案例04：規(guī)定和小心是兩回事

明確地指示，孩子才能真正吸取教訓(xùn)

通常，我們批評孩子們時，目的是鼓勵他們做得更好，變得更優(yōu)秀，也許這是小時候父母教育我們的方式?；蛟S是因為壓力太大或過度勞累，我們可能會遷怒于孩子。但是，批評并不是鼓勵。對孩子來說，批評更像是負面打擊，孩子更可能采取防御而不是合作的行為。年幼的孩子很難理解，父母批評的是他們的行為，而不是他們本人。

然而，我們?nèi)匀灰嬖V孩子，我們不喜歡他們的行為。如果父母花點時間思考一下語言對孩子的影響，就能在不傷害孩子的情況下選擇正確的措辭。不管發(fā)生什么事，我們都要讓孩子知道，即便做錯了事情，他們?nèi)匀皇呛煤⒆印?/p>

威廉的爸爸聽到玻璃破碎的聲音，就知道發(fā)生了什么事。他平靜地從廚房走到了客廳的窗戶旁，碎玻璃散落在地板上。八歲的兒子站在外面，臉上帶著驚訝和恐懼。棒球棒落在腳邊，球在客廳的地板上。

“現(xiàn)在你知道了吧，為什么我規(guī)定‘不允許在房子附近玩棒球’了吧？”爸爸問。

威廉低下頭。“我知道，爸爸。可是我已經(jīng)很小心了?！?/span>

“不，威廉，我們的規(guī)定與是否小心沒有關(guān)系?！卑职謶B(tài)度很堅決，“我們的規(guī)定是要保持距離。”

“對不起，爸爸！”威廉說，他希望可以結(jié)束這場談話。

爸爸嚴肅地看著他說：“好吧，我們先看看修理窗戶要花多少錢，然后再算算你要存多久的零花錢來付修理費。”

聽了爸爸的話，威廉開始理解自己所犯錯誤的后果。父親看到兒子垂頭喪氣、萎靡不振。

“你知道嗎，我在你這么大的時候也打破了一塊玻璃，爺爺也讓我賠了錢?！彼騼鹤犹拱椎?。

威廉全神貫注地聽著?！罢娴膯?？”

“是啊！那花了我攢了很長時間的零花錢。”爸爸說，“從那以后，我再也沒有打破過一塊玻璃?，F(xiàn)在去拿掃帚和簸箕，我們把這些碎玻璃打掃干凈。”

過分地責(zé)備或懲罰只會讓親子關(guān)系產(chǎn)生裂痕。事實上，我們都會犯錯，意外也常會發(fā)生。這時，我們需要能提供一些有用的建議，讓孩子更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，明白自己行為和后果之間的聯(lián)系，讓他們知道今后如何做是正確的。