“你們好，我是你們的班主任，也是未來(lái)你們的歷史老師，林塵。”

說(shuō)完后，林塵滿意地看著那個(gè)叫陳陽(yáng)的男生詫異的臉，停頓幾秒鐘后，繼續(xù)說(shuō)道：

“這是我的第一節(jié)課，按照慣例，這節(jié)課是不講任何內(nèi)容的，我們先認(rèn)識(shí)一下。”

“當(dāng)然，在你們之間，有些人可能聽(tīng)過(guò)我的名字了，但你們一定還不夠了解我。”

“所以，我要給你們充足的時(shí)間，讓你們知道站在講臺(tái)上的這個(gè)人，到底是什么身份。”

“不過(guò)，在那之前，我得先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題。”

“你們有人，坐過(guò)跑車嗎？”

“你們有人，看過(guò)巴黎的鴿子嗎？見(jiàn)過(guò)摩洛哥的海浪嗎？經(jīng)歷過(guò)非洲部落之間的槍?xiě)?zhàn)嗎？”

講臺(tái)下一片沉默，林塵也不急著繼續(xù)開(kāi)口，而是安靜地等待答案。

直到接近一分鐘之后，才有一個(gè)女生的聲音從角落里傳來(lái)。

“沒(méi)有……”

林塵立刻看向了她的方向，開(kāi)口表?yè)P(yáng)道：

“很好，你是第一個(gè)回應(yīng)我的人，這是一個(gè)好的開(kāi)始。”

“至少，我們的規(guī)則建立了。”

“那就是：無(wú)論我提什么問(wèn)題，你們都必須要回答，不管正確與否。”

女生的臉上浮現(xiàn)出不安的神情，她注意到了來(lái)自四面八方的視線，一時(shí)之間不知道自己做的是對(duì)是錯(cuò)。

但這就是林塵要的效果。

他就是要樹(shù)立一個(gè)典型，并且不遺余力地把這個(gè)典型強(qiáng)化下去。

管她是誰(shuí)，管她是不是個(gè)好學(xué)生。

只要她在自己的規(guī)則之內(nèi)，就要給她獎(jiǎng)勵(lì)。

于是，他繼續(xù)說(shuō)道：

“作為第一個(gè)遵守規(guī)則的獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)給你積上一分，當(dāng)你的積分達(dá)到10分時(shí)，你可以在我這里兌換一個(gè)愿望。”

“當(dāng)然，10分能兌換的愿望并不大，也許只是一支新的鋼筆，一本想要的書(shū)，或者一頓肯德基，這都可以。”

“我會(huì)無(wú)條件地滿足你。”

“不過(guò)，如果你有更大的愿望，那就必須要攢夠更多的積分。”

“可能有一天，你們中的某一個(gè)人會(huì)攢夠一百萬(wàn)分，然后提出一個(gè)‘我想上月球’的愿望。”

“別擔(dān)心，我會(huì)滿足你的，只要你的積分夠。”

“因?yàn)椋易龅玫健！?

話音落下，原本安靜的教室瞬間炸了開(kāi)來(lái)。

學(xué)生們互相交換著自己掌握的信息，試圖去確認(rèn)林塵的身份，并且很快，他們就有了結(jié)果。

“臥槽……他可能真的能辦，你知道他是誰(shuí)嗎？林塵！就那個(gè)林塵！”

“用得著你說(shuō)嗎……凌辰控股的林塵，這幾天整個(gè)學(xué)校都知道了……”

“我以為是吹牛逼的----不對(duì)，我以為是來(lái)鍍金的，沒(méi)想到真跑我們班來(lái)當(dāng)老師了……”

“你在搞笑嗎？他需要鍍金？”

……

林塵沒(méi)有打斷他們，而是任由學(xué)生們討論了兩分鐘，隨后才抬起手，做了一個(gè)下壓的手勢(shì)。

“好了，現(xiàn)在安靜下來(lái)，讓我們繼續(xù)剛才的話題。”

“正如我說(shuō)的，你們中的大部分人應(yīng)該都已經(jīng)知道了我的身份。”

“所以，我也不詳細(xì)介紹了，只說(shuō)幾個(gè)關(guān)鍵詞。”

“我，林塵，福布斯最年輕的上榜人物，公認(rèn)的商業(yè)天才，資產(chǎn)過(guò)百億，美元。”

“這些關(guān)鍵詞里，哪怕有人沾上了任何一個(gè)，都絕對(duì)是現(xiàn)在的你們可望不可即的存在，但是現(xiàn)在，我就站在你們面前。”

“而我接下來(lái)要跟你們說(shuō)的事情并不復(fù)雜，一句話就是，我要告訴你們，這些關(guān)鍵詞的背后，到底代表什么含義。”

