空曠的大殿之中，房玄齡看著大眼瞪小眼的死盯著對方的李世民與魏征這君臣二人。

他一時間竟有些不知是該哭還是該笑才好了。

魏征的發(fā)揮一如既往的穩(wěn)定，那是怎么作死怎么來。

而陛下今日...貌似還真就不太好和魏征抬杠的。

畢竟，他偷偷溜出宮去這事兒要是讓魏征知道了。

那場面...房玄齡甚至都不敢想象了。

“魏征啊！其實這事兒想來你是誤會陛下了。”

眼看著雙方一時間都有些下不來臺了之后，房玄齡趕緊的從旁拉起了架。

他笑意盈盈的站起身拉了拉魏征，示意對方先坐下再說。

隨后又扭頭看了看坐在上位的李世民。

眼珠子一轉(zhuǎn)，嘴角頓時露出了一抹不懷好意的笑意。

“陛下先前所言，讓我防著你的事兒，其實我也是不打算告訴你的。畢竟這事兒著實讓人頭疼。”

“陛下這是怕你操勞過度，傷了神。”

房玄齡說話間，還不忘記伸手拍了拍魏征的臂膀。

那話語說的是要多曖昧就有多曖昧。

而李世民與魏征二人在聽到房玄齡這話時，二人都不由滿臉錯愕的看向了房玄齡。

真有此事？

朕何時說過這話啊？

在兩人迷茫的眼神注視之下，房玄齡依舊是一臉笑意的接著鬼扯道。

“這不是眼看著科技取試在即了嘛！但是近來陛下發(fā)現(xiàn)了科舉取試的一些弊端。”

“科舉取試的弊端？是何弊端？嚴(yán)重嗎？”

在聽到房玄齡提起科舉之事后，魏征臉上的狐疑之色頓時便消散的一干二凈。

那略顯古板的面容之后，此時也是寫滿了認(rèn)真。

而看到這一幕，李世民頓時明白了房玄齡的主意了。

這家伙是打算禍水東引啊！

不過也好，朕倒是要看看魏征你能否說出個所以然來。

在明白了房玄齡的小心思之后，李世民干脆也就算是默認(rèn)了房玄齡的那些話了。

心神收斂，老神在在的坐在軟塌之上，眼神也不由開始有些玩味了起來。

此時要是他手里再抓一把瓜子的話，那可就太形象了。

“哎，魏兄莫要急躁，其實這弊端說來倒也不大，主要是不好解決。”

“目前我與陛下商議之后，得出的一部分結(jié)論就是、我朝的科舉，需要有一套標(biāo)準(zhǔn)的答案與問卷。”

“否則考生的水平很可能會因為考官的喜好而受到印象。”

“這一點是確定下來了的。但是目前最難辦的就是，這個標(biāo)準(zhǔn)的答案與問卷該如何出，這是難點之一。”

魏征若是說一開始的時候，心中還有些許的疑慮，覺得房玄齡可能就是在中間和稀泥。

拉開話題之后，方便為陛下開脫什么的。

但是當(dāng)他提出科舉問卷與答案需要標(biāo)準(zhǔn)化這個問題的時候，魏征心中的那點兒疑慮也徹底消散了。

轉(zhuǎn)而是眉頭微皺的開始思索了起來。

“不愧是陛下啊！這個問題的確需要考慮進(jìn)去，千人千面！不同的人自然是有不同的喜好的了。”

“這一點，的確容易讓考生的成績發(fā)生變動。”

“只是這問卷與答案想要標(biāo)準(zhǔn)化，恐怕也有些難度啊！”

魏征在略微的斟酌了一番之后，他的眉頭卻越皺越緊了起來。

很顯然，這個問題有些難住他了。

而上座的李世民在聽到魏征那句：不愧是陛下的時候。

原本還想著看魏征出糗的他，一時間也不由有些尷尬了起來。

魏征這么一夸他，搞的好像他李世民心胸狹隘了似的...

“咳咳..魏征啊。你看你，我都說了讓玄齡防著你點兒了吧。現(xiàn)在告訴你了，你又得苦思冥想的。”

“這些事兒勞神費力的緊，你平日事物又繁忙。你就別...”

“陛下，此話怎可如此說啊！食君俸祿、為君分憂！這本就是臣子的分內(nèi)之事。”

“況且這科舉之事關(guān)乎朝廷未來，怎可馬虎！”

看著神色激動的魏征、李世民面上雖是一副痛心疾首的表情。

但是實際上，心里早樂開花了。

你魏征樂意接這事兒，那簡直就再好不過了。

而此時的魏征還全然沒有注意到、自己似乎是落入了一個提前挖好的坑當(dāng)中了。

“哎！愛卿說的是啊。今日是朕受教了。”

“既如此，那朕便將朕與玄齡所察覺到的一些問題都和愛卿好好說說吧。”

“愿為陛下分憂！”

此時的魏征就好像是一條咬鉤的魚兒一般，全然沒有察覺到李世民與房玄齡這君臣二人會如此的無聊。

合起伙來欺負(fù)他一個老實人。

在李世民的闡述之下，魏征的眉頭是越皺越深了起來。

“有所求之前，要先知道自己所需...朝廷如今到底是需要什么樣的人才...”

片刻之后的大殿之中、魏征眼神中滿是迷茫的重復(fù)念叨著這樣的一段話。

這個問題看上去很簡單，甚至如果是用大道理來講述的話，魏征能說出來十個不同的文案。

可是、若是準(zhǔn)確到實質(zhì)上吶？

若是蘇牧在這里的話，他倒是很簡單就能概括出來幾個。

畢竟后世之學(xué)當(dāng)中就有著十分明確的分類。

比如：搞武器研發(fā)的、搞農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的、搞農(nóng)業(yè)防害的、搞畜牧育苗的等等...

然而蘇牧知道這些，卻不代表房玄齡他們能說出來這些。

這本就是一種認(rèn)知上的壁壘。

若是無人打破的話，光靠人們自行探索，這需要花費極長的時間。

可以說，蘇牧在一開始反問李世民他們這個問題的時候，他壓根也就沒打算給對方答案。

只是單純的讓想讓李世民等人知難而退罷了。

只不過蘇牧沒想到的是、他丟出來的坑，一番兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，卻把魏征給饒了進(jìn)去。

“這...陛下，這個問題是不是..它是不是本身就有點兒問題啊？”

“為何臣越想，越是覺得有些迷糊啊！”

在沉聲思索了良久之后，魏征所能給出的回答，說出來他自己都覺得有些臉紅了。

科舉的核心是為朝廷選取天下良人。

可是...到底什么樣的才算是良人啊？

或者說，什么樣的才算是朝廷需要的良人？

“哎..朕其實也懷疑過這個問題有點兒不對勁兒。但是其中的道理卻是顯而易見的啊！”

“朝廷到底需要什么樣的人才?若是我等連這個問題都沒有想明白，那科舉的意義何在？”