16. 猜拳棒棒錘

活動形式：動作反應

適用學段：普遍適用

適用場地：教室

適用主題：壓力應對、感恩教育、校園欺凌、應激反應、開學或復學、挫折教育

游戲規則：

（1）老師將學生分成2人1組，各組學生分別站在桌子的兩邊，桌子中間放一個紙棒，猜拳獲勝的學生拿起紙棒敲打對面的學生（要注意避開頭部），游戲持續3分鐘。

（2）老師詢問大家的感受，是否希望繼續游戲，如果繼續則重新分組，如果不繼續則游戲結束。

（3）總結。老師問大家“被打時你的感受如何”“當你猜拳贏了，你的想法和感受又如何”，并根據大家的回答進行總結。

解析：老師要提醒學生，用紙棒敲打他人時要注意掌握好力度，以免傷到對方。

玩法變形：變換主題（感恩教育、開學或復學等），如猜拳獲勝的人要張開雙臂主動擁抱輸的人。

分享方向：當我們有意或無意攻擊他人時，可能會給對方帶來很大的傷害；此外，當我們在校園里看到有欺凌行為發生時，應該及時勸阻或者尋求外援。