教學(xué)理念

本書的教學(xué)理念基于這樣一個(gè)假設(shè)——縱觀心理學(xué)的歷史進(jìn)程，它在變化的世界中扮演著一個(gè)越來(lái)越重要和越來(lái)越進(jìn)步的角色。

心理學(xué)作為一門科學(xué)，它不是一個(gè)被動(dòng)的觀察者，也不是一個(gè)回答提問者的智慧大師。在其整個(gè)歷史中，扎根于科學(xué)和人民智慧的心理學(xué)討論具體的行動(dòng)，提供建議并做出要求。心理學(xué)有著輝煌的過去，它在今天也扮演著重要而獨(dú)特的角色，幫助所有人成為更合格有效的世界公民。