- 命運、限制與渴求:卡爾·榮格傳
- (瑞士)安妮拉·杰斐等
- 1081字
- 2023-11-06 18:10:39
母親的兩種聲音
1957年6月7日
年輕的時候,我曾在蘇黎世的伯戈爾茨利[15]任職助理醫(yī)師。彼時,我住在佐利克大街。那段時間,我為了聯(lián)想研究忙得焦頭爛額,各式的圖表貼滿了我的整個屋子。這時,母親對我所經歷的一切還一無所知。有一天,她來看望我,環(huán)顧了我的房間后,她問道:“這些東西是什么?”“這是我正在研究的東西,一些實驗的圖表。”我為自己所從事的研究或多或少有些自豪,盡管我還不清楚研究結果會帶來什么樣的具體意義,甚至不知道它是否有意義。我只是單純地想弄清楚,在進行聯(lián)想實驗時,聯(lián)想的混亂意味著什么,我假設它們與情緒化的自主情結(Komplex)有某種聯(lián)系。[16]母親又看了一遍我所有的研究結果,倏地站起身來,像一個法官一般,用她“第二個”聲音審判我:“是的,你真的覺得這些東西有意義嗎?”
母親很少用這種語氣說話,而當她這樣說時,就總是能夠靠直覺傳達出某種出乎意料的意義。她經常用這種方式來點破我心中不承認的或是仍未意識到的感受。有時候,這像是一些曖昧難解的神諭。因為從母親此刻的詰問中,我可以推斷出:對于研究的價值,我還沒有足夠深刻的認識,它被我高估了。確實,我也曾懷疑過這一點,只是內心深處不愿承認,而母親只不過說出了我的心聲。
母親的追問給了我沉重的一擊,長達3周我都不愿意動筆。她的一字一句讓我質疑自己所從事的一切是否重要,我甚至懷著罪惡感開始認真地反省:我在研究的東西是否有意義,又有何具體的意義。我很難接受自己的判斷可能是有誤的,母親卻在那一瞬間就戳中了我內心深處未經證實的恐懼。她的聲音異常嚴肅和認真,與平日都不一樣,仿佛是故意想引起我的注意一般,告知我這份研究是有價值的,但同時也質疑價值是否存在。與此同時,她又立刻補上一句:“當然,我一點也不懂這些!”
母親的言辭類似德爾斐神諭:“要么這樣,要么不這樣。”模棱兩可且毫無意義,就像這句:“若跨過哈里斯河,你將摧毀一個帝國!”[17]因為她確確實實也強調過,研究的價值可能是存在的。