第1節(jié)　分階段復(fù)習(xí)法

復(fù)習(xí)，不該是考前爆肝熬通宵，而應(yīng)該成為一項(xiàng)平日里不斷持續(xù)的活動(dòng)。上完新課后、周末有空時(shí)，以及考試前，都該抽時(shí)間復(fù)習(xí)。這也引出了我的第一個(gè)復(fù)習(xí)方法——“分階段復(fù)習(xí)法”。

我通常習(xí)慣將“復(fù)習(xí)”拆分成“小復(fù)習(xí)”“中復(fù)習(xí)”“大復(fù)習(xí)”和“大考前復(fù)習(xí)”四個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。

小復(fù)習(xí)

這是頻次最高、最日常、最基礎(chǔ)的一種復(fù)習(xí)，需要覆蓋的知識(shí)量也最少、最零散。通常，我會(huì)在每天放學(xué)離校前進(jìn)行一次小復(fù)習(xí)，具體做法很簡(jiǎn)單：拿出每個(gè)學(xué)科當(dāng)日的課堂筆記，快速回顧一遍筆記要點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)“自問(wèn)自答”——遮住詳細(xì)記錄區(qū)，只根據(jù)記在要點(diǎn)區(qū)里的關(guān)鍵詞考查自己對(duì)當(dāng)日知識(shí)點(diǎn)的理解情況。關(guān)于如何記筆記、使用筆記進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，大家可以參考第一章“康奈爾筆記法”一節(jié)的詳細(xì)講解。

每次小復(fù)習(xí)，我會(huì)著重于當(dāng)日出現(xiàn)最多新知識(shí)點(diǎn)的主要科目，每門(mén)學(xué)科平均花10～15分鐘溫習(xí)即可。在小復(fù)習(xí)自查過(guò)程中，我也會(huì)將遇到的盲點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)整理出來(lái)，記錄在一張單獨(dú)的問(wèn)題清單上，之后盡快請(qǐng)教老師解決問(wèn)題。關(guān)于如何請(qǐng)教老師，請(qǐng)大家參考第二章“LEO學(xué)長(zhǎng)的‘請(qǐng)教老師秘訣’”一節(jié)的內(nèi)容。

中復(fù)習(xí)

這是每日小復(fù)習(xí)之后的“進(jìn)階版”復(fù)習(xí)，我建議同學(xué)們每周進(jìn)行一次即可。我每周末都會(huì)雷打不動(dòng)地抽出大約兩小時(shí)（具體時(shí)長(zhǎng)大家可以視個(gè)人情況而定），把每門(mén)功課的課堂筆記等所有學(xué)習(xí)材料拿出來(lái)，完整、仔細(xì)地回顧一遍，尤其把注意力集中在前一階段每次“小復(fù)習(xí)”中出現(xiàn)的盲點(diǎn)、難點(diǎn)上，以確保自己在請(qǐng)教老師、訂正錯(cuò)題后已經(jīng)透徹地掌握了相關(guān)知識(shí)。在“中復(fù)習(xí)”中遇到的任何問(wèn)題，我都會(huì)及時(shí)記錄在問(wèn)題清單上，在下一周回校上課時(shí)盡快請(qǐng)教老師，一一搞懂。

大復(fù)習(xí)

如果小復(fù)習(xí)和中復(fù)習(xí)做得很扎實(shí)，那么大復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)就會(huì)減輕很多。顧名思義，“大復(fù)習(xí)”是基于前兩個(gè)階段日常復(fù)習(xí)的一次更宏觀的總結(jié)性溫書(shū)，我通常會(huì)在每個(gè)月月末（比如每月最后一個(gè)星期天的上午）進(jìn)行一月一度的大復(fù)習(xí)，做法和小復(fù)習(xí)、中復(fù)習(xí)大同小異：結(jié)合前一階段的課堂所學(xué)和課外學(xué)習(xí)資料，系統(tǒng)地梳理過(guò)去數(shù)周的所有知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樵谛?fù)習(xí)和中復(fù)習(xí)階段已經(jīng)很積極地做了日常知識(shí)掃盲，大復(fù)習(xí)通常不會(huì)再遇到明顯的“瓶頸”。

當(dāng)然，我有時(shí)也會(huì)在大復(fù)習(xí)中為自己加碼：結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況，挑選一定數(shù)量的課外補(bǔ)充習(xí)題——尤其是那些最典型的、涉及了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)階難度大題，掐時(shí)間獨(dú)自完成。在這個(gè)加碼練習(xí)環(huán)節(jié)，我通常會(huì)有意地“自虐”，用最刁鉆的難題發(fā)現(xiàn)深藏不露的知識(shí)弱項(xiàng)和盲點(diǎn)，一一總結(jié)好以后向老師請(qǐng)教。如果真的被題目難倒了，我反而會(huì)感到喜悅——學(xué)無(wú)止境，我又發(fā)現(xiàn)了自己還沒(méi)掌握的知識(shí)，又獲得了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，這多好啊！

大考前復(fù)習(xí)

這是分階段復(fù)習(xí)法中的最后一環(huán)。如果前三個(gè)階段的復(fù)習(xí)你都嚴(yán)格執(zhí)行了，那么“大考前復(fù)習(xí)”就壓根兒不會(huì)帶給你新的負(fù)擔(dān)，因?yàn)檫@一路走來(lái)，你一直在努力地邊學(xué)邊溫習(xí)。考試會(huì)涉及的內(nèi)容，你都已經(jīng)在平日里扎實(shí)地內(nèi)化好了。從小到大，我?guī)缀鯖](méi)有過(guò)考前挑燈夜戰(zhàn)的經(jīng)歷。當(dāng)身邊一些同學(xué)因?yàn)榭荚嚩陡袎毫Γ驗(yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的各種難題而愁眉不展時(shí)，我早就輕松、快速地回顧好了小復(fù)習(xí)、中復(fù)習(xí)和大復(fù)習(xí)時(shí)總結(jié)的所有要點(diǎn)、難點(diǎn)，然后胸有成竹地合上書(shū)，靜待第二天的考試了！