二、動手練：找出最大值和最小值

（一）實驗目的

用列表保存數據，并計算出最大值和最小值。

（二）基本思路

先初始化最大值和最小值，然后和每一項逐個比較，在比較過程中進行更新。

（三）編程步驟

（1）角色設計

我們采用默認角色小貓。

（2）變量設計

• 列表num：保存輸入的數據。
• 變量max：記錄列表保存數據的最大值。
• 變量yu：表示項的序號。

（3）過程描述與腳本展示

首先，我們初始化max：只考慮第1項和第2項，我們做一次比較，就很容易知道哪個大，把大的那一項賦給max。

然后，我們從第3項開始，每一項都和max比一比，如果比max大，就更新max的值（見圖8-3）。

（四）實驗結果

我們嘗試構造了不同的列表，長度不同，內容也不同，結果都正確（見表8-1）。

當前這種max初始化方法要求列表中至少有2項，如果列表中只有1項的話，程序會出bug。一種改進方法是：預先判斷一下有幾項，當只有1項時直接返回第1項，是空表時則報錯。

另外，在用戶輸入數據時，循環的控制條件是“重復執行回答次”，而循環體內又更新了“回答”，會導致“重復執行回答-2次”時循環次數出錯。比如用戶輸入6個數，分別是7，8，9，10，11，3，最后一次“回答”是3，因此程序只會執行“3-2次，即1次循環，導致錯誤地輸出“最大值是9”。改正方式是另外創建一個變量，表示“多少個數”。修正bug之后的版本如圖8-3中右側部分所示。

（五）思考與延伸

（1）你可以想一想有沒有更多關于列表的題目？

比如，2020年哪些天是星期日？這個題目是不是也可以用列表來算呢？只是比較復雜，我們在以后的課程中可能會學到哦！

（2）為什么一定要用列表？什么時候不用列表就不行？

我們認為有些情況不用列表也是可以的，但是會特別麻煩，因為需要創建很多變量，做起來會有很大難度。而且不用列表的話，很容易在編程中混淆不同的變量，產生一些錯誤。

還有一些情況，是根本無法用變量來解決的。比如我們這節課要詢問“有幾個數”，這時數是事先不確定的，也就是說變量的數目不確定，那怎么創建變量呢？這種情況就只能用列表啦！

（3）如果一個列表中存了10個數字，但是去除第11項，會發生什么呢？

試一下就知道列表不會發生變化，這是因為列表中沒有第11項，所以本來想刪除的那一項就不會被刪除。不過這樣做可是不安全的，會對后面的計算產生bug，要注意避免哦！