伴隨著期末考試的結(jié)束，學(xué)生將開啟假期模式。假期里，不同的家庭會為孩子設(shè)計、選擇不同的休假方式。有的家庭因家長無暇顧及而由著孩子的性子自由釋放，只要完成教師布置的假期作業(yè)就行。有的家庭送孩子到校外補(bǔ)習(xí)班，針對課業(yè)不足進(jìn)行“大修”。也有的家庭未雨綢繆，率先“搶跑”，讓孩子提前學(xué)習(xí)新課程。更有精打細(xì)算的家庭，為孩子專門設(shè)計出行旅游，增長見識……凡此種種，不一而足。筆者注意到，不論是緣于家庭的自發(fā)行為...