劉光良返回桌前，坐下來(lái)繼續(xù)打字。

這里孩子們最需要書(shū)本和教材，孩子們不能沒(méi)有書(shū)，他們都渴望書(shū)。我希望愛(ài)心人士能夠捐份書(shū)，舊的都行，只要有書(shū)寄過(guò)來(lái)都行。

地址：XZ區(qū)LS中心小學(xué)

西北路225號(hào)劉老師收

打到這，劉光良將打好稿發(fā)在微博上。

之后，他望了手機(jī)屏幕上顯示23：30分。使他便關(guān)上筆記本電腦，脫外衣爬上炕躺下入睡。

到了天亮，在教學(xué)堂里孩子們正等待老師上課。

在宿舍里的劉光良卻沒(méi)醒過(guò)來(lái)，讓教學(xué)堂里的孩子們等著不耐煩，又開(kāi)始嘰嘰嘰歪歪的說(shuō)個(gè)不停。倒是，格雅魯感到老師不對(duì)勁，使她起身走出教室。她跑到老師宿舍里，便敲了敲門(mén)，見(jiàn)里面無(wú)反應(yīng)。

使她推開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)老師躺被窩里無(wú)動(dòng)于衷。

“老師，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”她小聲問(wèn)。

見(jiàn)老師還是無(wú)反應(yīng)，使她又叫老師。

“老師。”她接近老師身邊，伸手摸向老師額頭，一摸老師額頭很燙。使她忙收回手轉(zhuǎn)身跑出宿舍。

格雅魯跑到卓蘭家里，見(jiàn)卓蘭正在廚房里揉面粉。

“格雅魯，有事嗎？”卓蘭看格雅魯來(lái)了問(wèn)。

“老師他…”格雅魯吞吐道。

“老師怎么樣了？”卓蘭放下面團(tuán)著急問(wèn)。

“老師病了。”

“病了那我知道了，阿媽阿爸我出去下。”卓蘭轉(zhuǎn)向房門(mén)說(shuō)道，便隨格雅魯出了屋。

“卓蘭你去哪？這丫頭。”她母親走出房間見(jiàn)女兒出去便嘆氣道

一路上，卓蘭和格雅魯小跑的趕到教學(xué)堂，這時(shí)，卓蘭跑的氣喘吁吁的，她不顧休息便進(jìn)入宿舍里。

“劉老師，劉老師醒醒。”卓蘭走在炕前伸手拍著劉老師臉叫道，可劉老師就沒(méi)反應(yīng)。

“格雅魯，你留在這，我趕緊找大夫來(lái)。”說(shuō)完，卓蘭便去了。

留下格雅魯，她看向老師，眼眶通紅，她手握著老師手哭了。

一小時(shí)后，卓蘭帶來(lái)大夫，大夫放下藥箱，他坐在炕上伸手握住劉老師手腕給他把脈，他瞇起眼細(xì)心把脈，手又摸劉老師額頭，見(jiàn)他額頭發(fā)高燒。

“怎么樣大夫？”卓蘭著急問(wèn)。

“依他體癥應(yīng)該與這天氣候不適，缺氧導(dǎo)致他染上熱風(fēng)寒。”大夫收回手轉(zhuǎn)向卓蘭說(shuō)道。

“那怎么辦？”

“不著急，待我給他輸液看看能不能退燒。”

說(shuō)完，大夫打開(kāi)藥箱拿出針管和吊瓶，將針頭扎在劉老師手腕上，再將吊瓶掛在墻上釘子上掛著。

“誰(shuí)來(lái)照顧他？”大夫忙完，轉(zhuǎn)向兩人問(wèn)。

“我來(lái)吧。”卓蘭說(shuō)道。

“記住，等吊瓶里藥水沒(méi)了就把針頭拔了，如他燒還是沒(méi)退，那就趕緊的送他去鎮(zhèn)上診所醫(yī)治。”

“哎知道了。”

“那我走了。”說(shuō)完，大夫提上藥箱走出宿舍。

“格雅魯別擔(dān)心！你回教室吧。”卓蘭轉(zhuǎn)向格雅魯，見(jiàn)她還在哭便安慰道。

“卓蘭阿姐，我要留下來(lái)吧。”格雅魯手抹去淚水道。

“聽(tīng)話(huà)，去吧。”

“嗯好。”格雅魯便轉(zhuǎn)身走出宿舍。

卓蘭轉(zhuǎn)向劉老師，為他蓋被子，幫他收拾，打掃地，擦桌子，忙完了，她便走出宿舍。

在教室里，格雅魯見(jiàn)卓蘭離開(kāi)了，她讓同學(xué)們?nèi)ニ奚崂锟赐蠋煛?

同學(xué)們進(jìn)入宿舍里都靜靜的看著老師。

“老師怎么病了？”巴巴拉看了轉(zhuǎn)向格雅魯問(wèn)。

“聽(tīng)大夫說(shuō)，老師在這里不適天氣導(dǎo)致老師缺氧，讓老師染上熱風(fēng)寒了。”格雅魯回道。

“那老師會(huì)好起來(lái)嗎？”巴克轉(zhuǎn)向格雅魯問(wèn)。

“不知道？”格雅魯回答。

孩子們就這樣站著陪著老師，等老師醒過(guò)來(lái)。