第2節　快速轉眼速讀法

那么在番茄鐘工作法的框架下，具體要如何進行速讀呢？下面，我將詳細介紹“LEO牌速讀四大法”之一——快速轉眼速讀法，提煉關鍵句，捕捉主題句。

這個方法由三部分組成，“快速轉眼”是做法，“提煉關鍵句”和“捕捉主題句”是目的。

快速轉眼

快速轉眼指的是在速讀時，不要讓自己的眼球在任何詞句上停留太長時間，而是要一行行快速掃視下去。

小學一、二年級時，我們認字不多，閱讀速度慢，有時還得用手指著書上的字，一個個念過去，這樣讀書自然特別慢。要想熟練速讀，就必須學會快速轉眼、掃著讀，要努力養成以完整句子為單位的整體速讀習慣，盡量避免逐字閱讀、默讀時動嘴念等一些會降低閱讀效率的做法。

在速讀時，切忌因為某個詞句比較晦澀，一下子沒看懂，就停滯不前，反復閱讀，而是要強迫自己繼續往下看，眼球的轉動不能停。

上面說到，快速轉眼掃視閱讀是做法，而這樣做的目的就是提煉關鍵句，捕捉主題句。

提煉關鍵句

有同學會問，要如何鍛煉快速轉眼掃視閱讀的能力呢？方法并不少。我自己試過的既簡單又有效的一個辦法，是借用卡片或者PPT來展示詞組、句子、句群等，在規定時間內快速完成對一段話的掃視閱讀，盡可能抓到關鍵詞、關鍵信息。

我們現在一起做個簡單練習，在3～5秒內讀完這一小段話：

白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。

5，4，3，2，1——好，時間到，不能再看了。現在，請你快速告訴我：

這段話的關鍵信息是什么？

在掃視這段話的過程中，你也許抓住了由幾個關鍵詞構成的關鍵信息：

白求恩為幫助抗日戰爭，來到中國。

經過一定量的快速轉眼訓練后，我們速讀時看到的將不再是單個字詞，而是完整的句子，逐漸適應以語段為單位的閱讀方式。

捕捉主題句

接下來，我們再來了解快速轉眼的第二個目的——捕捉主題句。

在開始第一個番茄鐘速讀區間前，我一定會快速翻閱本次任務下需要速讀完的所有書頁——用上面介紹的快速轉眼掃視法，捕捉所有待讀內容的關鍵信息，尤其著重掃過每個段落的前兩句話。

這些段落的開頭句，也就是“主題句／主旨句”，或者“信號句”，在英文里常被稱作topical sentence或者signal sentence。主旨句往往是一篇文章的中心句或主題句，起著引出文章關鍵論點，甚至概括全文中心思想的作用。這么說可能有些抽象，就以我寫的第一本書《不如去闖》中《讀一所名牌大學，到底有什么好的？》這篇文章的節選為例：

耶魯的教授們，是一群實力引領學術界，影響力延至政商、文藝等各個領域的牛人。大學四年里，我有幸跟諾貝爾經濟學獎獲得者羅伯特·施勒教授學習“金融市場理論”，同摩根士丹利亞太區前首席經濟學家史蒂芬·羅奇教授討論中國未來的經濟走勢，向著名的耶魯大學投資辦公室首席投資官大衛·斯文森教授討教投資秘訣。除了上課時能近距離接觸傳說中的各種“人物”，我還有幸和教授們在生活中切磋交流……

這段話的主題句一目了然，其實就是第一句話——“耶魯的教授們都是牛人”，后面的幾句話都是案例，用以解釋耶魯教授們到底如何牛。

大家千萬別小看段落開頭的這一兩句話。我上面說到，這些句子經常是對整個段落，甚至是之后幾段內容的高度概括或總起，不可忽視。

如果你讀懂了主題句、信號句，就對一篇文章有了初步概念，大體知道了每一個段落在講什么、包含了哪些論點，也能基本判斷出哪部分內容相對重要、哪部分次重要。

對要速讀的文字有了初步印象后，速讀起來就不容易云里霧里了。我通常在“快速轉眼，捕捉主題句”這個環節不會超過三分鐘，除非章節十分冗長。