“現(xiàn)在，我想先賣個(gè)關(guān)子，由你們來(lái)回答。”

“告訴我，從這些關(guān)鍵詞里，你們想到了什么？”

說(shuō)完后，林塵再次停頓下來(lái)。

他要檢驗(yàn)所謂“規(guī)則”的效果。

不出他所料，這一次，他不需要再等待1分鐘。

而是短短幾秒之后，那個(gè)叫陳陽(yáng)的男生便舉起了手。

“陳陽(yáng)，你來(lái)說(shuō)。”

“會(huì)所嫩模！豪車豪宅！”

說(shuō)實(shí)話，林塵對(duì)這個(gè)回答并不感到意外，相反的，如果陳陽(yáng)沒(méi)有說(shuō)出類似的回答，他才會(huì)覺(jué)得不可思議。

畢竟，對(duì)方的性格就是跳脫、愛(ài)表現(xiàn)、甚至有些嘩眾取寵的類型。

當(dāng)然，他也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)略帶些挑釁的回答而生氣。

笑話，什么大風(fēng)大浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這點(diǎn)小問(wèn)題就能讓自己破防？

他只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：

“答得很好，但下次不準(zhǔn)再答了。”

“為什么呢？”

“因?yàn)槟阏f(shuō)的這些東西太低級(jí)了，就跟皇帝拿金鋤頭鋤地一樣。”

“不過(guò)就當(dāng)做是鼓勵(lì)吧，我也給你加上一個(gè)積分。現(xiàn)在，還有別的回答嗎？在回答之前，先報(bào)上你們的名字。”

話音剛剛落下，教室里齊刷刷地舉起了一片手臂。

林塵選了最開(kāi)始回答的那個(gè)角落里女生。

正如他打算好的一樣，他要無(wú)限強(qiáng)化這個(gè)女生的標(biāo)桿作用，讓其他人知道，什么叫做先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

“你來(lái)回答吧。”

女生略有些緊張地站起身，隨后說(shuō)道：

“林老師好，我叫陳雨辰。呃，我想到的是，可以自由地做任何自己想做的事情，也可以自由地不做任何自己不想做的事情。”

林塵眼睛一亮，由衷地贊賞道：

“幾乎完美的回答！這可以說(shuō)是最好的答案里的一個(gè)了，我可以給你加兩分。”

“不過(guò)，能不能再繼續(xù)說(shuō)說(shuō)，你現(xiàn)在最想做的事情是什么？”

陳雨辰猶豫了幾秒鐘，開(kāi)口道：

“想去奈良看鹿。”

這話剛說(shuō)完，教室里響起幾聲輕笑，林塵不知道那些笑聲的意義，但看著陳雨辰身上有些土氣的校服和顯得破舊的鞋子，他也大概猜到了原因。

“不錯(cuò)的愿望，也許你可以把它列入愿望清單，到我這里來(lái)兌換。”

“積分的話……就一千分吧。”

“不過(guò)，你真的知道奈良的鹿是什么樣的嗎？”

“或者，在座的有人知道嗎？”

亂七八糟的回答聲響起，所有人都誠(chéng)實(shí)地回答“不知道”。

是的，留在這里的學(xué)生家境普遍都一般，怎么可能有去奈良看鹿的機(jī)會(huì)？

林塵舒了一口氣，開(kāi)口說(shuō)道：

“奈良的鹿很煩人，因?yàn)槌Ｄ瓯挥慰屯段梗鼈円呀?jīng)養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣。”

“它們會(huì)用嘴咬你的包，會(huì)不斷地?fù)踉谀愕穆飞希踔猎谀憔芙^投喂時(shí)，還會(huì)用頭來(lái)頂撞你。”

“相信我，那真的很痛。”

“如果非要類比的話，我會(huì)告訴你，奈良的鹿，跟峨眉山的猴子，真的區(qū)別不大----至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的。”

“相比起鹿，奈良其實(shí)有更多的好東西。”

“比如，那里的抹茶真的很好吃，應(yīng)該說(shuō)，世界上最好吃的抹茶制品都集中在了那里。”

“再比如，依水園是日式園林的典范，在那里，你可以體驗(yàn)到跟中式園林完全不同的趣味----雖然在我看來(lái)那種趣味有一些小家子氣就是了。”

“當(dāng)然，這只是最主觀的評(píng)價(jià)，真正想要知道是怎么回事，你們可以自己去看。”

“不止是奈良，就像我一開(kāi)始說(shuō)的。”

“摩洛哥的海浪，冰島的極光，巴黎的鴿子，肯尼亞的動(dòng)物大遷徙……這些世上的絕景，你們都可以自己去看。”

“但現(xiàn)在，問(wèn)題來(lái)了。”

“你們真的知道，要做到這一切，你們自己需要什么嗎？”