第一篇 經濟思想篇

從中原到中國的發展經濟學

——耿明齋教授學術思想簡評

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宋丙濤[1]

一、人類文明轉型背景下的學術思考

如果歷史正如著名意大利學者克羅齊的評價那樣——“一切歷史都是當代史”，那么我們也可以對真正的學者思考給出一句評價——“一切真正的學者思考都是人類文明與進步的一部分”。我們甚至可以對經濟學下一個結論：“一切經濟學都是發展經濟學。”

當然，不同時期的學者會因為所處時代的不同、所面臨的挑戰不同，而選擇不同的問題進行思考，或選擇不同的角度切入。同樣，處于不同時代、不同國家的經濟學家，他們對發展問題的思考也會表現為不同的面向，甚至呈現為不同的經濟學流派。正是從這個角度出發，盡管耿明齋教授在不同時期關注過不同的問題，如政治經濟、資本市場、企業改制、地方發展、城市聚合等，但他所關注的始終都是發展經濟學關心的問題，也是經濟學的基本問題，因此，耿明齋教授的學術貢獻仍然屬于對發展經濟學的探索與發展。并且，這種根據問題的性質選擇不同的方法，根據現實需要選擇研究課題的研究方法，正是中國傳統儒家士人“心懷天下”責任心的一種傳承，也是關注人的發展的目的論馬克思主義經濟學的一種中國發展。從這個意義上看，與那些教條的“理論”經濟學或純粹的模型經濟學相比，耿明齋教授的學術貢獻更應是中國特色社會主義政治經濟學的一個組成部分。

耿明齋教授大學畢業后就選定了經濟發展的學習研究方向，并長期耕耘于這個領域，其思考維度與高度始終是人類文明的關切，始終是人類文明演化中制度變遷的視野。盡管耿明齋教授的研究課題從早期的體制改革實踐到后來的企業股份制嘗試，從中期的城市化路徑探索到后來的區域發展戰略布局研究，研究的具體領域與課題題目不斷發展變化，但耿明齋教授對傳統農區的關注卻相當篤定，對傳統文明轉型的思考也從未改變。

在學院學科方向的凝練上，耿明齋教授始終堅持把學院學科放在全人類文明變遷的背景下進行思考，把經濟學教學研究放在東西方文明比較與華夏文明復興的視角下去選擇安排。堅持以欠發達地區經濟轉型與經濟發展研究為主攻方向，力圖以更大的歷史視野揭示出1000多年來深受傳統體制束縛的中國欠發達地區經濟演變與西歐經濟工業化變遷的差異原因、內在聯系、發展規律及經驗教訓，力圖對傳統社會結構向現代社會結構轉型的途徑提出自己獨到的見解，這樣的研究觸及了有關中國制度變遷和經濟發展方面最基礎和最具爭議的層面，也為今后的中國，特別是廣大中西部欠發達地區的制度轉型與經濟發展提供了有益的啟示。

正是基于這一宏大的目標與寬闊的視域，耿明齋教授對中原欠發達地區經濟發展的路徑探索才會有與舊金山大灣區的比較，才會有對東京都市圈的借鑒，才會有對產業與區域發展關系的思考。他意識到，如何盡快地將這些農耕文明的發祥地納入工業化文明的進程中去，不僅對廣大的欠發達地區的經濟發展具有重要意義，而且對整個人類文明轉換的研究意義非凡。因此，盡管耿明齋教授的學術思考基本屬于經濟學的探索，但這樣的思考同樣也是人類文明尤其是東方文明現代化轉型路徑探索的一部分。正因如此，我認為耿明齋教授的學術思考也是人類文明與進步的一個組成部分。

