第一章　全能幻夢

全能感的四個變化

在前文中，我介紹了全能感的四個變化，也請大家想象：如何用能量球的意象來表達這四種變化。

我想介紹一下自己的一個思考方式，就是為重要的思考找到直觀而貼切的形象化表達，即心理學上常講的意象。

在引言中，我使用了能量球的形象化表達，接下來的第二部分和第三部分開頭，大家也會繼續看到我在形象化表達上所做的努力。

這一表達中的意象最好不是用頭腦努力思考出來的，而是從心中浮現出來的。

很多人在有意無意地使用這個方法，例如愛因斯坦會使用視覺化的直觀思考方式。

有時，這些意象是自己在潛意識中浮現出來的，有時是被一些真實的故事所觸動而浮現的，也常常是先被一個又一個類似的故事所觸動。突然有一天，一個意象會從心中浮現出來。

這個能量球的形象化表達看似簡單，但對我個人而言，當這個意象以無比生動的方式呈現出來時，我像是瞬間懂得了無數故事，而一些本來晦澀的道理也自動串了起來。

不繼續講道理了，我講一些案例吧。

全能自戀和全能暴怒在現實中非常常見。

2015年9月，一名身穿龍袍的男子上了一輛公交車。到站要下車時，他對駕駛員說：“愛卿，朕到站了，要下車了。”

這是全能自戀最直觀的表達方式——皇帝夢。不過，皇帝夢表達得這么直接，那意味著這個人基本上無法融入現實世界，因而普通人也不會經常接觸到這樣的人。

弱一些級別的表達就很常見了。

2018年2月9日，廣西桂林市的一座大橋上發生了驚心動魄的事情。一輛貨車和另一輛車發生剮蹭，交涉時，貨車司機用鋼管毆打對方。從視頻中可以看到，貨車司機年輕帥氣，毆打對方的時候很有氣勢，理直氣壯。

警方趕到時，這位司機竟然駕駛貨車掉頭在橋上瘋狂沖撞。連續撞了多輛車，還險些將一輛警車撞下橋。

有意思的一幕是，警方最終攔下貨車并抓獲該司機時，他看起來變得癱軟如泥。

這一幕可以這樣分析：

他打人時，這自然是全能暴怒。全能暴怒產生是因為全能自戀受到破壞——你怎么膽敢擋我的路？！

警方來時，他不配合警方。這既可能有全能自戀，也可能有被害妄想。全能自戀是他內心深處可能認為，警方沒有資格處理他的事，警方無權制定規則，他才是那個可以制定規則的人；被害妄想，就是他可能覺得警方不會秉公處理，他一定會被懲罰，而且懲罰的力度非常可怕。

在用鋼管毆打別人時，他是強大的，甚至全能的，對方是弱小無助的。

在面對警方時，他卻變成了弱小的一方。他拒絕接受這種虛弱，因此陷入瘋狂，開車連撞多輛車，將一次小沖突變成了一場大禍。但這樣做時，他可能還是在逃避“我會被支配”的虛弱感，而追求“必須我來支配”的強大感。

當被警方攔住并抓獲時，他變得癱軟如泥，這就說明他此時陷入了徹底無助。

類似的邏輯，在很多暴力狂或強人身上可以看到。他們處于支配位置時，顯得無比強大，極其有力量，但當處于被支配位置時，他們會瞬間脫力一樣，變得癱軟無力。

這樣的事雖然很常見，但因其極端暴力性，我們很容易覺得這些還是特例。那我再講一個故事，你可能就會看到全能感的這四個變化是比較常見的，而且我們身邊比比皆是。

一個男大學生來做咨詢，他的一個問題是他學習遇到了很大的障礙。我們一開始討論時，覺得這個學習障礙看起來挺復雜，是由很多原因造成的，但原因慢慢指向了一點——想象和現實的巨大差異。

考試時，他總是自我感覺良好，覺得這次能考滿分，發揮簡直太好了，可是等成績下來卻在及格邊緣。這給他帶來了巨大的挫敗感和羞恥感。他本來覺得自己的成績可以是頂尖的，因此信心滿滿，覺得自己很優秀。當看到及格邊緣的分數時，他又感覺自己一下子從想象的頂峰跌落下來，還因為此前的自大，他會感到極度羞恥——我明明水平這么一般，竟然會幻想自己是最好的，真是不自量力！

