我的女兒佳佳今年3歲了，我們一家三代就這么一個孩子，全家人都圍著孩子轉。佳佳平時在幼兒園，力所能及的事情都是自己做。幼兒園老師說，佳佳在幼兒園表現還可以，不僅自己能很好地吃飯，還能很好地完成作業。可是，只要回家以后，佳佳就像變了個人，依賴性特別強，什么事都依賴我們，什么事情都不會做，穿衣要我們幫，吃飯要我們喂，真是飯來張口，衣來伸手。老師布置的手工作業，她做不出來，就看著材料發呆，要我們幫助做這做那，如果我們不動手幫忙做，她就會發脾氣把東西丟掉。讓我們頭疼的是，孩子這樣過分依賴我們，我們該怎么辦呢？

——寶媽的煩惱

聽聽專家怎么說 過分依賴是有害的

由佳佳的問題，想到了中國民間流傳的一個故事：有一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在口里怕化了，什么事都不讓他干。結果，兒子長大以后連基本的生活也不能自理，大事小事都依賴父母。一天，夫婦要出遠門，怕兒子餓壞了，于是想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的脖子上，告訴他想吃時就咬一口。結果，等他們回到家里時，兒子還是給餓壞了。原來他只知道吃前面的餅，不知道把后面的餅轉過來吃。

這個故事似乎有點夸張，但卻也反映了生活現實。這個現實就是，依賴性是在生活中逐漸養成的。今天不是也有孩子離開家長就不知道怎樣吃雞蛋嗎？為什么？也是逐漸養成的。

這個故事也告訴我們，孩子一旦養成過分的依賴性是有害的。像案例中的佳佳那樣，孩子小時候的依賴還有選擇性，就是說，孩子往往只是依賴家長。隨著孩子的成長，如果依賴性越來越強，那么，將來就不僅僅是依賴家長這樣簡單了。

一個人養成過分的依賴性，就意味著喪失獨立性，一方面表現在生活上喪失自理能力，另一方面表現在思想上喪失自主意識。一個人喪失自理能力，他的生活該是怎樣的？一個人喪失自主意識，他的人生該是怎樣的？可怕得讓人不敢想象啊！

具體說吧。一來，孩子過分依賴，所有的事情都有人代勞，自己不需要做，不需要說，不需要思考，時間長了，語言能力、行動能力、思維能力都會嚴重退化，如此，必將影響孩子的智能發展。二來，孩子過分依賴，上了幼兒園會哭鬧；上了學會逃學，甚至窩在家里；到成人了，還賴在家里啃老，不能融入社會，社會功能喪失。三是，孩子過分依賴，會逐漸喪失獨立思考能力，喪失獨立判斷能力，喪失作為人的獨立思想，最終成為廢人。這不是杞人憂天。在我的心理咨詢中，面對已經是高中生的孩子，還有的家長要給孩子洗頭發、剪指甲、喂飯、喂水。如此“培養”孩子的依賴性，孩子的未來豈不堪憂？

專家教你這樣做 孩子的依賴性是家長親手“培養”出來的

孩子的依賴性是誰給養成的？我們的家長、我們的家庭教育，應該說是罪魁禍首。就是說，孩子的依賴性是我們的家長親手“培養”出來的。一是家長過于疼愛孩子，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，什么也不肯讓孩子做，什么也不肯讓孩子鍛煉，結果讓孩子喪失了自理能力，依賴性越來越強。二是家長越俎代庖，等不及讓孩子思考，不會教孩子學習如何動手解決，認為自己代辦更省時省力，什么事都替孩子辦了，什么問題都替孩子決定了，結果孩子喪失了獨立性和主動性，依賴性越來越強。

既然孩子的依賴性是家長親手“培養”的，那么，正所謂解鈴還須系鈴人，要想矯正孩子的依賴性，也要從家長做起。家長不要光是為孩子的依賴性頭疼，而要為孩子的依賴性心疼，為了孩子的未來，家長應拿出積極行動，培養孩子的獨立性。

鼓勵孩子自己的事情自己做

家長要堅持一個原則：引導孩子自己的事情自己做。我在心理咨詢中常常給家長建議，做個“懶媽媽”，做個“狠媽媽”。意思就是，我們應該給孩子更多的機會，凡是孩子能做的事情，就一定要讓他自己去做；不會做的事情也要提供機會讓孩子練習，幫孩子慢慢掌握做這些事情的技能；如果孩子實在不會做，可以通過有趣的游戲，讓孩子在游戲中學會這些技能。在自己做事的過程中，孩子的自理能力和獨立意識就會得到很好的發展，將來會更好地適應生活，適應社會。

具體說來，還要做到三點：

積極矯正。首先必須破除依賴的習慣。比如，不再喊孩子起床，讓他自己按時作息；不再為孩子夾菜，讓他自己吃飯；不再幫助孩子削鉛筆，讓他自我服務。過段時間讓他想一想：一些習慣讓大人幫助完成的事，哪些是可以自己獨立完成的？同時，家長可以幫助孩子每天做記錄，定期總結，共同評價，給予鼓勵。

絕不遷就。在矯正依賴習慣的過程中，對于決定要讓孩子自己動手的事情，一旦明確了，家長要堅定不移，不能遷就退讓，不能屈服于孩子的無理取鬧。比如，孩子今天外出自己決定穿什么衣服，明天出去玩自己準備能用到的用品，后天再出去玩自己背自己的小包包，等等。這個過程中，家長一定要默默告誡自己堅持住。

鼓勵自信。在孩子獨立做事的時候，家長要設置好難度階梯，由易到難，鼓勵孩子遇到困難不要放棄，為孩子成功創造必要條件。因為孩子的心靈是脆弱的，如果總是遭遇到挫折，很容易喪失自信，家長要保護孩子可貴的自信心。最后不論結果如何，家長也不要批評，而要多加鼓勵，尊重孩子的努力，增強孩子的自信。