妻走了，我的魂也丟了。

女兒說(shuō)：爸，你這樣不行。我給你報(bào)了老年大學(xué)，報(bào)的詩(shī)詞班，講的宋詩(shī)。

我說(shuō)：我不去。

女兒說(shuō)：錢(qián)都交了，不去不行。

我說(shuō)：交了也不去，你退回來(lái)。

女兒說(shuō)：退不了。

想想這錢(qián)交了，又不能退，不能白打水漂。我說(shuō)：就這一次，再也不能有下次。

可是，第二天，女兒說(shuō)：爸，我又給你報(bào)一個(gè)養(yǎng)生班。

我的天爺總奶奶呀。一個(gè)班我都不想去，又報(bào)一個(gè)。我說(shuō)：這得多少錢(qián)？

女兒說(shuō)：就一千。

我想：妻在時(shí)，一分錢(qián)，恨不得當(dāng)成兩瓣花。在女兒這里，一千元說(shuō)得那么輕松。

女兒又說(shuō)：一個(gè)班，12節(jié)，兩個(gè)班，24節(jié)。一周兩節(jié)。一節(jié)課上一個(gè)半小時(shí)。就上三個(gè)月。

我說(shuō)：上這個(gè)干啥？有空，我溜溜玩玩多好。

女兒說(shuō)：一個(gè)人，太郁悶。也不是真叫你學(xué)什么。就是叫你接觸人，說(shuō)說(shuō)話。

我就硬著頭皮去上課了。

這個(gè)老年大學(xué)，是國(guó)家老年大學(xué)的一個(gè)校區(qū)，叫魏公村路校區(qū)。去這個(gè)老年大學(xué)，我在大鐘寺上車，坐695或658公交車，三站就到，說(shuō)不上遠(yuǎn)。可也很麻煩。已經(jīng)報(bào)了，就得準(zhǔn)點(diǎn)去。可我畢竟成了老家伙，不像年輕時(shí)那樣了，很難準(zhǔn)點(diǎn)。

先上的養(yǎng)生課，第一節(jié)就遲到了。

第一次去老年大學(xué)，女兒怕我不認(rèn)的，去送我。她騎電動(dòng)車，我坐公交。說(shuō)好我在中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院下車，她在站上接我。我卻坐過(guò)了站，只得在魏公村下車。女兒又騎電動(dòng)車到魏公村接我，一直送我到國(guó)家老年大學(xué)508教室門(mén)口，才急急忙忙去上班。

我一個(gè)人走進(jìn)508教室，滿教室的學(xué)生，都是老太太，沒(méi)有一個(gè)差樣的。唯獨(dú)剛到的我，是個(gè)“異類”，是個(gè)特殊的老頭。我很不好意思地走到教室的頭里，在一個(gè)角落里坐下來(lái)。

剛剛坐下，班主任走到跟前，問(wèn)我：你叫什么名字？

我尷尬地說(shuō)：劉憲華。

她說(shuō)：你掃下這個(gè)碼，進(jìn)入班級(jí)群里。以后每次來(lái)上課，在教室門(mén)口掃碼，簽下到。

我像個(gè)幼兒園的小朋友一樣認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

養(yǎng)生課講課的老師，都是重點(diǎn)大學(xué)的著名教授，課講得很好。可是我還是提不起神。

第二天，我無(wú)精打采地走進(jìn)詩(shī)詞鑒賞班610教室。

推門(mén)進(jìn)入，看到的卻是一張張微笑生動(dòng)的臉，能感覺(jué)到這些老頭、老太太那一顆顆砰砰跳動(dòng)的心，在我的心里，像個(gè)小兔子似的亂撞。更能感覺(jué)到他們那種蓬勃的，昂揚(yáng)的，奮進(jìn)的，向上的激情，在我的血管里流淌。

