149 使用一些標(biāo)記符號
- 如何激活學(xué)生思維：激勵學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的187個教學(xué)工具
- (英)麥克·格爾森
- 311字
- 2022-09-22 11:52:12
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與未來學(xué)校建設(shè)
- 過程哲學(xué)思潮與課程變革研究
- 作文課，我們有辦法：5位高中語文名師的作文教學(xué)智慧
- 教育：談何容易
- 發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育
- 懷特海知識論及其在課程改革中的運用
- 語文優(yōu)化學(xué)案 拓展模塊
- 中非教育交流與產(chǎn)能合作的現(xiàn)狀前景：“中非教育交流與產(chǎn)能合作國際研討會”論文集（谷臻小簡·AI導(dǎo)讀版）
- 共和國教育學(xué)70年：總論卷
- 自主學(xué)習(xí)有辦法（“四特”教育系列叢書）
- 大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀案例選輯（第一輯）
- 左手文學(xué)右手教學(xué)
- 小學(xué)生跨文化交際素養(yǎng)教育：“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾中的英語教學(xué)
- 教育區(qū)塊鏈：分布式學(xué)習(xí)時代的教育模式創(chuàng)新
- 高職院校專業(yè)群建設(shè)的價值取向與行動路徑