褲襠破了的老實先生回到家自然挨了一頓罵，但他心里藏著事，所以挨罵也心不在焉。到了周一，老實先生一進班就聽到一個“噩耗”——政教處主任要找他們逃課的談話。被談話的不僅有他，還有當場被抓的葛同學、馬耀、和田威，其他人反而沒什么事。老實先生第一次進政教處、第一次被主任訓話，心里自然是萬分忐忑，同時也好奇為什么只有他們4個人。政教處主任是個一米八多兇神惡煞的中年男人，學校出了名的“惡霸”，逮著他們逃課的事好好教育了一番，并且要求一人寫一份檢查交過來。4人悻悻然回了教室，老實先生一直在想“為什么有我？我明明藏得好好的。”想也想不明白，索性直接去問葛同學。

“學校為什么知道我逃課？怎么沒有其他人？”

“我說的啊。惡霸問我都有誰逃課了，我第一個說的就是你。”

“啊？你為啥第一個說的就是我？其他人你怎么不說？”

“馬耀和田威我們仨是一起被抓的跑不掉，其他人我怎么可能說。你是好學生，是老師眼里的乖寶寶，先把你供出來給學校一個大大的‘交代’，學校可能就不會再追究下去。”

“哦……”

老實先生這一問似乎什么也沒問出來，也什么都問出來了，只不過那時候他還不懂而已。饒是如此，他也似乎明白了點抓不到弄不明的情緒。老實先生老老實實地寫檢討，寫完一個人去交給惡霸，一個人回教室，一個人趴桌子上，一個人消化情緒，過了一節課后像沒事人一樣繼續和朋友們玩樂。

老實先生腦子還算聰明，至少在念書這件事上他還是有一些天賦，只要肯下功夫。時間一晃來到初一下學期期末考，學校的規定依舊是考進前一百名就可以進入尖子班，老實先生考了一百一十幾名，差幾分就能回到尖子班。可這時候的老實先生因為交到了朋友，所以對于回不回到尖子班已經沒什么想法了，甚至不想回去。“回去干嘛？那里又沒有朋友。”心里這樣想著，老實先生便更加安穩的待在自己已經逐漸適應的舒適圈里。雖然他沒“上去”，但卻有一個他的前同學“下來”了。

“安靜！這位是從尖子班來到我們班的鄭富貴同學，大家鼓掌歡迎！人家可是要回到尖子班的，你們也跟人家多學習學習！”

初二開學第一天，班主任老王很是高興地介紹著新來的同學，同時不忘激勵一下大家。算盤打得是挺響，但班里的人大部分都對后半句話選擇性失聰。鄭富貴同學雖然名字有點土，但卻是個白白嫩嫩、十分有靈氣的小姑娘，她一眼就看到了老實先生，因著之前短暫的同班情誼現在又“淪落至此”，所以對他頗有好感。富貴的到來可以說給班里帶來了一股不一樣的風氣，幾個本就認真踏實學習的同學課間都愛找她探討問題，而她也時不時想要找老實先生搭話，卻每次都被三言兩語敷衍過去了。老實先生不是對她有成見，也不是故作姿態拉不下面子，而是他并不想樹立一個“上進”的形象，他在這件事上吃過虧。每周末老王都會讓大家自由地寫一篇作文，周一選擇寫的好的在班里講讀，那個周一是上學期老實先生剛到這個班的第一個周末寫的，被老王拿去在班里講讀——“‘我們都是揮著翅膀的天使，縱然現在跌落到谷底，但我相信只要肯努力，我們一定會再一次飛向天空。’看看人家寫的多好，這個‘天使’說的就是你們，人家終究還是要回到‘天空’去的！你們啊……”老實先生寫這篇的時候確實很想再回到尖子班，他覺得回去了說不定還能和張刀做朋友，但他忽略了兩件事：張刀有了新朋友；這個班的同學會因為他寫的作文而疏遠他。那次的作文事件確實讓老實先生成為了“出頭鳥”，班里的不良也確實看他不順眼，不過好在他新交的朋友馬耀和田威跟那幾個不良還比較熟，所以也就避免了被霸凌的命運。但從那以后他便不再表現出自己的上進心，雖然考試依舊沒有出過班級前三，但他卻不再整天說要“回去”的話了，也不再樹立什么上進的形象。

新同學來了一個學期又考回尖子班了，好像一個游戲人間的小精靈突然想看看不一樣的世界，看過便回去了。但她帶來的一陣風還是吹到了班里個別同學的身上，其中就包括老實先生的死黨魏濤，以及之前不顯山露水現在顯露水平的張敏同學，還有幾個依舊很低調地學習的同學。老實先生的班里從初二開始便不再每周換座位了，按照名次自己挑選座位——考得好的自然想要往前坐，不學習的巴不得坐后邊。老實先生每次月考、期中考、期末考不是第一就是第二，所以座位基本沒換過，這讓他逐漸產生了一種優越感；再加上老王在自習課的時候愛叫他坐講臺邊自習邊看著班里紀律，所以他開始有點膨脹了。“欲讓其滅亡，先讓其瘋狂”，老實先生覺得自己在這個差班當個“雞頭”也挺好，并且自己也沒多努力成績都能在班里名列前茅，這個班簡直太適合自己了！更重要的是這里有一幫朋友，整天一起嬉笑打鬧的朋友，“我們一起上課，課間一起玩鬧，體育課把礦泉水瓶蓋扎個洞相互噴水玩，放學了在后門玩鬧一會兒再回家，我還有大俠這么個親密無間的朋友以及魏濤田威和其他人這些死黨，我覺得這是我人生中最幸福的時刻！我覺得我也是能夠交到朋友、也是會交朋友的！”老實先生的自我感覺良好一直持續到初三下學期，關乎升高中的下學期。

初中升高中可就不再是搖號了，那是實打實考出來的。老實先生想要去市里最好的高中“一中”，因為大俠也想去那里，當然了，老實先生的家里也是想讓他去那里，但是那里太難考。老實先生嘴上雖然說著要考一中，但實際行動卻越來越欠缺，整天依舊和死黨們打打鬧鬧的，回到家也只是應付般的完成作業而已，并沒有為考上一中努力。如果說這個世界上有哪件事是你付出了就一定有回報的，那就只有考試了——你有沒有學，有沒有努力學，分數就能體現出來。很顯然，老實先生并沒有下功夫努力學習，因為他并沒有考上一中。老實先生偏科很厲害，除了數學其它科目都屬于中上等，但他的數學也不是一般的差。初二換了一個數學老師，一個帥大叔，班里的小姑娘都很喜歡他。老實先生也喜歡，因為他教的確實非常好，那一年是他們班數學平均分最高的一年，也是老實先生數學學生生涯里（除了小學一到三年級）學的最好的一年。然而初三開始數學老師換了，帥大叔走仕途去了，換的新老師大家都不喜歡，老實先生也不喜歡，因為教的確實和帥大叔差距很大。雖說學習是以學生自覺為主的，但老師的長相、性格對于學生的影響也是挺大的。數學不好直接把老實先生的總成績拉到溝里了，自然也就沒有考上報名的一中，只能去一個雖然比不上一中但也還算不錯的學校。

短暫又燦爛的初中生涯就此落幕，此時的老實先生已經變得自信起來，他不再像小學那樣到處巴結別人只求一個“朋友”的名號，也不再去裝瘋賣傻，他覺得自己也是個有能力交朋友的人了。這種良好的自我感覺在到了高中之后被粉碎了個徹底，也讓他變的不再執著于“交朋友”這件事，反而逐漸變得孤僻起來。