次日，朝霞柔和且溫暖，投射在城市建筑物的墻壁上，形成斑駁的光影斑斕。

我的影子依偎在一旁蛋糕店外立起的活動(dòng)牌上。

我身邊時(shí)不時(shí)會(huì)有一些別的影子穿透而過(guò)，我的影子它好像，也沒(méi)那么孤獨(dú)。

只是沒(méi)有別的影子愿意在此停留。

早晨六點(diǎn)半，我吃完兩個(gè)小蛋糕一杯豆?jié){后，拿出規(guī)劃好的路線(xiàn)圖，從所住的公寓騎自行車(chē)出發(fā)了。

從所住公寓出發(fā)，經(jīng)過(guò)藤谷公園，騎行不遠(yuǎn)我便見(jiàn)到了湘南海岸公園。

我順著道路往前行駛約為兩公里的路程，約有十五分鐘時(shí)間，我順利抵達(dá)鐮倉(cāng)高中校門(mén)口。

【學(xué)校重地，未經(jīng)允許，禁止外人入內(nèi)拍照。】

我停下車(chē)，駐足看著立在校門(mén)口的這塊顯眼牌子。

內(nèi)心感嘆著那部青春、熱血、浪漫的作品的影響力還真是大。

隨著湘南新宿線(xiàn)、江之島電鐵線(xiàn)，相繼達(dá)鐮倉(cāng)高校處的站點(diǎn)。

不多時(shí)，來(lái)來(lái)往往的人便是多了起來(lái)。

我看著逐漸增多的人群，耳邊又會(huì)時(shí)不時(shí)傳來(lái)一些我不想聽(tīng)到的別人的心里話(huà)。

“哇，美婷醬，你今天剪頭發(fā)了耶，還有這個(gè)發(fā)卡，感覺(jué)美婷醬變得更可愛(ài)了！”

我順著聲音處看了過(guò)去。

我那不可控性的讀心術(shù)再次讀取別人的內(nèi)心。

我才發(fā)覺(jué)，剛才說(shuō)話(huà)這人，實(shí)則她的內(nèi)心話(huà)是在說(shuō)：

【小地方來(lái)的人果然都是村姑，盡管學(xué)人做了發(fā)型，還是村姑，就你這樣的還想跟我搶學(xué)長(zhǎng)，也未免有點(diǎn)太不自量力了！】

我沉沉嘆了口氣，面對(duì)這種表里不一，赤裸裸的心里話(huà)，我顯得有些排斥、厭惡，我能聽(tīng)到這些，何嘗不是一種折磨。

我在想，如若那個(gè)剛剪了頭發(fā)努力將自己變得更加美好的女孩，在聽(tīng)到自己同伴真實(shí)的心里話(huà)后，她會(huì)不會(huì)崩潰呢？

正當(dāng)我認(rèn)為這個(gè)世界就這樣了時(shí)，我又聽(tīng)到了另一邊傳來(lái)的聲音。

“洛明，你的國(guó)語(yǔ)筆記能借我抄一下嗎？我那節(jié)課打瞌睡了。”

“哦，可以，正好今天上國(guó)語(yǔ)課，我?guī)Я诉^(guò)來(lái)，到教室就給你吧。”

那人抬手便拍了一下與他并行著的同伴，隨即又勾過(guò)同伴的肩膀。

“行，夠義氣，不愧是兄弟。”

讀心術(shù)再次生效，又不可控的讀取那人內(nèi)心的聲音。

【太好了，感謝兄弟救了我一命，我能有這樣的兄弟真好。】

“舉手之勞而已啦，不過(guò)，這幾天都感覺(jué)你有點(diǎn)反常啊，平常不見(jiàn)你學(xué)習(xí)，這幾天好像在學(xué)習(xí)上異常亢奮啊，今天還想到要記筆記了？怎么？傳說(shuō)中的不良少年要轉(zhuǎn)行了？”

“哈哈哈，這是我和某個(gè)人的約定，約定好的事是個(gè)秘密，我可不要告訴你。”

他的同伴駐足原地，轉(zhuǎn)頭看了一眼身邊正笑容滿(mǎn)面勾著自己肩膀的伙伴，稍有愣神。

【秘密？實(shí)際上我早就知道了，景林，你小子是找到女朋友了吧？

是你女朋友要求你努力學(xué)習(xí)的吧？

憑什么這臭小子也能找到女朋友，哎呀媽呀，我是真羨慕啊…

害，作為兄弟，羨慕嫉妒的同時(shí)為他感到高興。】

“那好吧，既然你不想說(shuō)，我也不多問(wèn)了。”

聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà)和心里話(huà)，我呆站在了原地很久很久。

不像我想象中的那樣腐爛，而是春風(fēng)一吹，嫩苗初長(zhǎng)。

“看來(lái)我得盡快習(xí)慣外面的世界了。”

我望著他們走進(jìn)學(xué)校的背影，嘴角浮出笑意，隨后便騎上自行車(chē)進(jìn)入校園。

我將自行車(chē)在規(guī)定區(qū)域停好并鎖上后，便要前往三樓的教務(wù)部。

我和古田老師電話(huà)中約好了在那見(jiàn)面。

古田老師全名為古田英理，在我印象中，她是一位愿意去傾聽(tīng)交流，幫助別人的人。

她在聽(tīng)了我的事后，第一時(shí)間不是質(zhì)疑，而是選擇相信，為我辦了為期兩個(gè)月的因病休學(xué)手續(xù)。

盡管我原本是想休學(xué)一整個(gè)學(xué)期。

【得快點(diǎn)趕到學(xué)生會(huì)室，凌崎學(xué)姐正著急要這些數(shù)據(jù)呢。】

我剛步上教學(xué)樓的二樓尾部，就有一道聲音傳入了我的耳中。

二樓的梯道間現(xiàn)是四周無(wú)人，難道又是誰(shuí)的心聲傳到了我的耳朵里？

我正納悶從哪里傳出時(shí)，在登上三樓的拐角處后，我明白了是誰(shuí)的心聲了。

一個(gè)女生徑直就朝我撞了過(guò)來(lái)，她懷里抱著的文件也四飛而起，散落一地。

我和她都摔了個(gè)滿(mǎn)懷，我們的屁股都和地板來(lái)了個(gè)快而親密的接觸，痛得我和她下意識(shí)都叫出了聲。

“好痛。”

“哎呀，好痛！”

我撫著屁股和腰站起身。

她反應(yīng)過(guò)來(lái)的速度比我要快上許多，她著急忙慌的蹲下身子收拾地上亂作一團(tuán)的稿件。

讀心術(shù)再次生效。

【怎么辦，都亂了，凌崎學(xué)姐讓五分鐘內(nèi)帶著數(shù)據(jù)到學(xué)生會(huì)室，要重新做整理的話(huà)，時(shí)間不夠了。】

我嘆了口氣，看她那副心底著急到臉上都浮現(xiàn)出來(lái)的可憐樣，責(zé)罵的話(huà)到嘴邊說(shuō)不出了。

我彎腰幾張幾張的幫她撿起稿件，當(dāng)我的手觸碰到稿件時(shí)，仍感覺(jué)紙張的表面存有余熱，這些，像是剛打印出來(lái)的。

我將拾起的稿件遞交給她。

“同學(xué)，你沒(méi)事吧？這里畢竟是學(xué)校走道，要注意安全啊。”

她抬頭看了我一眼，神情間帶有片刻的疑惑。

“對(duì)不起，同學(xué)。”

“沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)事就好。”

“謝謝關(guān)心。”

我看著她抱起那沓厚得都將要遮擋住她視線(xiàn)的稿件著急忙慌地朝學(xué)生會(huì)室跑去。

她已經(jīng)邊跑一邊還喊著，“大家讓一下，拜托了。”

與此同時(shí)，讀心術(shù)的不可控性又讓我聽(tīng)見(jiàn)了不同人的心聲。

【剛剛跑過(guò)去那個(gè)是早田同學(xué)吧？看來(lái)她今天又是被學(xué)生會(huì)那女魔頭壓迫的一天啊，哎，可憐的早田同學(xué)。】

【要不要上去幫一下忙，她怎么跑了？跑了也好，要是陪她一起去學(xué)生會(huì)室的話(huà)是會(huì)見(jiàn)到那位學(xué)姐的吧，嘶...想想還是不了吧，凌崎學(xué)姐特有的那種不怒自威的氣場(chǎng)，光想想就令人毛骨悚然啊。】

【那邊站著的那位是誰(shuí)啊？沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生面孔啊。】

我看著那奔往學(xué)生室的背影長(zhǎng)呼了口氣。

我正因讀心術(shù)讀取到別人的內(nèi)心話(huà)而走神之際，一只手拍在了我的肩膀上，一道熟悉的聲音隨即傳入我的耳內(nèi)。

“少年。”