何應(yīng)東老師講的課，更有一種震撼心靈的感染力。何老師身著學(xué)者風(fēng)度的藍(lán)色長(zhǎng)袍，一張清秀文雅的臉，說(shuō)起話來(lái)，像春天里，深山的高峰緩緩流下的泉水一樣，溫暖而清晰，每一個(gè)音符都能送到我們的心田里。他是BJ師大畢業(yè)的高才生。這個(gè)班上有一個(gè)學(xué)生的愛(ài)人，現(xiàn)在就在北師大教學(xué)。何老師說(shuō)：北師大教授的家屬聽(tīng)我的課，特感慨，我一定把課講好，對(duì)得起自己的母校。

從前，我對(duì)詩(shī)詞從來(lái)不感興趣，也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)詩(shī)。何老師對(duì)宋詩(shī)系統(tǒng)的講解，讓我茅塞頓開(kāi)，眼睛一亮：哦，詩(shī)詞才是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，必經(jīng)的文學(xué)之地，這里有永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的花，不能讀懂這些花，不能系統(tǒng)的理解這些花的奇妙和偉大，永遠(yuǎn)難以走出自己的泥潭。

我想：我咋沒(méi)有過(guò)早地遇到何老師這樣的大師？這個(gè)世界上，沒(méi)有大師的引領(lǐng)，任何一個(gè)天才可能都是庸才。我以后要好好系統(tǒng)地學(xué)學(xué)詩(shī)詞啦。我要從這里，登上文學(xué)殿堂的巔峰！

何老師不光課講的好。每節(jié)課，課前，都讓同學(xué)主動(dòng)到臺(tái)前，談感受，講體會(huì)，說(shuō)人生。他說(shuō)：有想說(shuō)的，就上來(lái)講嘛，說(shuō)啥都行。

有一個(gè)同學(xué)站在臺(tái)前，精瘦溫情的臉上，寫(xiě)滿了親情和愛(ài)心。她說(shuō)：我的老父親九十多了，現(xiàn)在病了，要不行了，我每天都精心伺候老父親。說(shuō)到父親對(duì)她的愛(ài)，她對(duì)父親的愛(ài)，竟然泣不成聲。

何老師受到感染，在講課中說(shuō)：人，無(wú)論活多大年齡，60歲，70歲，90歲，就算200歲，走時(shí)，他和他的親人都一樣難受。人，在有限的生命里，只要為自己，為親人，活出精彩來(lái)，就夠了。

結(jié)業(yè)的最后一天，一個(gè)同學(xué)，走到前臺(tái)，說(shuō)：我曾跑到幾千里以外的地方，專門(mén)去看一棵幾千年以前的古樹(shù)，尋找那種心靈的慰籍。她說(shuō)：我們老了，要追求屬于自己的老境美。她清秀的眸子，閃現(xiàn)出一種通向高遠(yuǎn)的未來(lái)的神奇而深邃的光。她從前臺(tái)下來(lái)，在我的身邊走過(guò)，我想伸出母指，大聲地為她叫好。她已經(jīng)在我后面的位子坐下了，我還忍不住，回頭看了她一眼。我想，她追求的人生的老境美在哪里？應(yīng)該在奮發(fā)向上的激情里，應(yīng)該在向著太陽(yáng)高歌的夢(mèng)里吧。

我想：這是一個(gè)追求理想，追求上進(jìn)的群體。這個(gè)群體里，散發(fā)著無(wú)盡的生機(jī)和活力。我要像他們一樣，勇敢地走向新的人生。

從小學(xué)到大學(xué)，同學(xué)這兩個(gè)字，都有道不盡的友情、純真、美麗和遐想。

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，今天，三個(gè)月的老年大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我會(huì)記住你們，記住國(guó)家老年大學(xué)這個(gè)610教室。感謝你們，讓我從這里，走出人生的陰霾，昂起頭，邁向新的人生起點(diǎn)！

劉憲華寫(xiě)于2025年5月28日