下了一早晨的雨到中午才停，到了下午第二節課時，灰蒙蒙的天終于開始明亮起來，操場也漸漸變干，只剩下幾個倔強的小水坑。

唐悅白一向很討厭下雨，討厭灰暗的天空。

昨天下午放學后，唐悅白去找李舟，等了很久，卻沒等到。

回家的路上吹了夜來的涼風，唐悅白有些感冒。又看到這雨天，唐悅白感覺整個人像是被濕冷包裹著，難受得緊。

今天是周三，是同學們最喜歡的一天，因為下午第三節課是社團活動，可以做自己喜歡的事，但前兩節化學和英語，讓唐悅白很是煎熬，英語勉強能跟上，但化學對于唐悅白來說很是頭疼。

伴隨著鈴聲，第一節化學課終于結束了，唐悅白長嘆了一口氣。

正伸懶腰著，后桌的藍心月扯了扯唐悅白的衣服，邀請她一起去廁所。

走廊上，陳燃和哥們兒轉著籃球玩兒。

已經十月了，空氣中已經有了一絲涼意，陳燃卻仍穿著短袖。

陳燃看到唐悅白走出教室，一個箭步來到唐悅白面前，手里的籃球差點和唐悅白的臉來了個親密接觸。

藍心月早見慣了陳燃在唐悅白面前獻殷勤的樣子，臉上一副故作嫌棄又很懂的樣子說：“本公主要親自去上廁所了，你們二人還不退下。”

一邊說著，一邊把自己不存在的劉海撥到耳后，翻個了白眼走了，留唐悅白和陳燃二人憋笑。

唐悅白往陳燃胳膊上錘了一拳，“要是砸到我，你就死定了，沒收了”，一邊說著，一邊把籃球搶了過來，拿在手里拋著玩兒。

陳燃一邊裝作吃痛的樣子，一邊說：“唐悅白，要是我周五的籃球賽輸了有你的一份責任。”

“滾，我有正事想找你幫忙。”

陳燃笑著對唐悅白說：“到底要我幫忙還是要我滾啊？”

“好兄弟，到底幫不幫？”

“誰跟你是兄弟，你先說什么事兒吧。”陳燃正色道。

“一兩句說不清，放學跟你說。”

“我放學要練球。”

“那你晚上給我打電話。”

“行吧，先把球還我。”陳燃一邊說著一邊搶過球跑了。

這時藍心月正好上廁所回來了，攬過唐悅白進了教室：“唐，我剛在廁所聽到有人說來了個代課老師，長得超級帥……”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們紛紛回到自己的座位上。

唐悅白坐在第一排靠門口，和后桌的藍心月聊著天，聽到鈴聲響了，才一邊說著話，一邊轉過身把上節課用的書和本子收進抽屜里。

這時，正處于課桌邊緣即將跌落的橡皮發出了求救信號，唐悅白也感應到了橡皮的危險，猛地伸手去抓，可惜為時已晚，可憐的橡皮還是地掉了下去，滾了幾層的灰，跑到了教室外面。

唐悅白心想：還是下課再撿吧。

正這樣想著，唐悅白又感應到了自己的危險，側過頭去，果然，同桌小胖正用兇狠的目光瞪著自己。

“好，我現在就撿。”

“下次不借給你了。”

唐悅白剛站起身，卻愣住了。

只見一個身穿風衣的人出現在了教室門口，那人很高，臂彎里攬著幾本書，鼻子上著圓框眼鏡，頭發梳得一絲不茍，手里還舉著橡皮，示意著橡皮的主人。

唐悅白趕緊走過去，接過橡皮，說了聲謝謝老師便迅速回到了座位上。

只一秒，唐悅白好像回到了和父親離別的場景。

父親也是身著風衣，站在不遠處，唐悅白瞪大了眼睛，拼命想要看清父親的模樣，眼前卻越來越朦朧，父親轉身離開，走向天空的深處，天空是大片的藍紫，大片的黃紅和大片的墨黑色交織，父親的身體越來越小，影子越來越長，直到風衣的一角和影子一同揉進了暮色里。

而此刻，教室外面的天空是明亮的藍白。

那人在門口停頓了兩秒，扶了扶眼鏡，才大步走上講臺。

“同學們好，我叫徐樹，可以叫我Mr.徐，你們的王老師去生小寶寶了，所以我就暫時，代咱們高二三班的英語……”

“老師，您多少歲啦?”

