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第一章
造化的精靈

1508年,王陽明龍場(chǎng)悟道,提出“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者誤也”。

心學(xué)從此誕生。隨后,他相繼揭“知行合一”之教以及“致良知”之教。

在中國歷史上,很難找到一個(gè)像陽明學(xué)派那樣不分階層地傳遍四方的有力學(xué)派。在后世,心學(xué)也產(chǎn)生了巨大的反響。

比如,中國的譚嗣同、梁?jiǎn)⒊染S新志士,以及日本明治維新的諸多中堅(jiān)人物,均以陽明先生為精神導(dǎo)師。

有明一代,從祀于孔廟者只有四人,王陽明為其中之一。

有明一代,只有極少數(shù)文官以軍功封爵,王陽明亦為其中之一。在這一方面,《明史》載:“終明之世,文臣用兵制勝,未有如守仁者也。”

不過,以王陽明之言言之,如為學(xué)須“刊落聲華”付諸實(shí)行一樣,我們?nèi)粢玫卣J(rèn)識(shí)王陽明,即須拋開加之于他的種種標(biāo)簽,去了解他的平生經(jīng)歷。

《孟子》載:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”

對(duì)此,史家張君勱曾論說,此語可謂王陽明生平之寫照。

只不過,在一開始,情形卻并非如此。

他出生在一個(gè)官宦家庭,而且曾被時(shí)人視為不務(wù)正業(yè)的官宦子弟。

換言之,他曾是一個(gè)“問題少年”。

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