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第18章 第一堂課

按照一般的高一課程表,歷史課一周其實最多就只有三節,林塵已經提前換課預支了兩節,所以這一周他就只剩下眼前的一節課了。

要在這一節課內把想講的內容講完、還要達到自己的目的,真的不是一件容易的事情。

所以,每一個環節都需要精心安排。

林塵提前兩分鐘走進了教室,連上了學霸系統APP,置頂了本節課的規則。

“規則:老師提問后,所有人必須在2秒內舉手。”

隨后,林塵沒有去管講臺下的竊竊私語,在鈴聲響起的瞬間,直接宣布開始上課。

“各位同學好,正如我們上節課所說的,從今天開始,我們會用半個學期的時間,把上一學期的歷史內容全部重新過一遍。”

“如果你們沒有按我的要求帶來上學期的課本,將會被扣除2點積分,積分為0的將扣減至負數。”

“下面,我們開始上課。”

“請翻開課本,打開第二頁,中華民族的起源與早期國家。”

說罷,林塵按動手里的激光遙控器,早就已經準備好的課件開始播放。

“華夏千年,白云萬載。歷史之所以為歷史,并不僅限于文字,而是文字背后所承載的悠悠歲月,以及那些歲月之中所飽含的深沉文明。”

伴隨著林塵的講述,屏幕上,一幅畫卷徐徐展開。

“山河萬里,星火世傳,文明的歷史,起源于火的使用。”

“燧人自建木取火,開啟了這個文明光輝璀璨的歲月。”

畫面推進,一簇篝火燃燒在荒原之上,隨后,火光之中漸漸出現了數個人影,他們的手中拿著石造的工具,將身前的陶土碾成糊狀,隨后又捏成一個個造型古樸的器皿。

“陶器并非華夏文明的獨創,但由陶器演變而成的瓷器,卻是這個文明的瑰寶。”

“甚至于,我們這個國家的外文名字,都是以它來命名。”

隨后,畫面再次變化,越來越多的人聚集在篝火旁,并且逐漸建起了房屋、村落、乃至高聳的城墻。

“文明的紐帶聯系了這片土地上的人,在公元前1600年,商湯滅夏,華夏歷史上第一個典型的封建王朝建立了。”

“這是史無前例的創舉,從這一刻起,文明由部落聯盟進化到了國家時代,波瀾壯闊的歷史畫卷由此展開。”

“現在,我有一個問題。”

“提到商朝,你們所想到的是什么?舉手!”

林塵的話音落下,教室內迅速舉起了十幾只手。

“陳雨辰,你來回答!”

“是恐懼.......在我看來,商朝是一個殘暴血腥的時代。”

林塵點點頭,示意陳雨辰坐下后繼續說道:

“是的,無論是影視作品中、還是文獻記載中,這個朝代都絕對稱不上一個田園牧歌的時代。”

“在這個時代,我們能看到恐怖的人殉、血腥至極的炮烙、原始野蠻的奴隸制度.......這個時代,人的思維仍然停留在人與獸之間。”

“他們已經披上了人的衣冠,卻仍未徹底擺脫獸的本性。”

“但是,商朝就僅僅有這些嗎?”

“當然不是。”

“這里同樣有領先于世界的、獨樹一幟的象形甲骨文,有完善的城市設施----這些設施在某些方面甚至要超過三千年之后的歐洲。”

“這里還有極為先進的政治制度:分封制的雛形,在這時候就已經確立了。”

“更令人不可思議的是,在這個歐洲大陸上的人類還在茹毛飲血、非洲大陸還在跟野獸爭奪野果的時代,商朝竟然已經有了首都的概念----這意味著,我們不僅誕生了文明,還誕生了文明的中心。”

“經濟上,商朝已經有了初級的交易,產生了最早的‘通貨’,而這就是貨幣的雛形。”

“這是一個殘忍的時代,同樣也是一個璀璨的時代。”

“但是,璀璨并不意味著長久,600年后,武王興兵伐紂,在朝歌的廢墟之上,西周正式建立。”

伴隨著林塵的講述,屏幕上,手持著青銅長戈、身穿皮質鎧甲的勇士駕駛著戰車在平原上左沖右突,煙塵滾滾,殘陽如血,伴隨著最后一抹刀光閃過,一面嶄新的旗幟豎起。

“周朝建立之后,在分封制的推動之下,這個國家連年開疆拓土。”

“其疆域南到巴、濮、鄧、楚;北到肅慎、燕、亳;東邊到達濱海;西邊直抵甘、青,奠定了‘中原文化’的基礎,也成為了當時世界上規模最大的王國。”

“周朝所掌控的疆域范圍達到250萬平方公里,而同期,世界上第二大的亞述王朝,他們的疆域僅有......25萬平方公里。”

“從此之后,普天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣。”

“在這個時代,我們的文明同樣爆發出了璀璨的光輝。”

“成熟到極點的青銅文化,直到現在還在被某國使用的邦聯制度,沿襲數千年的篆書,國家參與經濟的工商食官體系......”

“當然,還有你們最熟悉的,烽火戲諸侯。”

“是的,這是一個慘痛的教訓,但同樣也彰顯著這個文明的底蘊。”

“當然,它的出現,也代表著一個王朝即將終結。”

“此后不久,周平王東遷,屬于周朝的時代落下帷幕。”

“而后,春秋戰國時代,到來了。”

屏幕上畫面變換,一個身材頎長健壯的老者獨立于山巔,飄然若仙。

“天不生仲尼,萬古如長夜!”

“公元前496年,孔子攜弟子周游列國,儒家思想遍傳四海。”

緊接著,須發皆白的老者撫須而笑。

“天下莫弱于水,而攻堅者莫之能勝,上善若水!”

“春秋末年,老子過函谷關,著道德經,得號,道祖!”

隨后,又是一名黑衣男子,傲然從刀槍林立的士兵之間走過。

“天下皆白,而我獨黑,科圣墨翟立墨家學說,此后,非攻兼愛一詞,流傳至今。”

“民為貴,君為輕,公元前372年,孟軻降生,此后數十年,他為自己留下了亞圣的名號,也為我們留下了無數震古爍今的寶貴思想。”

“前世不同教,何古之法?帝王不相復,何禮之循?公元前359年,墾草令頒布,商鞅變法,正式拉開序幕!”

“在這個百家爭鳴的時代,無數先賢用智慧、乃至于用鮮血造就了華夏文明深厚的根基,而思想的碰撞和交流,也推動了大一統的進程。”

“也正是在這個時期,華夏一詞,正式誕生。”

“服章之美謂之華,禮儀之大謂之夏,然而,華夏的概念真正超脫于事與物,逐漸成為文明的落點,還離不開一個人。”

“秦王嬴政。”

“在公元前221年,秦滅六國,一統天下!”

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