第1章 靶盤模型：讓課程定位精準

知人者智，自知者明。

——老子《道德經》

開發課程之初，如果不知如何選題、如何定位，多讀幾遍兩千多年前老子這個金句，相信你能得到啟發：了解別人是一種智慧，了解自己是一種明智。

要想做到定位精準，不僅要掂量自己的能力，更要了解培訓對象，做好培訓前期分析工作。

那么，如何做到科學分析呢？這一章我們將通過一個形象化的工具：靶盤模型，來完成這一首要任務。如圖1-1所示，這個模型包含了五個關鍵步驟：定方向、定對象、定需求、定目標，最后定課題。只有做好五定，才能找準定位。

圖1-1　靶盤模型