沒有告訴我為什么，這不是吊我的好奇心嗎。

我很是煩躁。