阿檗回到房間后，仍舊是驚恐萬分，吃了藥才漸漸睡去。

麻岱在阿檗入睡時，來瞧過阿檗，為其診斷后才離開。

所遇皆入夢，在清晨時驚起，阿檗剛睜眼便看到白紫竹已來到房間。

阿檗看向白紫竹隨即又低頭，一副做錯事的樣子。

白紫竹走向阿檗，輕聲道：“從今天開始，小阿檗就開始學習醫術好不好，跟著杏苓苑的孩子一起上課，以后就能像師父，像你白芍師姐一樣，會點醫術，有了本領，會照顧自己總是好的。”

阿檗似是沒有太聽懂白紫竹的話，只一個勁的點頭。

“從我見到你到現在，已經三年了，我教你學習走路，學習吃飯，學著笑，這些阿檗都做的很好，雖然你還是不知道如何講話，但是師父相信，假以時日這些阿檗都會學會的，想想當初你不會自己穿衣服，鬧了多少笑話，現在還不是都學會了，講話也不難的，阿檗要加油啊。”

說到這里，白紫竹想起了三年間阿檗一點點學習的日子，便自顧自的笑了起來。

阿檗看著白紫竹笑了，也跟著笑，發出咯咯咯的聲音。

白紫竹望著阿檗的笑顏，不禁想起了昨晚的嚎叫，笑容一下頓住了，眼淚順著白紫竹白皙的臉龐往下掉。

原本笑著的阿檗也頓住了，他伸出手拭了拭白紫竹的淚，白紫竹隨即停住了哭泣，改為笑顏道：“阿檗還什么都不懂，師父不應該在你面前哭的，再休息會兒起床吃點東西。”

白紫竹又摸了摸阿檗的頭，就起身去坐在了白芍的旁邊。

“芍。”

“師父。”聽到師父喊自己白芍立馬回應道。

“我在洛城遇到你時，你只有五歲，遇到阿檗時，阿檗大約也是五歲，如今你十三，阿檗八歲，我們三，都在一起這么些年了，師父這些日子也常常會想，終有一天，你們要長大，總有一天要離開師父，過自己的生活。”

“師父，我不離開您，不許這樣說。”白芍聽白紫竹說自己要離開，立馬急了。

“好好好，不離開不離開。芍，師父今日是有事要說的，自今日起，你和阿檗便要跟著醫館的學徒一起學習，你懂的多，要多顧著阿檗些，不能像先前一樣，叫那些孩子欺負了阿檗。”

白芍自信滿滿道：“師父您就把心放肚子里吧，阿檗就是我的親弟弟，我定會事事顧著他的，再者說，我們醫館的孩子肯定和那些孩子不一樣，定不會欺負阿檗的。”

“好了，準備準備，去上課吧。”

白芍和阿檗離開后，白紫竹去了藥房，隨后和夏草一起去了后山。

……

凡杏苓苑學徒入醫館，便要學習史課，史課是新學員入學堂的第一堂課，需所有學徒一起上課，這樣一是為了原本學徒對醫館的歷史能夠溫故而知新，二是希望新舊學徒能夠通過這一日互相認識。

白芍帶著阿檗到學堂時，學徒大都到了，大家七七八八議論著什么。

白芍想著師父希望阿檗能多和大家交流，便坐在了一處周圍有人的位置，他們剛坐下，周圍人便紛紛離開了原位置。

白芍立即起身說道；“我和師弟只需要這兩個位置，大家不必另尋位置的。”

“可是我們不想和怪物坐一起。”說話的男孩名叫厚樸。

“你說誰是怪物？”白芍問道。

白芍有些慌亂，在醫館 ，阿檗又是被當作怪物了，自己該怎么保護阿檗，要怎么做，大家才能像自己一樣都疼愛阿檗。

“還能是誰？自然是你旁邊這位。”厚樸指著阿檗說道。

“他不是怪物。”白芍說道。

“難道昨晚在后山像狼一樣嚎叫的不是他嗎？被林凡房主帶著一眾人抓到戒律堂的不是他嗎？”厚樸激動地一一列舉道。

“這些都是誤會。”白芍想解釋什么，卻不知從何說起。

“誤會？那紅狐又為什么會受傷？”厚樸說著更加激情昂揚了。

“紅狐只是病了。”白芍的聲音壓低了幾分。

“早不病晚不病，偏偏在他出現在后山就病了，你當我們大家都是傻子嗎？”厚樸又說道，其余學徒也義憤填膺。

“師父說了，今天會查明紅狐生病的原因的，到時候大家就都知道了。”白芍說道。

“好啊，我們等著，到時候看你還怎么維護這個怪物。”厚樸說道。

周圍的孩子繼續七嘴八舌議論著，看向阿檗的眼睛里滿是惡狠。

白芍看向阿檗，阿檗的眼睛里，又出現了先前那種恐懼的神情。

三年前，白紫竹帶著阿檗和白芍，所到之處都充滿著這種惡狠和害怕，一個行為怪異的小孩，在小孩的圈子里是無法立足的，孩子們怕他惡他，大家都把他當怪物。

白紫竹醫治阿檗三年，阿檗已同正常小孩無幾差別，原以為來到了杏苓苑一切就都會變不一樣。

白芍拉著阿檗起身欲要離開。

“我見過你們。”