我問他：“你感覺自己會考接近滿分，那你是怎么估分的？”他說：“我就是憑感覺。”

這讓我有些驚訝，于是再問他：“你會在考試結束后，一道題一道題地對答案估分嗎？”

他說不會，他曾經試過，那太打擊人了，所以他干脆放棄這么做了。

這真是非常有意思的一點，他明明可以通過對答案進行合理的估分，他卻拒絕這么做，于是讓自己陷入非理性的想象。

這是為什么？因為他的心靈還嚴重地停留在全能感中，心靈深處還感覺自己是全能的。當現實讓他挫敗時，他不是去接受現實，而是干脆拒絕理性的做法，好繼續想象自己是最厲害的。直到分數下來，嚴重地挫敗他。

他喜愛漫畫，也給我看了他的一個系列作品。畫得非常棒，漫畫故事的基本邏輯，是漫畫的世界里，每個人臉上都有一個印章，上面有“及格”兩個字。漫畫中的主人公臉上卻沒有這個印章，因為他是殘疾的，他少了一只胳膊和一條腿。這位主人公愛上了一個女孩，可故事就到此結束了。

如果按全能感的四個變化來分析他，可以說，覺得每次都能考接近滿分，這是全能自戀的表現。當被及格邊緣的分數挫敗而產生深深的無力和羞恥時，是徹底無助的表現。

他是相當謙虛有禮的大學生，身上看不到全能暴怒的地方，其實是他的全能暴怒指向了自己。每次挫敗后，他會深深地攻擊自己。體現在漫畫中，就是主人公是殘疾的，少了胳膊和腿。雖然在考試中，他基本是能及格的，漫畫中的主人公卻連及格都不配。

他也沒有明顯的被害妄想，不會覺得他的挫敗是一種明顯的外界敵意力量在作祟。不過，他有點相信命運，覺得自己命不好。在他的感知中，像是有一個苛刻的命運之神，他怎么努力都改變不了自己的命運。這可以理解為是被害妄想的輕度表現。

關于“被害妄想”這個詞，我要澄清一下。在精神病學的術語體系里，“被害妄想”是一個非常嚴重的詞。它是精神分裂癥的一個典型癥狀，而我在這里使用的被害妄想是更寬泛的表達。

極端的被害妄想，自然就是被迫害妄想，但還有其他級別的表現。例如，在普通人身上，有時就是一種并不容易覺知到的被害感。

經典的被迫害妄想，會認為有一個強大的人或機構構成了一個迫害性的體系，并認為自己人生所有的不順都是這個體系干的。最直接的，是覺得自己在被監視和追殺。

例如，有一次，一個年輕人到我家做客，他主動幫我看風水，講得頭頭是道。講著講著，他突然說：“你看天上那朵云，那是FBI（美國聯邦調查局）派來監視我的。”這就是經典的被迫害妄想了。

繼續講講前面那個大學生的故事，他的漫畫有著極其深刻的寓意。雖然他被全能感控制著，但在漫畫中，他給出了一個基本答案：不需要全能，及格就可以了；當你被全能感控制著，才會有嚴重的殘缺感。

這個寓意，我會在第二部分詳細闡述，但在這里可以簡單講一講：雖然全能感是最原初的人性，對嬰兒來講是正常的，但大的孩子和成年人之所以還滯留在全能感中，就是因為沒有得到“及格”的關系，也就是情感。

在各種夸張、奇幻的故事中，幾乎都可以看到全能感的影子，而全能自戀、全能暴怒、徹底無助和被害妄想，這四種變化則是具體的表達。

當我們看這些故事時，容易覺得，“哇，太夸張了吧，這些東西和我可沒什么關系”。

但是，只要你有另外一個感知——孤獨，我就會推斷，你在相當程度上也滯留在全能感中，孤獨總是和全能感聯系在一起的。接下來，我會講講全能感在普通人中的一些常規表現，也許你會覺得自己像被“戳成了篩子”。