二、經濟學發展過程中的中國貢獻

當然，無論從哪個角度來看，耿明齋教授的學術思考都不過是經濟學領域的一朵浪花。只不過，作為現代經濟學“科學化”轉型與學科化分類的一個結果，不僅以市場為核心的模型正在成為經濟學的標志，而且以“通論”為標志的研究似乎已經成為經濟學研究的“正軌”。無論是令人羨慕的諾貝爾經濟學獎，還是國內各類名滿天下的大師級學術獎勵，鼓勵的都是標新立異、“成家成派”的理論體系。但從思想史的角度來看，幾乎所有的經濟學其實都是發展經濟學，所有的發展經濟學其實都是試圖解決某地經濟發展過程中出現的具體問題的政策建議。今天大家都以之為現代經濟學學術之源的古典經濟學，其實也是英國當時的學術精英對英國崛起過程中遇到的重商主義戰略的一個反思，是解決英國商業市場經濟轉型問題的現實思考，更是國家經濟發展戰略選擇的理論梳理。同樣，作為后起之秀與早期追趕型市場經濟的探索，德國的歷史學派與美國的舊制度學派的所謂創新，其實也是各自國家的學者對自己國家發展過程中存在問題的一個現實思考，并因為其具有現實意義而成為“一家之言”。

很顯然，即使同為發達的西方國家或者早期的市場經濟國家，因歷史與地理的差異也會有不同的思考，進而為經濟學的發展做出了學術貢獻。從這個角度來看，中國的市場化改革與現代經濟發展注定會成為經濟學發展的重要“分水嶺”。事實上，中國的發展不僅會因為人口眾多、地大物博而成為人類文明與經濟發展中的一件大事，中國的轉型也會因為擁有獨一無二的傳統農耕文明的歷史而顯得格外不同。因此，站在中國經濟發展的前沿，思考現實中迫在眉睫的問題，就是經濟學發展的學術前沿。特別地，正是因為廣土眾民的國情，區域經濟學才會成為一個特別重要的研究領域，國家與地區的關系才會成為一個至關重要的學術問題；正是因為歷史悠久的傳承，制度變遷與文化比較才會成為中國學者特別關注的話題，才會成為獨具中國特色的經濟學領域。

耿明齋教授的學術研究升華成形就是從這一最具中國特色的領域切入的。河南是國內頗有影響的區域經濟學重鎮的一員，耿明齋教授進入創新型研究與開拓型探索的起點，就是河南省的發展需要與中原崛起的歷史使命。河南作為中國傳統文化的發源地，作為中國最大的人口聚集地，作為傳統農區的典型，自然成為中國經濟發展的核心密碼所在，當然也是中國學者對經濟學貢獻自己思考的最佳觀察地與試驗場。正是基于這些背景，耿明齋教授經濟學研究的突破就是從河南省的經濟發展戰略思考與中原地區的社會經濟轉型開始的。無論是“鄭汴一體化”的建議，還是制造業產業發展的規劃，耿明齋教授的問題導向型研究與問題解決型思考，不僅贏得了省部級領導的贊揚，也贏得了關注中國發展問題的社會科學院、國內外著名學術機構同行的認可。我們相信，本書中其他各位同學、同事、同行對耿明齋教授學術思想從各個側面的總結，未來一定會對經濟學的學習者產生有益的影響，也會對經濟學本身的發展做出中國貢獻。

正是基于這些原因，耿明齋教授的學術思考盡管表現為區域問題的具體建議，卻仍具有經濟學理論的創新性意義，盡管沒有通論性表述，但未必沒有普適性意義。這既是耿明齋教授個人對當代經濟學發展的貢獻，也是中國改革開放40多年來關注中國具體問題的政界精英與學術翹楚共同努力的結果，更是中國當代學者對人類發展與經濟學發展的貢獻。特別是對于那些尚未進入發展跑道，或根本不愿意進入發展跑道的國家和地區的人民或精英而言，首先關注自己當下的問題，從具體的挑戰應對開始思考經濟問題，或許同樣是經濟學的應有之義，也是經濟學發展的重要路徑，這很可能是中國發展經驗、中國學者思考帶給全人類的真正貢獻。

