黃月兒的到來，像一陣微風，輕輕拂過教室的每一個角落。她的存在讓原本平淡的課堂多了一絲新鮮感，尤其是她那淺淺的微笑和偶爾投來的目光，總讓我不由自主地走神。語文課上，老師講著魯迅先生《少年閏土》的片段，我卻一個字也沒聽進去，滿腦子都是她剛剛點頭示意的樣子。

“喂，你又在發什么呆？”家輝用胳膊肘捅了捅我，壓低聲音問道。

我回過神來，假裝認真地看著課本，隨口敷衍道：“沒啊，我在想閏土抓猹的時候應該挺爽的。”

家輝翻了個白眼，“得了吧，你連課文都沒翻到那一頁。”

我尷尬地笑了笑，偷偷瞥了一眼第二組的方向。月兒正低頭記筆記，她的側臉在陽光下顯得格外柔和，耳邊的碎發隨著寫字的動作輕輕晃動。我不由得看得有些出神，直到老師突然點名讓我回答問題。

“李俊達，你來解釋一下這一段的情節，閏土為什么會起這么一個名字。”

我慌忙站起來，腦子里一片空白。正當我支支吾吾不知如何回答時，月兒忽然轉過頭，朝我眨了眨眼，然后用口型無聲地說了兩個詞：“閏月，缺土。”

我立刻反應過來，趕緊回答道：“是因為閏土是閏月生的，而且命里缺土，所以叫這么一個名字。”

老師點了點頭，示意我坐下。我松了一口氣，心里對月兒充滿了感激。下課后，我猶豫了一下，還是鼓起勇氣走到她的座位旁。

“剛才謝謝你啊，要不是你提醒，我肯定要被老師罵了。”我撓了撓頭，有些不好意思地說道。

月兒抬起頭，微笑著看著我，“沒事，舉手之勞而已。不過你上課還是要認真聽講哦，不然下次我可幫不了你了。”

她的聲音清脆悅耳，帶著一絲調皮的笑意。我愣了一下，隨即也笑了起來，“好，我下次一定認真聽。”

這時，家輝從后面湊了過來，一臉壞笑地看著我們，“喲，聊什么呢？這么開心。”

我趕緊推了他一把，“沒什么，你別瞎起哄。”

月兒倒是落落大方，主動跟家輝打了招呼，“你好，我是黃月兒，今天剛轉來的。”

家輝笑嘻嘻地回應道：“你好你好，我是李俊達的同桌，家輝。以后有什么不懂的可以問我，我可是班里的‘萬事通’。”

我忍不住吐槽道：“得了吧，你上次數學考試才考了60分，還好意思說自己是萬事通。”

家輝不服氣地反駁，“那是我沒認真考，不然肯定比你高。”

我們三個人你一言我一語地聊了起來，氣氛輕松愉快。月兒的加入，仿佛讓整個教室都變得明亮了起來。

接下來的幾天，月兒很快融入了班級。她的成績果然很好，尤其是語文和英語，每次考試都能名列前茅。而我，也開始有意無意地多花些時間在學習上，尤其是語文課，我再也不敢走神了。

某個下午，放學后，我正準備收拾書包回家，忽然聽到月兒在教室門口叫我。

“李俊達，你能幫我個忙嗎？”

我愣了一下，趕緊走過去，“怎么了？”

她指了指黑板，“老師讓我把今天的作業寫在黑板上，但我個子不夠高，后面的字寫不到。你能幫我一下嗎？”

我點點頭，接過她手中的粉筆，站到凳子上開始寫。月兒站在一旁，仰頭看著黑板，時不時提醒我哪里寫錯了。她的氣息近在咫尺，讓我有些心慌意亂，手里的粉筆差點沒拿穩。

寫完最后一個字，我跳下凳子，拍了拍手上的粉筆灰，“好了，你看看有沒有問題。”

月兒仔細看了一遍，滿意地點點頭，“寫得真好，比我的字好看多了。”

我不好意思地笑了笑，“哪有，你的字才好看呢，像印刷的一樣。”

她眨了眨眼，忽然說道：“對了，明天下午放學后，我要去書店買幾本書，你要一起來嗎？”

我愣了一下，隨即點頭答應，“好啊，我正好也想找本書看。”

月兒露出一個燦爛的笑容，“那就這么說定了。”

看著她轉身離開的背影，我心里涌起一陣莫名的喜悅。或許，她的到來，恰似久旱的土地逢了春，一切都開始變好了起來。