白云村（粉筆）五期公考培訓，今日正式拉開帷幕。

公考內容很簡單，畢竟就那些傳統的八股文。

林峰肚子里沒啥東西。

但就正巧有華夏崇禎順治康熙雍正五十年的所有科舉殿試會試考題！

因為林峰前世的碩士論文，就正是這個論題，四五十年的科舉試題看起來多，實際上也就那點。

穿越過來，打定了要吃公考培訓這鍋飯，林峰就將崇禎順治康熙雍正的這些科舉試題，都給默寫了下來。

一些代表性文章的故事大綱梗概。

林峰這兒也都有記錄！

所以這才有了林峰公考成功率極其高的原因！

而對于黃宗羲等人的培養。

林峰這就更簡單了！

那就是大量的刷題！

將大量的真題打亂順序，然后給他們做，比如將康熙的題魔改一下搬到現在來，然后再將崇禎的題摻雜在其中！

如此他們都做了這些科舉試題。

林峰在這些狀元八股模板給他們，如此這般循環往復……

最后在他們上考場之前。

林峰再來給他們幾套模擬題。

這不！

進士，不就得了嗎？

而且林峰這也不算是泄露科舉考題，只不過是押題很準罷了。

答案他們怎么答？

大部分原因還得看他們的個人能力，少部分嘛，也可以從林峰這些模板試卷里得到一些靈感。

以至于這時！

黃宗羲、陳子龍、吳偉業三人才進入課堂做好，一個來自于雍正時代的考題，就出現在了他們的面前。

題目：論述，日月得天能久照！

如此的一個題目，讓黃宗羲陳子龍等人頗感疑惑。

因為這個題看起來還行。

不算太難，符合正統的科舉考試試題！

是一種標準的殿試考題！

但也正是這種不算太難的考題，這就很難寫出新意，很難寫出花來！

“先生，這考題是您出的嗎？！”拿著手上的這張試卷，黃宗羲陷入了疑問。

但見這邊，坐于講臺之上，林峰宛然一笑，“接下來我不會跟你們有任何的交流，你們就權當這是一場正常的殿試……”

“我教學生，我從來不搞那些繁瑣的四書五經講述，而直接就簡單粗暴的來練真題……”

“練完了講，講完了練，如此循環往復！”

呃……

如此簡單粗暴的教學方式，眾人之前還真沒碰到。

像黃宗羲等人，他們都是大家之輩。

曾經他們也去當地著名的書院，進修學習過。

在一些權威的公考機構，待過一段日子。

但是像林峰這樣的教學方式，那還真是頭一遭。

不過林峰能夠獨自編題，而編的還有一定水準。

眾人心里也自然沒有什么輕視之語。

而是立馬就認真的投入到了緊張的考試之中。

殊不知此時。

早已來到了粉筆書院里。

卻見林峰正在教學，朱由檢也就沒有打擾林峰，而是帶著周皇后等人站在屋外，耐心的等候。

等候的過程中。

朱由檢也就正巧聽到了林峰的這個講課內容。

并那是瞬間。

朱由檢為之一愣。

因為得知到了林峰的教學方式。

朱由檢這才弄明白了，為什么林峰旗下弟子大官如云。

直接簡單粗暴的來練真題。

林峰又是如此的一位大才。

他能給出的考題，這自然是極其精湛，極其具有事實實踐性的。

林峰他來當科舉考試的命題人。

這可是比所有人都合適，所有人都水平來的高。

而他的弟子在經過了如此高水平的鍛煉后。

面對那些低級如孩童考題一般的科舉試題，那就自然是游刃有余，信手拈來了。

比如就是說林峰所給出的這一個考題，朱由檢聽見那位叫陳子龍的學生念了出來，“日月得天能永照！”

這個題目看起來簡單。

實際上卻是極其合適來作為科舉考題。

來選拔人才……

就如朱由檢，讓他朱由檢來做這一套科舉題，朱由檢最初想的是從“得天”來入手，可是細細一番品味之后，朱由檢又覺得如此得天似乎會落了下乘！

這個考題似乎還有更多的另類解。

而這種另類解，就很容易將考生的層次給劃分出來。

平庸者還有優秀者以及一般者，乃至天賦者，都能夠通過這一題目，脫穎而出。

“萬歲真是做對了決定！”

“先生這命題水平，放在整個大明，也絕對找不出第二個！”

“日月得天能永照，這個日月顯然就是在說我大明，得天，就是在論述我大明該以何等方式，永照大地……”

“此等考題，以臣妾見，簡直是比咱大明這近些年來的所有考題都來得更加精妙……”

周皇后這話說的不差。

自從張居正死后，大明已經很多年沒有出現過能稱得上是優良的殿試題目了。

萬歷末年的擺爛。

天啟時代的躺平。

這讓大明朝的科舉，已經很多年都處于一種形式化，沒有真真正正的把民間的這些人才給選拔出來！

核心原因嘛。

一點是大明的朝政問題。

另一點也是事實性的說明了，這出題人的無用。

“對！”

“先生今日講學，我倒是忘了這茬，不過咱們不這也是先生的弟子嘛……咱們雖然只是在先生名下學習物理化學，但科舉，咱們不也是未免不能參加？！”

想到這點。

朱由檢也是頓時來了興趣。

那是在和周遭旁人一番商量后，主動的帶著周皇后等人，便是徑直走入了林峰的課堂，并在向林峰行了個禮后。

表示他們也要加入到林峰的這一場考試之中。

并且最后讓林峰來批改批改他們的試卷。

看看他們這些為大明朝政的事實參與者，在林峰眼里，這個執政能力如何？！

品階又是何等。

“行……”

“不過就容許你們這一次吧！”

“畢竟學生多了，我也沒空批改！”

“只要這一次考試你們能夠在百分制的情況下及格，以后我講課，你們也可以來參加，若不然，該學物理還是學物理吧，當官兒，管理百姓，你們沒這個命……”

呃……

打分！

聽到這個打分機制。

朱由檢等人那更是血脈噴張，情緒激動了。

那萬一他們這些位大明朝政的事實參與者，最后成績一個比一個拉，他們到時候又有何顏面來面對自己，面對對方。

“好！”

“如先生所言！”

“我們愿來試一試……”

……