“老師，您有女朋友嗎？”

“……”新來的徐老師在講臺上面帶微笑地介紹自己，耐心地回答著學生們一個接一個的問題。

唐悅白好像被那人身上某種特別的東西吸引了。

那人走路的樣子很好看，膝蓋彎曲的弧度，褲腿的褶皺，步調的節奏，皮鞋與地面接觸發出的聲音，都讓唐悅白的心砰砰作響。

風衣的一角飄飄揚，像是伴隨著一串音符，隨修長的腿一起邁上講臺，藍皮書本輕落在講桌上，骨節分明的手在黑板上寫著自己的名字，一筆，一畫，徐樹，徐樹，徐樹，好像只過去了幾秒鐘，又好像有十年那么久，這個名字就在唐悅白心中扎了根。

徐樹的聲音早已被同學們的熱情蓋住了，因此，只得故作無奈地扶了扶自己的眼鏡，雙手撐在講桌上，用無辜的神情等著同學們安靜下來。

還是班長站起身，大聲說道：“同學們，安靜一下，徐老師生氣了！”

同學們這才安靜下來，等著徐老師發話。

徐老師笑了，又俯身微微對同學們說道：“噓，同學們，現在，我們悄悄去藝術樓的活動室，那里不會吵到別的班，記住，去的路上跟著我，不要發出任何聲音，明白了嗎？”

同學們都很配合的輕聲說：“好！”

“對了，帶上本子和筆……”

由于他們的教室靠樓梯間，因此，從三樓下到一樓，經過一樓靠右的七班和八班，再上到藝術樓的二樓，就來到了活動室，這里比教室多了一些自由的氣息。

活動室跟教室差不多大，但沒有了書本試卷的堆疊，顯得寬闊了不少，也沒有教室里的整齊劃一的桌椅，只有正方形的木質方凳，四周的墻上掛了一些書畫作品，后面有一排課桌，上面堆了一些手工繪畫作品等，活動室前面仍有講臺、黑板、多媒體等，靠窗還有一架鋼琴。

徐樹讓同學們圍成了一個凹字形，自己在講臺上鼓搗著多媒體，同學們則嘰嘰喳喳，興致勃勃地搬動著凳子。

這個年紀的孩子，任何學習以外的事，都能引起他們的興趣。

隨著旋律響起，從音響傳來溫柔的英文歌曲，同學們才逐漸安靜下來，把視線轉移到徐老師身上。

徐樹微笑著，蹦跳著來到教室中央，跟著節奏扭動著身體，手臂在空中揮舞著，時而在空中畫著圈，時而隨著腰腹上下擺動。

有時只是自然的垂下，只有肩膀和雙腿配合著，時而雙腿交疊，時而鞋尖敲擊著地面，伴隨著一串串音符，仿佛進入了一個彩色的世界。

徐樹熱情地打著手勢邀請同學們加入進來。

面對這突如其來的舞蹈派對，同學們剛開始還有些害羞，只三兩個人進入了舞池。

但漸漸地，大家仿佛被感染了，全身充滿力量好像只是一瞬間的事，生命中的某些特別的東西突然開始煥發生機，所有的同學開始和徐樹一起舞蹈。

有的人試圖控制著自己淘氣的四肢，有的人故意做一些滑稽搞笑的動作，有的人只是雙腳離地跟著蹦跳，但所有人都是快樂的，都是彩色的，都在發著光。

在一片歡笑中，唐悅白有些悲傷，她不禁回憶起，同是英語老師的父親，不知道父親是否也會帶著自己的學生一起跳舞？

母親說父親是一個浪漫的人，常常和她在家里聽著音樂，喝酒，舞蹈。

那么，此時的父親會不會在另一個時空里，帶著我和同學們一起在教室里跳舞呢？

看到舞蹈著的同學們，唐悅白好像感受到了短暫的自由。