生活雜談

一位老教師的人格魅力

當李麗英老師拖著一條病腿站上講臺的時候；當她告訴大家她已經68歲的時候；當她說，她已經拖壞了3個拉桿箱的時候（其實，我特意關注了她的第4個拉桿箱，也已經傷痕累累了，不是拉桿箱不結實——那是李中瑩老師送給她的，價值3000多元的箱子，箱子夠結實——實在是箱子的使用頻率太高了）；當她說，最早講輕松教與學的伙伴現在只有她一人還在堅持講的時候……我已經相信：李老師講什么已經不重要了，因為我知道，她已經用她的堅守和敬業精神，用她作為一個以人民教師的稱號為榮的老教師的情懷，用她生命本身的力量征服了學員！

當她在動車站和我們告別時，她一手拉箱子，一手拿包，肩膀上還背著雙肩包，我們擔心她拿不動，她卻說：“你們放心吧，這套程序我已經熟悉了。”

聽她這么說，我們不知道如何去回應。因為，說什么都已蒼白無力！一位68歲的老人，用她的生命照見我們內在的慚愧。

當我們喊累的時候啊，想一想這位68歲的老人吧，我們也許會汗顏，但也因此會精進前行！

感恩李麗英老師用她生命的鏡子照亮你、照亮我！共勉！

2017-6-2

什么是生命銀行

我們的實地課程中，有一個小小的紅箱子，我們把它命名為“生命銀行”。凡是不遵守約定的、遲到的人，都主動往小箱子里存錢，存多存少無所謂，隨自己的心意。

何以把它命名為“生命銀行”？

有句話說：“事實上，宇宙不過是一個超大的銀行，而生命是一個活動的存款機與取款機。”所以，我們每個人的一言一行都只是在自己的生命銀行里存款、取款罷了。因此，每個人都要過好自己的人生，對自己的命運負責。

2017-6-4

都是一毛錢

這幾天在家，隔三岔五便去菜市場買菜。一次買了一個大南瓜，賣南瓜的大爺說：“4.9元。”我遞過一張5元紙幣。大爺看著我，并沒有找錢的打算，說：“一毛錢就算了，別人賣3元，我賣2.5元呢！”言下之意，我還占便宜了。

我沒有多說，拿了南瓜走了，不過心里隱隱地不舒服：“明明是要找我一毛錢，怎么還像我占了便宜呢？”

還有一次，我買了一把莧菜，賣菜的大娘說：“2.9元。”我遞過3元錢，就在大娘找錢的時候，我說：“不用找了”。大娘驚喜地反問：“不用找了？”

我答：“嗯。”拎起菜回家。

都是一毛錢，感覺卻為什么很不一樣呢？皆因一個是被動交付，一個是主動給予。

2017-6-5

一個小飯館的啟示

回到舒城，已到吃飯的時間，于是去街頭尋找去年吃過的小飯館。10分鐘后，我們驚訝地發現，那個街頭小飯館已經變成像模像樣的大飯店了。

兩人點完菜，不由感慨，索性開始盤點他們“鳥槍換炮”的緣由。陶總一邊掰著手指一邊數：

第一，老板娘笑嘻嘻的，讓人感覺舒服。

第二，我們點菜時，她提醒我們兩個人吃夠了，為顧客著想。

第三，家庭和睦。記得去年來時，是爸爸、媽媽和兒子在店里忙碌，今年多了挺著大肚子的兒媳在收錢點菜，家和萬事興。

第四，飯菜味道好，分量足，價錢公道，立足于本分。

從他們開小飯館謀生，到我們成立“生命一棵樹”做培訓，其實都一樣。

在“生命一棵樹”中，導師和義工老師笑嘻嘻的，讓人見之喜悅；從改進報名通道到一系列細節準備均從學員的角度出發，這是為學員著想；導師和義工老師也要建設好自己的家，家和萬事興；我們要一直提供超值的品質課程，于我們來說，這是立足于本分。

2017-6-8

精神與夢想

我以為，人活著還是要談一談精神、談一談夢想的。

今天是玉溪公益行開營的日子，我們凌晨4:00起床趕往機場。晨曦微露，我的思緒卻依然在昨晚的微課里，甚至依然可以覺察自己對家長的一絲絲情緒。實在是見到太多太多的孩子像被裝在套子里，他們被裝在考試的套子里，被裝在分數的套子里，被裝在恐懼的套子里，被裝在迷茫的套子里……

一方面，大人活在物質的世界里，另一方面，卻要求孩子好好學習，天天向上。

現在的孩子有吃有穿，大人卻依然用找個好工作去引導孩子奮發圖強，孩子哪來的動力呢？

親愛的爸爸媽媽，和孩子聊一聊精神，聊一聊生命的意義，聊一聊人生的目標，聊一聊天賦和夢想吧，好嗎？

分數一定不是唯一的，人活著，若沒有一場精神的約會，和智能機器的區別在哪里？

2017-6-9

同一塊紅薯

早上去餐廳吃早餐。先生非得讓我吃塊紅薯，我說不想吃，他開始向我灌輸吃紅薯的種種好處，直到我吃了一口才罷休。

心中不由感慨，曾經我吃紅薯的時候，他用不屑的眼神看著我，意思是這有什么好吃的！我若讓他吃一塊，他必定回答：“我才不要吃，小時候吃多了。每天書包里都塞滿紅薯當飯。”