三、發展經濟學的中原實踐

當然，對于那些試圖從中國的發展過程中借鑒一二的欠發達地區的學者而言，中國的貢獻很可能是被當作發展經濟學的一個分支來看待的。

作為發展經濟學的經濟學應該怎么研究呢？不同的學者有不同的方法、不同的路徑，但迄今為止，作為一門學科的發展經濟學的高地實際上經歷了一個從書本到現實、從模型到案例、從發達國家到發展中國家的轉移。

發展經濟學的誕生，既是國際政治競爭的結果，也是現代經濟學模型外推的產物。其早期的出現大體不外乎兩種源流：一種是西方發達資本主義國家為了對付社會主義國家的崛起而有意支持一些發展中國家和地區的政策思考，對象主要是中東歐與中南美的許多國家；另一種是西方資本家與經濟學家按照資本擴張模型的邏輯構建的市場經濟擴張的路徑，是資本決定論在現實經濟中的一種嘗試與實踐。然而，無論是以聯合國、世界銀行為依托的國際經濟援助與開發的努力，還是以跨國公司為依托的國際資本的跨國流動與投資，實際上都沒有獲得設想中的效果。相反，以東亞的儒家文化為依托的自發性增長路徑的探索反而取得了一定的成效，并形成了發展經濟學的一個奇特的風景，成就了青木昌彥一代發展經濟學大師的美名。同時，在亞洲的印度和中國這兩個傳統文明的發祥地，張培剛先生與阿瑪蒂亞·森教授的思考同樣奠定了欠發達地區學術精英在發展經濟學探索中的核心地位。

很顯然，鑒于話語體系與價值觀的差異，歐美之外的學者的貢獻很難進入現代經濟學的核心殿堂，但發展經濟學的主要發展正是在這些非主流經濟學家的努力下才取得的。正是因為有了這些欠發達地區學者的加入，發展經濟學才具有更大的現實價值。何況，正如前文所言，歐美發達國家的主流經濟學其實也是從自己早期的發展路徑摸索中總結出來的經驗，而不是從理論模型中投資理論推出的資本加勞動策略的應用，若按此規范標準，這些早期的斯密、李嘉圖思想也是真正的發展經濟學思想。不過，就真實經濟發展過程的解讀與理解而言，從規范的學科分類要求來看，或許亞洲學者的貢獻才是真正的發展經濟學。

正是基于這個角度，以耿明齋教授為代表的中原學者與區域經濟學家，立足于現實觀察、服務于地方經濟發展的思考，才是中國發展經濟學的主流，才是中原學者對發展經濟學本身的貢獻。耿明齋教授的思考，立足于大國治理背景下的城鄉關系，堅持傳統文明與農耕資源為發展的歷史起點，放眼全球的現代經濟發展目標，為中原欠發達傳統農區的經濟發展提供了因地制宜、切合實際的政策建議與咨詢報告。正是出于服務欠發達農區社會經濟發展的目的，耿明齋教授的研究從來不拘泥于任何學派的束縛，更不拘泥于理論模型的結論，一切從發展的需要出發，一切從問題的解決出發，從而探索出一種獨特的經濟學研究路徑，也貢獻了一些頗具理論價值的發展經濟學命題。

正是因為中原地區的獨特文化背景與區位資源條件，耿明齋教授的思考很可能對于許多欠發達地區，特別是那些區位與資源條件不理想、傳統文化負擔較重的地區而言，或許更有指導或借鑒價值。正是因為中原地區的體量與農耕經濟的基礎，這些看似不成體系的探索很可能正是耿明齋教授對發展經濟學的貢獻，也是中原模式對發展經濟學的貢獻。因此，從這個意義上講，耿明齋教授的多年耕耘既是發展經濟學在中原地區的實踐嘗試，也是中原學者對發展經濟學的支持與貢獻。而鑒于中國東部沿海地區基本上是一種拿來模式的發達經濟的簡單模仿，也許中原模式的貢獻才是中國經濟對發展經濟學的最大貢獻，耿明齋教授的學術思考就是其中的一朵奇葩。

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[1] 宋丙濤教授現在河南大學經濟學院任教。