古柯剛到學堂，她還沒有感受到大家的敵意，她擋在了白芍跟前，說道。

白芍看向她，想起這是昨晚那個小女孩，不禁懷疑阿檗的一切都是古柯告訴旁人的，對于古柯也有了敵意。

“我是古柯，你們還記得我嗎？昨天晚上，我們見過，你們還記得嗎？”古柯又說道。

“他是怪物，師妹不要同他們講話。”方才那位男孩拉住了古柯。

“什么怪物？”古柯問道。

“我們也不需要和你們這樣的人講話，隨意污蔑他人，我們也不喜歡你們，也不需要你們的喜歡。”白芍帶著阿檗做到了學堂的最后一排的位置上。

“準備上課了。”

麻岱低沉而又略帶嘶啞的聲音突然出現在了學堂中，又一次的珊珊來遲，麻岱身為千金堂堂主，史課自是需要他來教授。

古柯欲言又止，她隨即坐到了就近的位置上，偷偷看了阿檗與白芍一眼。

阿檗頭低垂著，不敢看向別人，白芍眼睛瞪的大大的，像是隨時與周遭宣戰。

……

“史課第一則，按照以往規矩，先認識一下新學徒，白芍和阿檗。”麻岱雙手背著，看向白芍和阿檗說道。

白芍和阿檗起身鞠躬后又坐下。

麻岱感受到了奇怪的氛圍，看到了大家嗤之以鼻的表情。

麻岱心想：“師妹這下又要費神了，這兩個孩子處境不是很好啊，該如何幫師妹分憂。”

麻搖搖頭，拿起了一本醫術，又繼續道：“史課第二則，講一下我們杏苓苑醫館的歷史，我們的先祖醫圣林有道，林有道師祖本是官宦子弟，但自小不喜官道喜醫派，文采斐然，學富五車，他在高中榜首后，毅然辭去厚官厚祿，獨身來到古嶺，選擇了一處偏僻的地方住下了，在此處建了一處自己的小院子，取名杏苓苑，先祖自幼喜愛杏花，便在院子前后種滿了杏樹，后先祖在古嶺學醫數年，醫術漸成，求醫問藥之人紛至沓來，往往是絡繹不絕，能來到如此荒郊野外求醫之人，必然是無路可走，所以來杏苓苑這求醫之人多為窮苦人，先祖看病也不為錢財，便對前來求醫的人道，只須在院子前后栽一杏樹即可，數年之后便有了這一片杏林。”

學堂有人道：“所以我們的衣袖都繡有杏花，我們的住所也都刻有杏花對吧。”

“正是如此，大家看自己衣服的衣袖都是一朵杏花繡，各房房主是三朵杏花繡，兩堂堂主是五朵杏花繡。”

麻岱繼續說道。“一日先祖夢見了紅狐，先祖極為喜愛這夢中紅狐且有人解夢此為吉，先祖便日日等待紅狐的到來，直到先祖離世，在出殯那日終是出現了紅狐，大家邊言這先祖夢中的紅狐是他自己幻化的，紅狐便成了我們杏苓苑的靈物，象征先祖醫術的傳承。”

麻岱說著，發現大家都暗暗瞪向了阿檗的位置。

有人小聲嘟囔：“紅狐是靈物，被這怪物害了。”

麻岱突然意識到，昨夜將阿檗從戒律堂帶出許是被人看見了，林凡昨夜的舉動或許可以保護阿檗。

麻岱心想，“林凡這孩子，總是不說自己心里的真實想法，軸得很。”

“厚樸，你且先告訴我，我們醫館的醫訓。”麻岱望著大家道。

“吾代醫者，是為民生，救死扶傷，是為己任。”厚樸起身答道。

“大家學醫求道，只需謹記這十六個字。至于其他，你們不知道其中緣由，不要妄自揣測，更不能對自己的同門說三道。阿檗和白芍是練藥堂白紫竹堂主的親授徒弟，怎能隨意被置喙。”

學徒們也不敢言語了，就只靜悄悄坐著。

這一堂課，就這樣結束了。

……

麻岱剛走出課堂，二房房主青緹匆匆來報：“堂主，紅狐又病了好幾只。”

“這下又麻煩了，師妹可知道？”麻岱問道。

“二堂主一早便去后山了，一直待在后山診治紅狐，不曾離開過。”青緹回答道。

“既如此，我們也一道去瞧瞧好了。”

麻岱說完便朝著后山的方向去了，青提跟在其身后。