時光流逝，有一天，他忽然向我宣傳吃紅薯的種種好處，說可以養生，說每天吃一塊紅薯能保持身體健康。

同一個人，同一塊紅薯，怎么就不同了呢？無非是對紅薯價值的認知不一樣了。

此一時，彼一時。年少時，在乎的價值是好吃：我覺得紅薯不好吃，所以我不吃；人到中年，在乎的價值是健康養生：紅薯有營養，有利于身體健康，所以我每天都要吃。

由此我想，在對孩子的教育中，若能夠用孩子在乎的價值去引導孩子學習，應當能產生可喜的效果。

愿天下的父母都能找到孩子在乎的價值，并以此去引導孩子自主學習。

2017-6-11

自我突破可以從撿垃圾開始

玉溪，聶耳公園。我們一行4人（我、陶總、妙君、月利）邊走邊聊著29期公益課的花絮，課程效果在我們的預料之中，每次看到學員的改變，我們的心情都特別喜悅。

夜景很美，我們的心情也很美。只是地上橫七豎八的飲料盒、餐巾紙等各色垃圾不太美。

陶總率先彎腰撿起了塑料袋、飲料盒。我們一邊喊著：陶總，你是個好人啊！一邊哈哈笑著，開始撿垃圾。

此時，我注意到小美女月利也開始彎腰撿垃圾，非常欣慰。

因為，我知道對于很多年輕人來說，在大街上，要自然地撿起煙頭、餐巾紙、礦泉水瓶，并將它們丟進垃圾桶，其實并非易事，也許會臉紅尷尬，也許會怕他人嘲笑，總之，需要一點勇氣。

邊走邊撿，時間過得很快。到酒店門口時，小美女月利喜悅地說：“彎下腰去的時候很開心！”

愿更多的朋友在彎腰的一刻體會到付出的喜悅，讓世界因我們而美麗！

2017-6-12

能幫到孩子是喜悅的

剛剛接到兒子打來的電話，電話里他敘說著剛到一個工作崗位的感受。

兒子此次回原來的公司工作，是因公司主管的邀請回去的，所以兒子就特別想回報這份知遇之恩，也想證明自己值得主管看重。懂得感恩是非常值得肯定的，但同時也背負了一份壓力，害怕失敗的壓力。

當我感受到孩子的壓力時，我試著征求兒子的意見，看他是否同意我用專業技能幫他釋放這份焦慮和壓力。

在征得兒子同意之后，我們共同進行了一次心理疏導。

放下電話，我對自己當年走上自我成長的路，對自己學習親子知識感到很值得。不說我能幫助千萬個家庭，至少我能在自己的孩子需要幫助時幫到他，這已經是一個媽媽最開心的事了。

所以，做父母的還是要學習一些新學問（如溝通的學問、情緒管理的學問、負能量轉化的辦法等）。

父母才是孩子最好的導師！能幫到孩子是喜悅的！共勉！

2017-6-13

請允許自己放下

昨天，我用圣多納釋放法為自己舒壓。

當我靜靜地去觀想渴望改善的那件事時，當下的感覺和腦子里一貫以為的感覺很不一樣，我繼續去體驗這份感覺，并問自己：“我允許自己歡迎這份感覺嗎？”“不歡迎！”

“我愿意放下這份感覺嗎？”“不愿意！”

“為什么？”我輕輕地問自己。

…………

答案在不斷呈現，我感到意外，又感到欣喜；在探索生命的路上，我又往前走了一步。

請允許自己放下，但覺知到心不愿意放下的時候，請輕輕地問一問自己：為什么？然后去進一步探索“不愿意”背后更深的原因所在，同時解決它，好讓我們活得更輕松、更喜悅，去更好地服務大家。

2017-6-14

大人和孩子

昨晚在中學做中考前的壓力輔導，約150個學生，20多個大人。學生坐前面，大人坐后面。

通常，都是大人要求孩子上課認真聽講，認真做作業，不要交頭接耳，不要做小動作。

昨晚，我卻看到另一幕：孩子在前面聽得認認真真，大人在后面談得認認真真；直到孩子轉身向大人做出停止的手勢。

也許我們大人真的習慣了要求孩子的是一套，轉身自己做的又是一套；也許我們大人覺得這是成年人的特權，也許我們覺得心安理得。

漸漸地，你在孩子面前說話不再管用，你在同事中漸漸失去好人緣，這時，你會覺得孩子叛逆，別人難以相處。

身教重于言教，直白而淺顯，可惜人們大多只是會說而已。

2017-6-15

她們的勇敢和真實讓我尊敬

“生命一棵樹”的實地課上，來過兩位學員，一位年近60歲，一位年近70歲，他們都是從千里之外的住地趕到課程會場的，來了之后和其他學員一起坐在地上聽課。

看到她們，我不由升起慚愧之心，慚愧自己的偷懶和懈怠；同時，也不由自主地對生命升起敬畏之心。

記得李中瑩老師說過，每個人心里都有本能的“生命之火”，以幫助每個人過得輕松快樂，成功滿足。

這兩位奶奶級的女性用她們的勇敢和真實告訴大家：成長不分年齡，每個人都有權利讓自己活得輕松喜悅、幸福圓滿。

面對她們，我心生敬意。

愿我們每個人都能真實地看見自己內心的需求，勇敢地去突破自己。

2017-6-16